中学生读完法律教育初一的感受1000字
中学充满了机遇和挑战，当然也充满了压力和叛逆。作为年轻人，我们刚刚踏入社会的大门，心理状态还不太完善，正在接受各方面的考验和磨炼。坦然面对压力和挫折，在道德和法律的底线上做好选择，成为了培养人的关键。然而，由于种种原因，中学生法制观念的现状不容乐观。
自20世纪80年代以来，中学生犯罪率一直呈上升趋势，引起了社会的广泛关注。导致中学生违法犯罪的一个重要原因主要表现在以下几个方面。然而，由于种种原因，中学生法制观念的现状不容乐观。
首先。中学生犯罪案件呈上升趋势。
追求快乐的需要。据调查，盗窃犯罪约占中学生犯罪总数的50%，居中学生之首。这种犯罪行为的发生，大多与这些中学生追求快感的心理需求有关。这些中学生的家庭条件往往并不困难，但他们追求高消费，享乐成了优势。一旦经济“吃紧”，难以到家，就会有盗窃的动机。
(2)满足复仇的需要。中学生犯罪类型中，打架斗殴、杀人、强奸等人身伤害犯罪是仅次于盗窃的第二大案件。这类案件约有30%是由于中学生强烈的报复心理造成的。有些中学生不能谈恋爱，是因为彼此相爱，讨厌报复对方。有些人因为一句玩笑话或者一件小事，就认为自己被对方侮辱了，就去杀对方或者伤害对方。
(3)自我意识的混乱。自我意识是指个体的自我意识。自我意识是自我概念、自我评价和自我理想的辩证统一。所谓自我意识的混乱，是指个体无法形成正确的自我概念和恰当的自我态度，从而无法实现自我同一性的建立，获得稳定平衡的心理状态。青年时期被称为“第二次出生”的时期，是自我意识快速发展和确立的阶段。
其次，中学生运用法律保护自己的意识薄弱:
首先是中学校园经常发生的盗窃事件。通过对中学生中一些常见案例的分析，中学生虽然文化知识较高，但缺乏社会经验和安全防范意识，导致了一些案例的发生。其次，诈骗案件的发生。一方面，肇事者利用个别中学生的同情心和怜悯心，利用学生的同情心骗取财物。另一方面，利用个别中学生贪小便宜、虚荣的心理，通过编造谎言，如冒名顶替身份、假证件、小恩小惠等方式，骗取被害人的信任。还有一些学生在勤工俭学或研究生求职中急于求成，不通过合法机构求职，给不法分子创造了可乘之机，侵犯了他们的合法利益。
电视节目以其广泛的覆盖面，真实有效地将法制观念和法律意识以生动的方式传播给迫切需要法律保护的人。作为社会和法制之间的纽带，发挥着尤为突出和重要的作用。中学是普及知识的地方，是人数众多的群体。与法制节目相结合，必将促进法律的普及和宣传。
作为当代中学生，我们应该肩负起祖国发展的重任。现在，中学生的犯罪率逐渐上升，抢劫和盗窃屡见不鲜。震惊全国的中学生马加爵杀害室友事件，证明了缺乏法律知识的人成不了祖国的栋梁，反而会危害社会。我们应该拉响警报！大声呼吁法制教育，重视中学生的法制教育，让他们成为祖国合格的接班人！一、充分认识学法用法的重要意义，增强使命感，这是学好用好法律的前提。自觉学习宣传贯彻法律，关键是提高思想认识，认识越深，决心越大。我认为，为了增强我们的法律观念，提高法律素质，我们应该做到以下几点:第一，我们应该有一个依法治国的目标。建设社会主义法治国家已经被确定为党和国家的基本方略，并写入宪法。依法治国的核心是依法治官，从“人治”到法治，从注重行政手段管理到注重法律手段管理。这就需要一支具有较强法律素质的领导干部队伍来保证“有法必依、执法必严、违法必究”方针的贯彻实施。二是素质教育的需要。市场经济是法制经济。为了规范社会主义市场经济，中国制定了近4万部法律、法规和规章，其中80%以上由政府实施。尤其是在中央提出以人为本，倡导素质教育的今天，教师掌握学生的成长规律，进行科学管理，是时代的要求。第三，对自身建设有要求。教师，尤其是班主任，是班级的组织者、管理者和决策者。
祖国是一代又一代革命者奠定的，因为他们的血汗，我们才有了现在稳定的社会环境。祖国的发展需要我们这一代人的发展。如何才能学习到科学文化知识，却因为法律知识的匮乏，让自己的技能和报效国家的热情成为危害社会的炸弹？因此，为了使我们的国家有合格的接班人，我们呼吁法治。只有让自己成为一个法制守法的中学生，不断学习法律，把法律知识传播给每一个需要法治的人，才能让全社会成为法制社会，让所有人成为合法健康的公民！让社会少一些不安，多一些繁荣！因此，法制教育势在必行。只有努力学习法制教育，提高自身素质，才能知法守法，稳定社会，为祖国的崛起而奋斗！