常州外国语学校还有毒吗？

首先，在学校管理和教学方面，常州外国语学校近年来取得了一定的成绩和进步。学校注重学生的综合素质教育，开设丰富多彩的课程和活动，培养学生的创新精神和实践能力。此外，学校积极推进国际教育，与多个国家和地区建立了合作关系，为学生提供了更广阔的发展空间。

但是，从一些学生的反馈和媒体的报道中，我们也可以看到一些关于常州外国语学校的负面信息。比如，有学生反映学校存在管理不规范、教学质量低等问题；也有媒体报道该校存在校园安全事故和学生心理健康问题。这些负面信息无疑对学校的声誉和形象造成了一定的影响。

另外，还需要关注学校的大环境和背景。常州外国语学校位于江苏省常州市，常州市是中国比较发达的地区之一，教育资源也很丰富。所以学校在资源和条件上有一定的优势。同时，由于学校的招生对象主要是本地学生，其教学质量和声誉也受到本地家长的关注和评价。

至于“毒”的问题，涉及到校风、学风、师资等多方面。从一些公开的报道和评价来看，常州外国语学校在这方面也存在一些问题。比如，有学生反映学校存在考试作弊、教师职业道德缺失等问题；也有媒体报道称，学校存在校园欺凌等不良现象。这些问题的存在无疑会对学校的形象和声誉造成负面影响。

综上所述，常州外国语学校在一定程度上还存在一些问题和不足。但不能一概而论说学校“有毒”，要具体问题具体分析。同时，学校要积极面对这些问题和不足，加强管理，提高教学质量，为学生提供更好的教育服务。

对于学生和家长来说，在选择学校的时候，要充分了解学校的方方面面，包括师资队伍、教学质量、校风、学风等。同时，学生和家长也要积极参与学校的管理和监督，与学校沟通合作，促进学校的发展和进步。

总之，常州外国语学校是否“有毒”是一个需要全面客观分析评价的问题。我们应该从多个角度来看待这个问题，同时我们需要积极促进学校的管理，提高教学质量，从而为学生提供更好的教育服务。