高中英语句型有哪些困扰？全面回答，追分。

一般现在时的用法

一般过去时的用法

过去/习惯于

一般将来时

将要/将要

去和将要去

未来的总体时间表。

用现在进行时表示将来。

现在完成时

比较过去时和现在完成时。

现在完成时使用的句型

比较自和因

自的四种用法

连续动词和瞬时动词

过去完成时

用一般过去时取代完成时

未来完成时

现在进行时

没有进行时态的动词

过去进行时还是过去进行时

未来进行时

现在时取代了将来时。

一般现在时取代了过去时

一般现在时取代了完成时

现在时态取代了进行时态。

现在进行时取代了将来时

时间一致性

时间的时态和状语

动词的语态

字母的用法

短语动词的被动语态

表示“据说”或“相信”的短语

没有被动语态

主动形式表达被动意义。

被动形式表示主动意义。

需要/想要/要求/价值

句子的类型

句子的类型

感叹句结构

重音句子结构

用助动词来强调

析取问题

倒置

所有倒装句的倒置

倒装句的部分倒置

用一个否定词做部分倒装

所以，要么，也不是部分倒置。

只有在句子第一次倒置的情况下

由as引导的倒装句，虽然

其他部分倒置。

主谓一致

复数主语和谓语的并列结构。

主谓一致中的邻近原则

谓语动词与前面的主语一致。

谓词应该是单数。

指称意义决定了谓语的单复数。

与下列名词或代词保持一致。

虚拟语气

真条件句

不真实条件句

混合条件句

虚拟条件句的倒装

特殊虚拟语气词:应该

愿望的用法

比较仅当和仅当

该是……的时候了

需要“不必做”和“不该做”

实质性条款

引导名词性从句的连接词

名词性从句

名词性特殊疑问句

if，where引导的名词从句

负迁移

定语从句

关系代词引导的定语从句

关系副词引导的定语从句

判断关系代词和关系副词

限制性和非限制性定语从句

介词+关系词

As，哪个非限制性定语从句

先行词和关系词的组合

什么/无论什么/那个...

关系代词that的用法

状语从句

地点状语从句

方式状语从句

原因状语从句

目的状语从句

结果状语从句

条件状语从句

让步状语从句

比较while，when，as

比较钱柜和钱柜

一个表示“一旦...”的结构。

结合

并列连词和并列结构

比较and和or

表示选定的坐标结构。

表达转折点或对比

表原因关系

比较某某事物

情态动词

情态动词的语法特征

比较can和能够

比较可能和可能

比较have to和must

必然意味着投机。

表达推测的用法

情态动词+have+过去分词

应该和应该

最好说是最好的

宁愿“宁愿”

将要和将要

情态动词的回答方式。

带to的情态动词

比较需求和勇气

否定句和一般疑问句

(1)常见否定句练习

1.带be动词的否定句:

规则:在be动词后加+not，另外is not可以缩写为is' t，are not可以缩写为are not，was可以缩写为was' t，were可以缩写为were' t，但am not。

2.含情态动词的否定句:

规则:+not在情态动词之后，必要时可以缩写。

3.用行为动词练习否定句:

(1)单数第三人称作主语(he she it或表示单个人或物的第三人称名词):

规则:要在动作动词前加助动词doesn 't，然后找动词恢复原形。

(2)其他的称为主体:

规则:把don't放在动作动词前面，在句子中使用动作动词的原形。

句型

1.带be的动词的基本结构:

be的现在形式是am，is，are。

(1)主语是我，带am。

(2)主语是he，s he，is，一个人的名字或头衔(即第三人称单数)，用is。

(3)如果主语是复数或you，用are。

(4)在有助动词、情态动词、祈使句的句子中使用be原型。

2.动词的基本句型有:

谓语动词have表示拥有某物，有人称之为数的变化。

当主语是第一人称(我，我们)，第二人称(你)，第三人称复数(他们和其他复数名词并列作主语等。)，用has，当主语是第三人称单数(他，她，它或单数名词)时，用has。

(1)肯定句:主语+have/有+宾语+其他

(2)一般问题:Do/Does+主语+have+宾语+其他？

(3)肯定句:主语+不/没有+有+宾语+其他。

3.有结构:

(1)there be的现在时是there或there is，表示是。有一种存在形式，后面跟着一个地点，就是“某处有什么”。有些东西是单数或不可数的。有些意思是某物是复数。另外，句型上还有一个邻近原则，就是be动词随着第一个名词的单复数形式的变化而变化。

(2)some，any常用在there be句型中，some一般在肯定句中表示几个或一些，any一般用在否定句或一般疑问句中。

(3)人或事有几种，以第一种形式为准。

(4)特殊问题是多少/多少？那是什么...

