小学第一课主题班会简短。
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#小学开学第一课主题班会是一篇短文1#
教材内容:
认真点，体育课。
教学目标:
1.引导学生知道体育课是以户外锻炼为主的活动课。通过参加丰富的锻炼活动，可以达到增强体质、增进健康的目的。
2.提高学生主动参与的意识，能够积极与同伴合作，相处融洽。
3、了解课堂常规，培养学生形成良好的课堂实践秩序。
教学过程:
首先，对话:
孩子们从小学开始就要学习几门课程，包括体育课。那么，什么是体育课呢？(学生依次讨论发言)上过幼儿园的孩子一定知道，或者你去操场就知道，体育课是老师指导你做游戏、打球，或者走、跑、跳、扔、爬等体育锻炼的课，是体育锻炼课。
那么，你为什么要上体育课呢？
孩子喜欢游戏，玩球、跑、跳、扔等比赛。体育课就是为了满足大家对这种活动的渴望。谁能认真积极地参加体育课上的各种练习活动，谁有刻苦锻炼、不怕困难的精神，谁就一定会有更灵活的身体，更协调的动作；他的跑、跳、投等活动能力肯定会提高很快；适应气候变化的能力也强，不容易生病。一句话:我上体育课是为了锻炼成健康的身体。
第二，那么，如何把体育课上好呢？
(1)不迟到，不早退，因故不能上体育与健康课，要向老师请假。
(2)听到上课铃声后，到指定场地集合，排队时安静、整齐、快速。
上课应该穿什么衣服鞋子？
总结:穿容易运动的衣服和鞋子。
总结:禁止携带硬物和危险物品，如刀具、帽子、口罩、围巾、手套和塑料鞋...
①小明练习前滚翻；
②为什么会突然摔倒？
我被口袋里的刀刺伤了。
总结:千万不要带...(学生回答)
第三，在教室里练习排队(根据座位组数)
四、总结:
以上老师告诉孩子们的，是上好体育保健课的课堂套路。希望大家以后都这么做。
#小学第一课开学，主题班会很短，2#
活动目标
提高小学生的安全意识，认识水边玩耍的危险性，学习溺水安全相关知识。
引导小学生了解溺水安全内容，了解溺水自救常识，不要亲自下水，做到基本的安全防护意识。
引导小学生正确认识身边不服从你睡眠安全的不良习惯，提高对生活中危险行为的基本辨别和判断能力。
要准备的活动
安全教育课件“防止溺水”
游泳池，池塘和海边游泳图片
安全教育相关视频
活动过程
教师通过谈话引入，激发学生对活动主题的预知感受。小学生通过热、出汗，想办法降温，举例时在“预防溺水”活动中带入游泳、洗澡等关键词。
老师:小朋友们，昨天下午我们在课外活动的时候，所有的小朋友都是热汗淋漓，有的小朋友衣服头发都湿了。夏天快到了！天气很热的时候，有什么办法可以让我们立刻凉快下来？
教师引导小学生回忆解暑的相关措施和方法:吃冰淇淋、冷饮、西瓜、吹空调等。老师注意引导小学生说出游泳、洗澡等词语。
老师展示了教学课件《防止溺水》，并进入安全中心观看孩子们在夏天降温的措施和方法。
(1)刚才孩子们的回答都很好。这些方法可以给我们降温，但是很多孩子夏天喜欢去游泳，他们的父母带他们去洗冷水澡。夏天非常热的时候你喜欢游泳吗？
你会游泳吗？游泳是什么感觉？游泳的时候带什么？
(3)看图中的孩子游泳时是怎么做的。你认为他做得对吗？我们这些孩子可以自己去游泳池、海边和河塘游泳吗？会发生什么？
夏天游泳是给自己降温的最好方式！许多孩子在父母的带领下去游泳池或海边游泳。他们会穿泳衣，戴泳帽和游泳圈。
游泳圈是防止溺水的安全措施！孩子们不允许去游泳池游泳或在河边洗澡。如果没有大人陪同，有溺水的危险！会被淹死，失去生命！
教师展示安全课件，进入安全关键环节。教师引导小学生观看溺水安全视频动画，引导小学生回答相关问题，引导小学生了解更多溺水安全知识。
(1)看图。小朋友，她在哪里玩？后来怎么样了？
两个孩子贪玩，自己跑到河边玩。一个是在河边抓小鱼，一个是在水里游，没有大人在身边！然而危险发生了，抓鱼的孩子不小心淹死了，游泳的孩子被水冲走了！
(2)欢欢很想去游泳，但是欢欢是怎么做到的呢？你认为他是对的吗？
欢欢很想游泳，但是爸爸妈妈告诉欢欢，孩子不能在水边玩，不能一个人在水里游！欢欢的爸爸周末带欢欢去正规的游泳池解暑。游泳池很安全，欢欢带着游泳圈，爸爸在教欢欢游泳，保护欢欢。这样做是对的，欢欢就不会有溺水的危险了！
活动概述:
