千锤百炼终开花——青椒互助计划行知训练营综述

一个人，一个背包，一把伞，转身，在繁华的街道上留下几滴汗水。

苏州，上海，南京，在祖国的南方，我执着地追求，

一群人，一个故事，一个梦想，为农村的教育增添了几缕曙光。

2065438年7月29日+2009年8月4日是我从教以来最难忘的日子。值得长久铭记和悼念。得到这个机会，我要感谢黑龙江省教育厅和兰西县教体局组织青年教师参加青椒计划的学习。其次，感谢青椒计划和互加计划的平台和支持。第三，感谢南京行知教育实践基地。最后，感谢自己没有放弃。

我好像对行知这个词有一种特殊的情结。我的母校哈尔滨师范大学前身是行知师范大学。我们继承了行知先生的思想人生，即教育，社会即学校，知行合一，秉承学为师，为人师表的标准。作为哈尔滨师范大学的毕业生，无论走到哪里，他都会践行敦聘李雪、弘毅致远的校训。从2018年9月开始，是282天的坚持和努力。每周都在屏幕前见面，真正体会到坚持的力量，也是41天的等待和期待。我把懒散的人留在后面，把有进取心的人留在后面。这场精彩的见面会在加青椒的南京训练营中落幕。

回首走过的路，我在这里找到了久违的感动，被每一位“矮”师傅的谆谆教诲所感动。通过他们的教学，我的知识建构和知识面不断增长，包括现状分析、理想信念、心理咨询、心灵仙境、职业规划、微认证、未来学校、终身学习、核心素养、读书勇气、课。被相互团队和青椒家人的努力所感动，看到伙伴们在不断成长，我也在做着力所能及的事情，不断促进自己的成长。对我来说，很多东西都是新的，可能做不好。我要感谢我们的朋友们的宽容。在课上收获了热身主持的经验和CCtalk的基本操作技巧，也有所收获。被生活中每个普通人的勇气所感动，我们都有自己的角色，在生活中承担着不同的责任。老师也是一个普通人，但他选择了敬业的职业，25节课见证了坚持，被学生的一点点成长感动。在“青椒项目”中学到的理念被应用到课堂上。我看到了一个“真正的”学生，对他们的“世界”感到惊讶

一路走来，我再次体会到了行知先生的精神。和大学的感觉不一样。也在一瞬间遇到了我想要的那个人，看到了久违的光明。带着这种光芒，我们一直在育人、寓教于乐、以身作则的道路上探索。

每一次相遇都是能量的积累，都是坚持到最后的风景，都是相信光的彩虹。我们是一缕光，照亮的时候一米就是一米。我们记得旅行就是旅行。2019年7月30日，我们从四面八方聚集在南京行知教育基地，距离新疆最远的伙伴最近也要开车几个小时。这是互相加青椒的号召。不顾八千里的云和月，只为不变的坚持，有一群有理想有信念的人行走在自由的土地上。行知先生的教育理念始终坚持以学生为中心，把人作为教育的第一要素。每一个来这里的老师都有自己的教育理念，但他们都有相同的特点:坚持与热爱，真诚与关怀。所以我们聚集在行知基地，始终把关爱作为育人的动力。我们知道，教育本身就是全面发展的培养，培养一个健康的、心理健全的人，传承信仰，播种希望。我们在师生互动中寻找感人的故事，我们在生活中遇见一个精彩的灵魂。

炎热的季节，知了在树上肆意鸣叫。黑龙江的朋友29日两两相见，但也有些感情。在玉山路地铁出口，我遇到了一支来自黑龙江的大军，然后开始了连续的旅程。没有疲惫感，只有从陌生到熟悉转变的喜悦。我们在网上互有名气，线下也不陌生。那是一段时间后留下的网上友谊。也是一张票带来的现金之旅，互相聊着各自的生活，快乐与苦恼，向往与憧憬。30日上午，我们终于在热情的南京乘火车、地铁、出租车到达行知基地，见到了主席、蒋、蔡春春、刘、安妮蒋艾。签到后，带着朋友精心准备的学习用品住进了类似大学的宿舍(309)。现在我觉得这是多么幸运。满墙的手绘画，桌上的手工制品，都是孩子们带给我们的礼物。

