对莫振高事迹的思考

莫振高(1957-2015),男,壮族,1972年8月参加工作。1975就读于广西民族大学(现广西民族大学)中文系。广西都安瑶族自治县高级中学原校长,全国先进工作者,全国教书育人楷模,感动广西十大新闻人物。莫振高连续30多年用微薄的工资资助近300名贫困学生,让他们进入大学;已筹集捐款3000多万元,帮助1.8万贫困学生实现大学梦。以下是对莫振高事迹的回顾,请参考!

对莫振高事迹的思考(一)3月9日,广西都安高级中学校长莫振高因病去世。

悲痛瞬间爆发,蔓延到媒体、网络、微信朋友圈。一天之内,都安县城的花圈就卖光了。15上午,全国各地成千上万的人赶来为他送行最后一程。清华大学、华东师范大学、哈佛大学、俄亥俄州立大学以各种方式向他致敬。

当我看到新闻时,我很好奇。这是什么校长?他的死让这么多人为他送行!我很快在网上查了莫振高总统的先进事迹。通过浏览网站了解莫振高总统的事迹,我有很多想法。莫老师说“没有爱,就没有教育”!多么简单的一句话,却如此有力。的确,没有爱怎么会有教育呢?爱是教育的基石,是教育的源泉。我在对这个“爱”的解读中想到了两层意思。一个是老师对学生的爱。一个老师,当他真的把学生当自己的孩子一样爱时,那么他对孩子的期望也是现实的,而不是一味的追求成绩,他更关心每一个学生的发展。只有当一个老师真正爱他的学生时,他才会不遗余力地教他们钓鱼,而不是钓鱼。因为,他希望他的学生,他的孩子拥有真正的知识,掌握真正的技能,而不是那些无法理解的理论。另一种爱是老师对教育的爱。教育作为一种职业,有自己的职业要求。俗话说“做一件事爱一件事”,我觉得作为一名教师,首先是因为他热爱教育,其次是因为他有很好的知识基础来开展教育。

所谓,见贤思齐,不见不贤而自省。通过对莫老师事迹的学习,我们也客观的反思自己的问题。好在我们也像莫老师一样用爱来教育,但是我们做的远远不够。作为青年教师,我们对教育有想法,对孩子有期望。但是,在教育上有点缺乏耐心。虽然有爱,但没有莫老师深。莫老师是我们教育的榜样。我们要学习莫老师用爱育人的精神,关爱每一个学生,帮助每一个孩子成长!

对莫振高事迹的思考(二)都安瑶族自治县高级中学校长莫振高被学生们亲切地称为“校长的父亲”。从教30多年,他以“帮助一个贫困生就是帮助一个家庭”的人格魅力,帮助300多名贫困生实现了大学梦。以仁爱之道对教育事业的忠诚,强烈的事业心和责任感,辛勤的劳动和汗水,诠释了一个* * *党员的责任和担当,一个教育工作者“传道、授业、解惑”的真谛,为新时代的教育工作者树立了典范;更多的责任和爱心铸就了一座座“丰碑”,树起了一面面鲜活的德育“旗帜”,永远铭刻在人民的心中。

谈到莫校长的一生,“责任”是最明显的“烙印”。触动人内心的,在于莫校长的“父爱”。有很多方面值得他学习,我个人的体会是:

首先是学习他的博大情怀。《校长的父亲》道出了莫校长在学生心中不可替代的地位。我们为不同的人服务,但“为人民服务”的宗旨是一致的。我们要把用户当成自己的亲人,像家人朋友一样为他们服务,时刻把他们的需求放在心上,把他们的担忧放在心上,尽最大努力做好优质服务。

二是学习他兢兢业业、任劳任怨的态度。莫校长对工作的热情和对生活的热爱受到学生们的喜爱。作为电力企业,我们的工作岗位不同,但我们勤奋务实的工作态度是一致的。在工作岗位上,要有“万众一心,全力以赴,我为企业增效益”的坚定信念,为建设富强民主文明和谐的国家,实现“平乐供电梦”的宏伟蓝图贡献力量。

三是学习他的热情和坚韧。一个人做一件好事比一辈子做一件好事容易。连续39年,莫校长在微博中用自己的工资帮助300名贫困学生顺利完成高中学业、进入大学,先后筹集资金3000多万元,帮助654.38+0.8万贫困学生实现梦想。丝绸和细水流入大海。我们电力企业要下大力气“全心全意为人民服务”,比如:今年5月份的洪水抢修保障了供电,突击队员们不顾风雨日夜抢修线路,争分夺秒尽快恢复线路供电的热情,为电力用户重新点亮了光明等等。这种社会责任和担当以及用户的迫切行为将会持续下去,让我们企业优质服务的品牌得到提升!这样,我们的企业才能真正得到用户的认可!这样我们的企业才会得到群众的称赞,人民才会为企业鼓掌!