4.祈使句

用来表示命令、请求或建议的句子叫祈使句，祈使句的否定形式是在前面加Do not。

5.感叹句

感叹句是表达情感等强烈感情的句子。

由how或what+强调的部分和陈述的其余部分。

6.反义疑问句

反义疑问句是指提问者对问题有一定的看法，需要回答的人确认。它的结构一般是两部分，陈述在前面，问题在后面。如果前面是肯定的问题，后面应该是否定的问题；而前面是否定形式；其次是肯定问题。

7.现在进行时

表示现在(说话的瞬间)正在进行或发生的动作。be(am/is/are)+动词结构的现在分词有三个变化，句式为:

(1)肯定句:主语+am/is/are+v.ing。

(2)否定句:主语+am/is/are+not+v.ing

(3)一般疑问句:Am/Is/Are+主语+v.ing。

8.简单现在时

它表明常规的或习惯性的行动或目前的存在状态，也表明主体的特征和能力以及客观真理。

(1)当主语是第一、第二、第三人称复数时，

肯定句:主语+动词原形+其他

否定句:主语+不+动词原形+其他

一般疑问句:Do+主语+动词原形+其他？

(2)当主语是第三人称单数时。

肯定句:主语+动词(单三do+es是——do+es)+其他。

否定句:主语+not+动词+其他

一般问题:Does+主语+动词+其他？

(3)改变动词的第三人称单数有四个基本规则。

(4)特殊疑问句的结构:

特殊疑问词+助动词do/does+主语+动词原形+其他？

祈使句和be句型

祈使句

1.祈使句的特点和构成。

(1)祈使句是提出请求、建议、命令、号召等的句子。

(2)祈使句的主语往往省略，句中的谓语动词放在句首，或者在谓语前用please，please也可以放在句尾。

(3)祈使句中的动词后面通常跟一个介词，构成固定搭配，在句中充当谓语。

(4)祈使句中的谓语使用原型动词。

2.祈使句(第一人称祈使句)的层次和含义

示例:

(1)原创水平开放:请你的书。请打开你们的书。

礼貌水平:请打开书好吗？请你打开书好吗？

否定:请不要开门好吗？请你不要开门好吗？

(2)第一人称祈使句

让我们读这本书吧。让我们读这本书。

否定:还是别看书了。让我们停止阅读。

3.“help”在句子中的使用

让我帮你做。让我帮你做。

让我来搬箱子。让我拿这个大箱子。

4.祈使句的否定形式:直接在句首加Don’t。

不要像那样扔它。不要那样扔它。

请不要打开这个盒子。请不要打开这个盒子。

(二)有句型

1的使用。句子中有句型。

肯定声明:

墙上有一幅画。

图中有一些小山。

负面陈述:

墙上没有一幅画。

这幅画里没有任何小山。

问题和简短回答:

(1)那三个里面有鸟吗？是的，有。不，没有。

桌子上有书吗？

2.there be句型分析

(1)there be句型表示“有”，有引导词，be是谓语动词。

(2)在there be句式中，谓语be随着后面主语的变化而变化，使人称和数一致。

3.一些关于be句型的例子。

邮箱里有一封新邮件。邮箱里有一封新邮件。

桌子上没有杯子。

花园里有孩子吗？花园里有孩子吗？

桌子上有一支钢笔和一些书。桌子上有一支钢笔和一些书。

一、被动语态的使用:

1.简单现在时的被动语态构成:is/am/are+及物动词的过去分词。

我们的教室每天都打扫。

我被要求努力学习。

刀子是用来切东西的。

2.一般过去时的被动语态构成:was/were+及物动词的过去分词

去年建了一家新商店。

恐龙蛋是很久很久以前产下的。

3.现在完成时的被动语态:has/have+been+及物动词的过去分词

这本书已被翻译成多种语言。

许多国家已经向太空发射了许多人造卫星。

4.一般将来时的被动语态:will+be+及物动词的过去分词。

我们城市将建一所新医院。

明年将种植更多的树。

5.情态动词的被动语态:情态动词+be+和及物动词的过去分词。

小树必须经常浇水。

你的错误应该马上得到纠正。

门可能被反锁了。

你的作业可以明天交。

6.现在进行时的被动语态:am/is/are+being+及物动词的过去分词。

王叔叔正在修理我的自行车。→

汤姆正在修理我的自行车。

他们正在那边植树。→

他们正在那边种树。

7.不定式的被动语态:及物动词的to+be+过去分词

有两本书要读。→

还有二十多棵树要种。

二、如何把主动语态变成被动语态？

把主动语态变成被动语态很简单。您可以遵循以下步骤:

1.先找到谓语动词；

2.找出谓语动词后的宾语；

3.在被动语态中用宾语作主语；

4.注意人称、时态和数的变化。

布鲁斯每周写一封信。布鲁斯每周写一封信。

三、使用被动语态应注意几个问题:

1.不及物动词没有被动语态。

100年后会发生什么。

恐龙大约在6500万年前灭绝了。

2.有些动词用主动形式表达被动意义。

这支钢笔很好写。

这本新书卖得很好。

3.感觉动词或使役动词使用省略to的不定式。主动语态中没有to，但当它变成被动语态时，就必须加上to。

例句:让某人做某事→某人+被+逼做某事

看见某人做某事

一个女孩路过时看见我的钱包掉了。一个女孩路过时，看见我的钱包掉了。

老板让这个小男孩干重活。老板让这个小男孩干重活。

4.如果带双宾语的动词改成被动语态，直接宾语(宾语)是主语，那么动词后面要加一个介词，这是由与之搭配的动词决定的。

他给了我一本书。他给了我一本书。

他给我看了一张票。他给我看了一张票。

我父亲给我买了一辆新自行车。我父亲给我买了一辆新自行车。

5.有些动词短语用在被动语态时，要把动词短语看成一个整体，不能把其中的介词或副词弄丢了。

我们不能嘲笑他。→他不可能被我们笑。

他每天听收音机。他每天都听收音机。

护士正在照顾这个病人。护士正在照顾这个病人。& lt/CA & gt；