酷暑中夜幕降临，破冰之旅即将开始。线下聚集的十组好友也在紧张地为破冰做准备。我们团名完美，团队号召十个团，充满困难，完美，追求完美。我们的组员是来自贵州木沙教学点的徐萍，喜欢打篮球。龚来自黑龙江省富裕县福海镇中心学校，喜欢购物。宋来自黑龙江省克东县昌盛中学，爱好阅读、写作和旅游。刘亚萍来自黑龙江省齐齐哈尔市铁锋区边屯中学，喜欢钓鱼。唐长军来自黑龙江省齐齐哈尔市富拉尔基区汉博贷款学校，喜欢运动和音乐。张航，讷河市进化中心校，喜欢运动；刘，贵州省开阳县新龙小学。爱写作；李文文来自黑龙江省齐齐哈尔市泰来县塔子镇平安教学点，喜欢历史。郭向宇来自黑龙江兰西县霍星乡第一中学，爱好文学、历史、诗歌和写作。刘丹来自贵州省清镇市刘畅镇雪伊小学，喜欢旅游和写作。王惠萍来自黑龙江双鸭山市集贤县升平学校，爱好音乐和旅游。宋丹丽来自黑龙江省齐齐哈尔市克山县河北中心小学，喜欢写作。范琳琳，云南省富宁县人，喜欢唱歌。在跌跌撞撞的雪球的介绍下，我们逐渐了解对方，期待这场聚会的到来。没想到这次聚会还有一个大惊喜在等着我。一开始，几个组织者和嘉宾为节目预热。这就是潘老师给我讲的主持任务。看着潘老师临时组的主持词，我们开始尴尬地主持。这次破冰的主题是“爱我所爱，尽我所能”团的节目是第一次见面的惊喜之一，很有特色。小伙伴们的自我介绍也让人耳目一新。在群里见面的时候看到了小细节里的小喜悦。我们一行人来自云南、贵州、黑龙江，舍友也是黑龙江三大高手。我们以一曲《夜空中最亮的星》结束了我们的破冰之旅，大家齐声掏出手机，留下了美好的瞬间。

早上在收音机的召唤下醒来，一日三餐都是硬菜。整顿饭都很好。昨天打破僵局后，我们很快就熟悉了。31上午，在行知基地老师的带领下，我们参观了行知基地，最后来到万亩荷园。也留下了很多好看的荷花图。早上我们先听了乡村娃娃的《乡村娃娃看世界》，让我仿佛回到了那个久违的地方。南京行知教育基地刘明湘主任向我们介绍了行知基地的发展历程，向我们展示了创业者的坚定信念和收获者的喜悦。汤敏博士也是在网上认识我们的，这是我们第一次见面的方式。现在我认为没有网络就没有我。友成研究院院长王一兵对青椒提出了更高的期望和寄语，也向我们介绍了未来农村教育的发展趋势。《彩虹花与阅读交流》发起人石老师《与彩虹花的约定》，她是人间的彩虹花，用她的角色为乡村娃娃编织着彩虹般的梦；南京德育专家罗静宁的《来自内心的力量》告诉我们如何上好一堂德育课。山里红艺术创始人王《走出大山看世界》告诉我们什么是教育，她的PPT课件更是惊艳全场。南京市栖霞区教师发展中心书记詹继东也做了题为“探索行知精神”的精彩演讲。更令人惊讶的是，他和吴红总统是一对夫妇；而我们这一届青椒项目最小的徐瑞丽老师也作为学生代表做了发言。她告诉我们任何时候都不要放弃自己。最后增加了由友成干起主持的圆桌对话《风从山上来》和由安妮主持的《知县之旅》。从这些专家的演讲和优秀乡村教师的想象中，我体会到一个人走得快，一群人走得远。他们结合自己的经历，为我们这些乡村教师提供了一盏明灯，帮助我们实现梦想。