第四,要学习他淡泊名利、志存高远的思想境界。淡泊名利是崇高的境界,志存高远是崇高的志向。人才在国家茁壮成长。莫振高多次拒绝了上级的推荐和外地的聘用。在他心中,教育这片神圣的净土,贫困县的每一个大学生,都意味着改变贫困家乡面貌、建设繁荣祖国的一份额外力量。我们要有这份淡泊的态度,宁静而崇高的志向,脚踏实地,廉洁自律,以实际行动严格践行“三严三实”,用爱和责任铸造心中的“廉洁心灯”。

莫振高事迹反思(三)莫振高,一个普通的基层干部,被孩子们称为“校长的父亲”。他把自己的一生都奉献给了自己热爱的教育事业,把自己所有的激情和爱都奉献给了学生,用大爱致力于教书育人。他用60年展现了基层干部服务群众的光荣精神,诠释了党员干部的责任与担当。每一个基层干部都应该认识司琪,向他学习。

学习他从小热爱生活,把人民当亲人的博大情怀。把自己的孩子当“宝贝”是人之常情,但把学校里所有的学生都当成自己的孩子,需要大爱。《校长的父亲》一个接一个地讲述了莫振高在学生心中不可替代的地位。校长是为学生服务的,基层干部是为群众和人民服务的。对象不同,但“为人民服务”的宗旨是一致的。一个好的基层干部,要把群众当成自己的亲人,像家人、亲人、朋友一样为人民服务,想群众之所想,急群众之所急,忧群众之所忧,解群众之所难,把群众冷暖时刻记在心里。

学习他认真努力的态度。基层没什么不辛苦的。基层工作起早贪黑,摸索,废寝忘食,埋头苦干,很正常。莫振高对教育如火的热情和对生活的热爱就像孩子们的博爱。()他总是拿着教鞭站在讲台上,总是和自己喜欢的学生在一起。工作岗位不同,勤政务实的工作态度应该是一样的。基层干部要有铁一般的坚定信念,扎根基层、服务群众,矢志不渝、鞠躬尽瘁,为建设富强民主文明和谐的国家、实现伟大复兴的中国梦贡献力量。

我们应该学习他努力学习和勇于创新的能力。创新是做好基层工作的核心,是推动基层工作不断发展的源动力。莫振高不断创新教学方法,擅长教学技巧,精益求精,教学深受学生欢迎。基层干部从参加工作的那一刻起就应该许愿,努力学习,敢于承担责任,敢于冲破旧的藩篱,破旧立新,用自己勤劳的双手和智慧的头脑做一些对得起祖国和人民的事情。学习他的毅力和恒心。一个人做一件好事比一辈子做一件好事容易。连续39年,莫振高用自己微薄的工资帮助近300名贫困学生顺利完成高中学业、进入大学,先后筹集资金3000多万元,帮助654.38+0.8万贫困学生实现梦想。丝绸和细水流入大海。

基层干部要牢固树立“全心全意为人民服务”的宗旨意识,坚定理想信念和奋斗目标,以非凡的毅力和韧劲,咬定青山不放松,坚持不懈,久久为功。只要你坚持每天为群众做一件小事,持之以恒,不懈怠,不折腾,群众就会为你点赞,人民就会为你鼓掌。学习他淡泊名利、志存高远的思想境界。淡泊名利是崇高的境界,志存高远是崇高的志向。莫振高多次拒绝了上级的推荐和外地的聘用。他脑子里想的是神圣的教育净土,是关乎国家百年大计的基础工程。君子三代。大学生每走出一个贫困县,就意味着改变贫困家乡面貌、建设繁荣祖国多了一份力量。人才在国家茁壮成长。基层干部要有淡然的态度,清静远大的志向,脚踏实地,甘于清贫,廉洁自律,用实际行动、爱心和责任树起一座丰碑。