卢希安四中的教育教学

教育工作以“实效”为追求，以“系列化”为载体，全员参与、全程跟踪、综合管理。学校、家长、社会三位一体，加上* * *的管理，造就了良好的校风。

教学

1.管理:实行年级组管理、业务部门指导、教研组、备课组的实施模式，每次评价确定奖惩。

2.流程:实行校领导三级检查制，日清、周结、月总。

3.措施:对教师而言，要用“六个尽责”检查促进教学规范化，用同年级备课组捆绑奖惩促进教学一体化，用新教师培训促进教学科学化，用教育科研促进教学内涵提升，用课堂促进教学效能提升；对于学生来说，要以系统的学习指导来坚定学生的信心，以多种形式的强化练习来促进学生的能力形成，通过把握两条带中间培养优秀学生的措施来实现“优等生更好，低分生更好，高分生更好”。