31下午，以“爱我所爱，爱全世界；尽力更精彩”，我参加了德育体验活动，让我感受到了青椒加入南京训练营的真正价值。在南京市德育专家罗静宁老师的带领下，我们抽了自我介绍卡，进行了体验式自我介绍，粘饼游戏，然后和吴红校长一起进行了“贵族”寻访活动，让我认识了更多的朋友，让我看到了不一样的东西。我认为这次活动和培训对我们来说不仅是一次经历，也是一次深刻的记忆。它代表了我们自己的成长，仰望星空，行走大地，我们在寻找属于自己的乌托邦。风从山上来，雨入水中。我们向自然学习，尊重人性，就像一朵云推动另一朵云。

早上起床的时候有一点小惊喜。因为昨晚打卡的发现，我们学生中有30位老师拿到了罗静宁老师签名的《体验式班会》这本书。我觉得这是一本所有老师都想要的书。昨日之果，今日之果，一定要抓紧努力。今天的重头戏是留学，读万卷书万里路之旅，用行走来丈量我们的人生。今天我们去了南京几个有代表性的地方，中山陵和侵华日军南京大学。第一站是中山陵，位于中山市帽峰山南麓。这是伟大的民主革命的先驱孙中山先生的陵墓。陵墓于1926年6月开工，1929年春完成主体建筑，同年6月1日举行封安大典。之后项目一直持续到1931结束。中山陵占地2000亩，依山而建，前有平川，后有清丈。它很宏伟，在平面上有一个“自由钟”的形状。陵墓建筑轴线对称，从牌坊、墓门、碑亭到纪念馆、墓室，水平距离700米，高差70米。共有392个石阶和10个平台，全部由白色花岗岩和钢筋混凝土制成，并覆盖有蓝色玻璃砖。中山陵已被列为全国首批重点文物保护单位，并入选“20世纪中国首批建筑遗产”名单。陵墓附近有许多纪念性建筑，如音乐站、步行亭、光华亭、面食小王子亭和藏经楼。我们主要参观了主干道，从山门爬到山顶。中间不断遇到鲁玉娥、孙伟等老师，山停了，精神永存。这里我留了一些关于风景和合影的照片，其余的没有拍。我觉得这是对伟人最基本的尊重。然后我们在出口处的艾博拱门下合影，这是最有意义的一张照片。参观结束后，我们吃了午饭。下午，第二站是侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆。侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆是中国第一座抗日战争纪念馆，成立于1985年8月。目前，纪念馆包括侵华日军南京大屠杀史实展、“三赢”主题展、二战性奴——日军“慰安妇”制度及其罪行展三个基本陈列。* * *展出照片5381张，文物9992件，影像资料262件。运用适当的声、光、电现代科技手段和自媒体终端技术，将暴行、斗争、胜利、审判、和平五大主题进行了智慧而严肃的表达。为全球传播和认知南京大屠杀历史、日军“慰安妇”制度和中国人民抗日战争的伟大胜利做出了巨大贡献。这次学习教育就是铭记历史，珍爱和平，这是人民教师必须具备的家国情怀，铭记过去，不惧未来。第三站是轻松的中华门，是南京明城墙十三座明城墙城门之一，原名聚宝门。它是中国现存最大的城门，是中国古代防御建筑的杰出代表，在世界城墙建筑史上占有重要地位。也是世界上保存最完好、最复杂的堡垒瓮。其建筑规模仅次于通济门(现已不存在)，被誉为“天下第一瓮”。中华门布局整齐，结构独特，是研究我国古代军事设施的重要资料，在军事、历史、文化和城建史上占有重要地位。我们在这里留下了许多珍贵的照片和回忆。有人说，外出学习或旅游一定要拍照。其实我觉得我的遗憾是18岁之前留下的照片太少了，关键节点留下几张。这不仅是为了定格风景，也是为了纪念。回来后，每个人都有不同的收获。另外，这一天是八一建军节。这样的爱国游学教育，对我们这些从南京走出来的老师来说，一定是震撼的。

