中学数学教学中培养学生核心素养的研究方案

将数学问题融入生活，将数学与生物融合。课堂很真实。在老师的指导下，学生从不开始探索，最终实现自己的学习。作为评审专家，程尚荣对此给予了充分肯定。“教育就是让我们一起探索，帮助学生学会假设和验证。