如何进行篮球双手胸传接球的教学设计

本课程坚持“自主创新”的指导思想。在教学过程中，结合篮球运动的特点，突出学生的主体地位，重视提高学生自主学习、探究学习和合作学习的能力。充分发挥学生的学习主动性，关注学生的个体差异和不同需求，确保每个学生都受益，让每个学生都享受到篮球运动的乐趣，促进学生身心健康发展。为坚持终身体育锻炼打好基础。

二，教学目标

1，本课以篮球胸传接球练习和比赛为手段，同时强化传接球技术。

2.本课采用灵活多样的教学方法，提高学生参与体育运动的积极性，使学生达到身、心、群的有机结合，努力达到掌握技术、增强体质、增进健康的教学目标。

3.通过学生愉快的学习和实践，学生之间可以互相交流，互相讨论，互相帮助学习，培养学生自主学习和团队合作的意识。

三、设计思路

1，发挥教师的主导作用，通过组图引导学生学习。

2.在教师的指导下，以学生为主体，努力为学生提供自主学习的空间，采用自主、合作、探究的学习方式，充分发挥学生的创造力和合作精神；紧密结合传接球练习、游戏和有氧耐力素质的发展，提高学生的耐力素质和技术运用能力。