这一天的特点是自由行。我们乘车去了第一站夫子庙后，就开始了自己的参观和游玩。夫子庙是夫子庙-秦淮河风景带的核心景点和标志。秦淮河是南京的“母亲河”，也是金陵古文化的摇篮。其中的秦淮河长达五公里，史称“十里秦淮”，还留下了“烟笼、冷水、月色、沙土，夜近秦淮。”商人不知死恨其国，却仍隔河在后院唱花”。夫子庙-秦淮风光带是集自然风光、山水园林、寺庙学校、街巷民居、风土人情于一体的国家AAAAA级旅游区，包括宫媛、五一巷等著名景点，我在附近买了著名的雨花石，品尝了这里的特色小吃。吃完了，考虑到天气热，加上自己的爱好，我建议。南京博物院，位于南京市玄武区中山东路321号，是中国三大博物馆之一(北京故宫博物院、南京博物院、台北故宫博物院)。其前身是1933年蔡元培发起的国立中央博物馆，是中国第一个由国家投资兴建的大型综合性博物馆。南京博物院是一座大型综合性国家博物馆，也是国家综合性历史艺术博物馆，现为国家一级博物馆，第一批在中部地区建设的国家博物馆，国家AAAA级旅游景区，全国重点文物保护单位。占地面积1.3万平方米，具有“一院六馆”格局，即历史博物馆、专题展厅、数字博物馆、美术馆、非遗博物馆、民国博物馆。此外，全院还有考古研究所、文物保护研究所、古建筑研究所、展览艺术研究所、非物质遗产保护研究所、古代艺术研究所六个研究部门，是中国博物馆唯一的国家级民俗学研究机构。我们一行人在这里呆了将近一个下午。文物以时间为线索，不仅包括南方的历史发展，也包括整个中国的历史发展。最后大家都留下了珍贵的影响。女教师去秦淮河夜游，男教师回家。

今天早起第一件事就是召集黑龙江的朋友们合影，分享这两天的收获。其中，我们与宁都、吉林、新疆等优秀地区进行了深入交流。其中有江西宁都小娃娃带给我们的精美节目的精彩部分，甚至有总结分享过程中对“盛世成长”节目助教和美丽乡村优秀助教的表彰惊喜。我们有证书。在这个过程中，我觉得农村教育不是奋斗，但作为兰西县唯一一个能来南京行知基地交流分享的人，我也很自豪。今天的地区合影和中山陵的合影也已经完成，完成了我们小小的心愿。

下午，我们组对青椒项目进行了专题讨论。作为哪吒团队的第一组，我们以“谈教师基本素养”为题进行了深刻的学习。我们的成员包括潘、宋、唐长军、、、、、宋丹丽和熊瑶。

围绕“教师基本素养”这一主题，我们将思维导图的中心图设计为三头六臂的哪吒，辅以其他元素，以六个关键词引领整体思维。整体设计以中国元素和美丽的色彩装饰，象征着古老而充满活力的教师职业，整体图案和理念清晰。

队员们从教师的职业、情怀、理想、发展四个方面，总结出以下六种教师在教学实践中应该具备或提高的能力:

一是教育教学能力，一是了解基本法律法规，依法教学，严格遵守党纪国法，为学生提供遵纪守法的榜样，二是具有教育学、心理学等综合教育知识的完整理论基础和实践能力，三是具有扎实的专业素养，为学生提供一池水的能力， 实现精准的知识和德育渗透，第四，具备跨学科的综合能力，面对未来教育有敏锐的洞察力，进行跨学科建设，培养学生的发散思维，开阔视野。

第二，信息化教学的能力。首先要熟悉电脑、手机等多媒体的应用。在信息时代背景下，单纯的教学应该得到优化和提升。要率先提高基础办公软件的应用能力，如Word、PPT、Excel的使用技巧，电子白板教学在课堂上的实际应用及其背后的信息获取能力的支撑，微信、QQ小程序的应用能力，如打卡、思维导图、图形转换等。在信息时代，教师必须

三是综合能力，包括语言交际能力，一是规范使用普通话，课堂上多进行语言教育。说普通文字和规范汉字是基本功，其次是板书和设计技巧。第二，要提高家校沟通能力。老师是家和学校之间的桥梁。良好的家校合作不仅有助于学校管理层提高学生的成绩，还能加强师生之间的沟通能力。老师的魅力大部分体现在沟通上。师生之间的交流有利于学生身心的健康成长，更有利于师生关系的良好形成。再次，要优化驾驭课堂的能力。教师对课堂的控制是教学的中心环节。好的课堂对知识的传递和吸收有重要作用，对学生习惯的养成也有作用，也是教师能力的平台。第四，要锻炼随机应变的能力，提高解决和处理突发事件的能力。

