唐山二中怎么样？
现有教学班68个，学生4077人，教职工339人，专任教师264人，学业达标率95.08%。其中国家级骨干教师2名，省级骨干教师5名，市级骨干教师14名，县级骨干教师56名，高级教师71名，占教师总数的39%。师资力量雄厚，教学资源丰富。2001以来，基于全县普及高中的总体目标，县委、县政府以申办河北省示范性普通高中为契机，高度重视二中办学条件的改善。
学校名称唐山市第二中学
地点:河北省唐山市
学校地址:唐山市路南区友谊路2号。
学校电话
唐山市第二中学的条件
自2001以来，* * *筹集资金3000万元用于基础设施改造和新校舍建设，先后建成6栋* * * 34000㎡教学楼、宿舍楼、科技馆和师生食堂。还配备了6套理化实验室、3个多媒体教室、2个学生计算机教室和1教师电子备课室。配备230台微型计算机，开通了1000兆和2兆电信宽带，并接入了河北远程教育网、北京英才园教育网等200个节点的校园网。
唐山二中理念
玉田二中以“办好特色高中，创一流业绩”为办学目标，以“服务学生终身发展，让老百姓的孩子有美好未来”为办学理念，坚持以教育教学为中心，不断优化内部管理，精心打造一支政治合格、思想解放、作风优良、纪律严明、业务精湛的嘉努教师队伍，科学搭建学生发展特长、展示个性的平台。校风端正，作风扎实，教风严谨，学风浓厚，纪律严明，秩序井然。初步形成了以统招班为龙头，文科班和超长班为支柱，普通班为基础，四级教学的特色高中教育新格局。
唐山市第二中学水平
教学质量大幅提高，普通高考本科二批人数逐年增加。2002-2004年，本科二批人数分别比上年增加26人、64人和68人。2005年高考，本科二批录取258人。2006年，尽管受到复读生政策的影响，第二批还是招收了208名本科生，第一批新生人数在全市第二系列中排名第一。学校连续五年被唐山市人民政府命名为“高中工作先进学校”。2007年高考成绩斐然，本科二批285人，是二中高考历史最好成绩。音乐艺术专业教育取得了显著成绩，并形成了办学特色。截至目前，专业教育已形成较大规模，艺术类专业在校生680人，其中音乐、美术类580人，影视编导与播音主持类100人，不仅在全县形成了独特的办学模式，也在全市做出了品牌。
2002年23人，2003年41人，2004年82人，2005年86人，2006年92人，2007年125人。从2003年开始，本科二批人数和率连续五年位居唐山第一。为高校输送了大批优秀的艺术人才，全国各大艺术院校都有玉田二中毕业生的靓丽身影。德育坚持党的教育方针，以学生的终身发展为总目标，以培养学生良好的行为习惯为重点，以“回归生活世界，注重实践体验”为基本运行模式，高度关注学生的学习生活、交往生活和日常生活，扎实开展工作，取得了显著成效。
唐山市第二中学荣誉
近年来，学校先后被县委、县政府命名为“思想政治工作先进单位”，被唐山市委、市政府命名为“文明建设先进单位”，被学校党总支命名为“先进基层党组织”，被共青团唐山市委命名为“五四红旗团委”、“五四红旗团委标杆单位”、“唐山市青少年思想道德教育先进集体”的* * *团委。
唐山市第二中学管理
教学工作坚持从学生素质的实际出发，所以是分层教学。狠抓夯实基础这一关键环节，探索切实可行的教学模式。统招班学生基础好，采用“一快三大”教学模式，即进度快、深度深、课堂容量大、考试密度高。普通班学生基础薄弱，能力差，采用“慢进度，重消化，重教法，重教法”的教学模式。特长班学生文化课基础差，实行“一快多一勤”教学模式，即进度快，多练多勤，反复勤，并调整教学进度，实行“三进”，即提前结束课程，提前参加考试，提前进入高三首轮复习。新的教学模式不仅使课堂教学有章可循，减少了盲目性，增强了针对性，而且调动了师生双方的积极性，有效地促进了教学工作的良性、健康、可持续发展，促进了教学质量和水平的不断提高。多年来，二中学生坚持科学发展观，牢记人民期待，与时俱进，继往开来，不断提高办学质量，为玉田教育进步和经济社会和谐发展做出了应有的贡献。
唐山二中队
校级领导:校长:王立山书记:张宏增副校长:、齐、王有浩、陈系领导:办公室:何海源政教处，:王、教导处，:教研室、姜秀珍总务处:郑伙食部:张一村团委:王雅玲一年级:王蔡庆、胡小强二年级:
唐山市第二中学的特点
玉田二中是河北省示范性高中，唐山市高考强校，唐山市文明单位。几年来，我校以“办特色高中，创一流”为办学目标，以“服务学生终身发展，让老百姓的孩子有美好未来”为办学理念，始终牢牢把握提高教师综合素质的理念，扎实加强教师队伍建设，为全面提高教学质量奠定了坚实基础。
首先，校本教师培训侧重于三个方面:职业道德、学科知识和教学指导。职业道德教育突出依法从教、爱岗敬业；学科知识培训强调全面、系统、扎实、到位；学法指导注重实用性、规范性、严谨性和科学性。为确保培训效果，他们建立了严格的培训结业考核制度，并将成绩作为教师岗位分配的主要依据，极大地调动了教师参与培训的积极性和主动性。
二是深入挖掘和认真总结老教师的成功经验，充分发挥他们的典型示范和引导作用，与老教师实行新的责任制，明确传、帮、带、扶的目标，精心帮助青年教师迅速成长。同时鼓励老教师士气高昂，形成新老教师互相帮助、互相学习、共同提高的良好机制。
三是通过领导讲课、教师互讲、定期组织研讨班、讲座、观摩课等公开课活动、教师基本功竞赛、教学业务个人技能竞赛等方式，不断提高教师专业水平。
四是对青年教师实行严格的专业考试制度。35岁以下教师，参加期中和期末县考，都是和学生同时参加考试。结果在全体教师中公布，并作为教师聘任的重要依据，增加了青年教师快速提升自身素质的压力和紧迫感。玉田二中教师队伍建设不懈努力，成效显著。青年教师大量涌现，队伍整体素质大幅跃升，促进了教学质量的全面提升。2005年高考，本科二批录取258人。2006年，尽管受到了保送生政策的影响，但仍然保持了本科二批189，全市第二系列录取新生人数的好成绩。2007年高考，本科两批上线286人，创二中高考历史最高人数，成为全县最好的学校。连续五年高考成绩在全市同类学校中排名第一，被唐山市人民政府命名为“高考强校”、“高中工作先进学校”。