90后中学生心理问题统计！最新的新闻

90后中学生在学习生活中的心理健康状况:现在社会竞争激烈，贫富分化加剧，媒体的影响更加普遍。升学，这是压在学生身上的一块巨石，总是无法回避，导致家庭和学校只重视对学生知识的传授和智力因素的培养，而忽视了学生心理因素的发展。尤其是90后中学生基本都是独生子女，家庭差异很大。有的父母工作好，有车，有的父母离异或者生活水平低。而且父母本身在社会价值观上也有矛盾，自然无法客观实际的给孩子设定目标。在这些因素的影响下，中学生面临着巨大的心理压力，对很多问题感到迷茫和困惑，却不知道如何解决。校园暴力正在增加和升级。老师也不敢像以前那样“碰”学生了。(老老师常说，以前打他们的学生现在还心存感激，这是真的。如果你现在这样做，那就叫体罚，因为人家会“维权”。不说出来就会遭遇社会的不理解，来自高层的批评和惩罚，来自父母的敌视，以至于死。有学者进行了大量的随机抽样调查，结果显示中学生的心理健康状况令人担忧:“4.5%的初中生存在严重的心理健康问题，20.5%的初中生存在明显的心理健康问题。初中生的主要心理健康问题表现在五个方面:内驱力、强迫症状、抑郁、焦虑和敌对。教育方式、人际关系、性意识、学业压力、性信息刺激和社会支持是影响初中生心理健康的主要因素。“中学生心理健康问题的主要症状是:缺乏忍耐力，容易被误解，注意力不集中，缺乏自信，爱担心，缺乏观察力，对未来过于担忧，容易生气，父母期望过高，缺乏决策能力。

1.上课注意力不集中:学生上课注意力不集中的原因很多，有些是迷恋网络，睡眠不足。有的有补课，没兴趣听自己讲过的内容。面对紧张的学习压力，有些人在没有开好头的情况下就放弃了学业。有些人不喜欢或讨厌某一科的老师，导致他们对听力和学习产生厌学情绪。2.智力因素的差异加大了:现在孩子智商的差异并不是有些人说的所谓“谁也不傻，智商都差不多”。由于饮食结构的不同和父母教育方式的不同，一些有毒有害物质影响着中小学生的生长发育，造成智商的差异。总的来说，越来越多的孩子吃了太多含防腐剂的零食，街头烧烤等含铅、苯的食物，长期积累导致智商下降。所以，面对目前我国中小学和高中的课程难度，有些孩子太难跟得上了，否则也就没必要开智障学校了。其实大部分智障学生都没有被检测出来，或者家长没有把他们送到智障学校。所以“没有教不好的学生，只有教不好的老师”，这句经常被教育工作者用来鞭策老师的教育名言，只有排除智力因素才能适用。3.大多数人学习都不快乐:初中八年级数学课本上有一道关于统计班上快乐人数的题。他们中的大多数人在一周内都不开心。学习的压力，家长老师的压力，做不了一个引体向上的心理压力等等。一直压着这些同学，有的同学居然说“考试成绩好点，还能多活几天”之类的话。学无兴趣是现在很大一部分学生在校的真实情况。学校和老师很难确立学生的兴趣，这是教育体制和教科书知识体系改革的问题。