教师还应注意引导小学生理解游泳。在游泳池游泳时，不要离开家人的视线，不要在游泳池里跑来跑去，不要在泳池边玩水。泳池又湿又滑，很容易摔倒，掉进泳池里。如果不注意这些安全，也会有溺水的危险！
活动扩展
老师展示教学课件，进入拓展安全提示环节，引导小学生根据图片提示，讲述本次活动的主要内容和要点。
老师根据活动延伸了温馨提示链接:看到其他小朋友落水怎么办？你能自己下水去救他们吗？
#小学第一课开学，主题班会很短，3#
今天我们迎来了新学期。这也是我们初中生活的最后一个学期。在这个新学期，每个学生都必须有自己的计划和目标。来看看这个初中主题班会吧~
一、班会目的:
1)初三面临升学，学习是学生的天职。当新学期到来的时候，让同学们进一步认识到，要以全新的姿态、饱满的精神投入到新学期中，努力完成学习任务，在新学期中展现自我、超越自我。最后，我会用自己满意的成绩回报社会，回报学校，回报父母。
2)新学期是新的开始。这学期，我们要严格要求自己，把握新的起点，开始新的进步，无论是在规范生活，纪律，还是融入集体！
二、班会准备
1)每个学生写一篇“新学期新计划”的演讲稿。
2)班委会同全班讨论完善班级管理制度——自制班规。
3)班委代表发言，
学生代表发言，
学生畅所欲言。
三、班会活动流程:
班主任:
今天我们迎来了新学期。这也是我们初中生活的最后一个学期。在这个新学期，每个学生都必须有自己的计划和目标。
同学们，你们为新学期制定了什么计划和目标？
请班委代表发言，学生代表准备。
3.班委代表发言。
作为班委的一员，我应该严格要求自己，处处以身作则。进入初中以来，我一直认为有一段时间，学习态度不端正，成绩不理想。在我初中生活的最后一个学期，我会努力学习，以优异的成绩进入高中深造。
另外，生活在这个班级里，我想和同学们团结在一起，在这个大团体里和睦相处，珍惜我们的友谊。对自己的工作要大胆负责，为同学创造良好的学习环境。
班主任:
谢谢你精彩的演讲。让我们邀请学生代表发言。
4.学生代表发言
来到偃师镇中学，在九年级二班相遇，是我们的缘分。原来我从来不预习，预习只是个形式，只是给老师看的。上课四十分钟，心情好的时候会听一点，心情不好的时候会走神。学习也要看个人喜好。喜欢的老师教的科目很优秀，不喜欢的老师教的科目很差。现在是初中生活的最后一个学期。我感觉到了压力。有压力才能有动力。我必须努力学习为进入高中做准备。另外，尊重老师，团结同学，积极参加各种活动。
班主任:
你有什么好的学习方法和经验，班规有哪些需要改进的地方？请讨论。
5.合作探究学习法，交流经验教训，完善班规。
6.学生们自由讨论，畅所欲言:放下理想，展望未来，实现人生目标。
学生代表发言，畅谈理想。
7.班长率先宣誓:
让我们展望未来，迎接明天！让我们运筹帷幄，把握未来！
8、班主任总结:
班会开得很成功，同学们都敢于发言，敢于表达自己的感受，对新学期的规划也很好。
希望同学们行动起来，用自己的双手掌握自己的命运，用自己的行动实现自己的梦想。
重点关注以下几点:
1)希望大家自信阳光。要把学会做人放在首位，从规则入手，注重行为习惯的培养；
2)希望每个人都能成为学习者。了解初中的学习方法，培养自己严谨踏实的学风，在初中生活的最后一个学期画上一个圆满的句号。
3)希望大家诚实、热情、大方，关心集体。培养自己的各种能力，参加集体活动，发展自己的特长，展示自己的才华。
我们都是新时代的中学生，要说到做到。在初中生活的最后一个学期，我们要处处严格要求自己，最终以优异的成绩回报社会，回报学校，回报家长。
评论:
班会开得很成功，学生们对新学期充满了希望。本班学生将回顾过去，展望未来，总结经验，畅所欲言，完善班规，为本学期取得丰硕成果奠定基础。
#小学第一课开学，主题班会很短，4#
活动目标
1，知道一些生活中常见的征兆，知道一些基本的安全知识，知道一些紧急情况的处理方法，提高自我保护的能力。
2、通过活动，培养小学生的表达能力、动手能力、动脑能力和创造性想象力。
教学重点和难点
重点:知道一些生活中常见的征兆，知道一些基本的安全知识，知道一些紧急情况的处理方法。
难点:通过活动，培养小学生的表达能力、动手能力、动脑能力和创造性想象力。
要准备的活动
1.内容活动前，带小学生观察常见的交通标志和安全标志。