第四，意志力，主要体现组织力、执行力、责任心和学习能力，最能体现教师在一些集体活动中的能力，这也是目前教师所缺乏的重要能力。

第五，个人生活能力，这是普通教师的基本生活技能，如基本生存技能、做饭、缝补衣服、修理东西、人际协调和沟通能力，以及协调学校与自己生活和工作的能力。

六、教师的身心健康，健康的中国，健康的教师，教师要提高身体自我维护能力和心理韧性，从而具有高尚的职业道德和健全的人格，这是教师职业的基本特征，也是教师身心健康的表现。

展览结束后，我们还得到了青椒项目颁发的结业证书，并与苗青先生合影留念，算是完成了我的小心愿之旅。通过这次活动，我们的友谊和思想得到了进一步的升华。

这是一个不同的夜晚。为了响应破冰派对，我们迎来了营地派对。我们十组的节目是朗诵《可爱的中国》。整个想法是由我们完成的。龚老师提供纸板，老师作画，刘总提供彩印稿。为了这个节目，我们都是在休息宿舍和南京夫子庙前构思和排练的。我们十三个人也在这次活动中得到了锻炼。

本次晚会的节目由三个板块组成，一个是最美相遇，包括《诗经》朗诵(第7组)、苗青导演演讲、歌曲《乡村娃娃看世界》(美丽乡村的学生)、《谢谢你》(第11组)和《最美的光》(第9组)，另一个是勇气。包括歌曲串烧(第一组、第二组、第五组、第六组)、手脑长歌(美丽乡村的学生)、夜空中最亮的星(张毅主唱互动)、阿诺的演讲(主席揭秘共同好友的故事和投姜的过程)、最好的未来，可爱的中国(第十组)。欢快调动了会场的气氛，有笑，有悲，有泪。我们在这个小气候里同呼吸、共命运，我们都有一个乡村教师的烙印。

天下没有免费的午餐，只是有人默默为你买单。这几个在这个营地聚会上互加的朋友给我们介绍了他们背后的故事。他们有多苦多累，这是我们想不到的:安妮老师因为疲劳感冒发烧说不出话来，刘老师五天休息时间不到10小时。摄影队的老师们用行动和爱心记录了我们的美好。行知基地的老师们都默默支持这个活动。吴红主席声音嘶哑、哽咽着主持的那一幕，让我们找到了久违的感动。她说:“亲爱的朋友，你是夜空中最亮的星星！”在她的介绍中，我们体会到了她对教育的热爱，让学生们喊出了“老师！”破冰派对上和第二天上课前。你好”，所有老师一起喊出了“爱我所爱，尽我所能”这句话。那一幕真的很动人，很感人，就像一颗不安的心找到了归宿。我想，短短的几句话，也是我们共同的朋友和我们内心的真实写照。

教育增强了我对生活的敏感度，提高了我的修养。我将与我的学生们分享“青椒计划”和“青椒互学训练营”所感动的知识、感悟精神、增长见识、保鲜，用行动为人民书写满意的答卷，为乡村教育赋能，为乡村教育增光添彩，以拼搏的姿态，争做最美的追梦人。

结束诗:

成千上万的等待终将绽放。

文/翔宇

我早已忘记了诗歌中夹杂着忙碌的意象。

手和大脑的协调，

在信息时代，似乎和网络绑定了。

渐渐疏远了纸和墨。

丁，

钟声带着震动开始了新的旅程，

互助团队，青椒计划

从那边悠闲地走过来，

带着时代的印记和使命，

为乡村教育生态增添一股清泉。

她是一片多情的土地，

培养热爱乡村教育的青椒，

她是无私的雨露，

到处都是营养丰富的红辣椒。

被彩虹之花唤醒，

用阿福通理财的钱，

用夏加尔的画笔描绘多彩的人生，

画一座美丽的红色山，

我们拿起笔，

鼓起勇气阅读笔记，

享受生活教育带来的惊喜。

总有梦想没有分支可循。

总有一些期待来得晚，来得风急。

我们有个名字叫青椒。

我们有一个团队叫互加。

成千上万的等待终将绽放，

南京现在，

见到你特别美好。