2.材料:两个玩具电话，一顶警察帽，两边可用的红绿灯标志，各种标记图片中的若干小红星。一些印有各种几何图形的白色卡片，绘画工具材料。
活动过程
一:开头部分
小学生可以自由阅读《看图识别标记》和《看图说话安全》这两本书，边翻边轻声交谈。玩自制的“交通棋”，老师和一些自我保护意识不强的孩子交谈，看小学花园里的墙报:“请遵守交通规则”。
二:基础部分，认识主要标志。
知道几个主要标志
(1)有毒危险品标志，老师:这是什么标志？你在哪里见过这个标志？是什么意思，提醒我们注意什么？小学生自由讨论，最后让小学生知道，有毒危险品的标识意味着剧毒，有生命危险，不要乱动。
(2)防触电标志
老师:这个标志是什么？这些标志挂(画)在哪里？这是什么意思？放一张高压线下放风筝的图片给小学生观察分析，告诉他们什么地方危险，哪里不可以放风筝。
(3)防火标志
老师:这个标志是什么？孩子平时应该如何防火？在小学生讨论的基础上，老师讲一些安全知识。如果孩子不能随意玩火柴、打火机、鞭炮；不要亲昵，摸电器开关之类的。当发生火灾时，应该采取一些自救方法。比如拨打火警电话“119”，大声呼喊“救火”或“救命”，通知大人前来灭火；尽量离开现场等等。玩“报火”的游戏。玩法:老师是消防队的值班人员，请一个小学生当报警，拨打玩具电话“119”，向值班人员报告火情(请消防队尽快灭火)。值班人员立即下达“全体消防员出发”的命令，全班小学生模仿消防车上的警报声，边走边做开车的样子。过一会儿，做抬水龙头、射水的动作。题词后，开回去，表示火已经灭了。
(4)人行横道
老师:这个标志是什么？这个标志在哪里？这是什么意思？过马路为什么要走人行横道？小学生回答后，老师提醒他们要遵守交通规则。过马路的时候要走人行横道，一定不能乱。违反交通规则会酿成大祸，组织小学生玩“过马路游戏”。怎么玩:一个小学生扮演警察站在路口中央，指挥交通，一部分小学生扮演司机，一部分小学生扮演行人过马路，司机沿路开车，看到红绿灯，随灯启停。红灯停车时，行人一边唱着儿歌(小孩，大步走，走到路口，绿灯停，红灯停)一边从人行道过马路。
#小学第一课开学，主题班会很短，5#
活动目标:
1，通过故事，初步了解预防溺水安全的相关内容。
2.要知道当你得到别人的帮助时，你要学会感激别人。
3.加强小学生的安全意识。
4.探索和发现生活中的多样性和特点。
5.遵守社会行为规则，不做“禁止”的事情。
活动准备:
故事“小猫落水”，小猫的图片，以及已经画好的故事背景图。
活动流程:
一、师幼对话进入本次活动主题。
老师:“小朋友，现在是什么季节？(夏天)，是热还是冷？(热)，天气热的时候你想做什么？(小学生自由回答)
老师:“有一只小猫，它也怕夏天热，所以它就...(老师停下来，让学生自己猜。)，听完下一个故事，你就知道是什么样子了。
第二，老师展示小猫的图片，讲“小猫掉进水里”的故事。
老师讲故事，引导学生认真听。
老师:小猫怕热。它做了什么？老师总结:小猫怕热。她趁父母不注意跑到河边去抓鱼。
老师:小猫为什么会掉到水里？老师总结:他在抓鱼的时候，脚一滑，摔倒了。
老师:“小猫掉到水里后是谁救的？如果没人救会怎么样？老师总结:小鸭子救了它。如果没有小鸭子，小猫早就淹死了。
老师:“如果你是一只小猫，小鸭子救了你，你会对小鸭子说什么？我能不掉进水里吗？”老师指导小学生回答问题，初步明白当得到别人的帮助时，要学会感谢别人。
第三，老师和孩子讨论关于预防溺水的安全知识。
老师总结:没有大人在身边的时候，孩子不能一个人在水多的地方玩。即使天气很热，他们也不能把手和脚放进水里。如果有人落水，记得大声呼救，不然你会像小猫一样掉进水里。
让孩子说“如果你不小心掉到水里了，你会怎么办？”
故事:《猫掉进水里》
夏天到了，天气很热，小猫的爸爸妈妈忙着做饭，小猫趁父母不注意跑了出去。他跑啊跑，来到一条小河前。河里的水很急，里面有很多小鱼。小猫也把她的小手伸进了水里。他多么想抓住一条小鱼，但是就在他再次把手伸进河里的时候，他的脚滑了一下，小猫掉进了水里。小猫在水中拼命挣扎，大声喊“救命”。碰巧小鸭子走过来，听到了小猫的呼救声。他跳入水中，救出了小猫。小猫再也不敢自己下水了。
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