运动会表演计划
运动会开幕会有表演，这就要求我们要有运动会表演计划。以下是我收集的运动会表演计划。欢迎阅读。
第一，聊城市第四届中学生运动会口号:团结，争和谐。
二、聊城四中运动会口号:我运动，我健康，我成长，我快乐。
3.本届运动会开幕式大型文艺演出的主题是:阳光体育和谐发展。
四、开幕式大型文艺演出的策划创意:
东昌府区中小学生积极开展大型文艺演出吗？阳光运动，每天锻炼一小时强身健体？活动的集中体现表达了中小学生就像初升的太阳，充满朝气、理想和力量。演出活动渗透着传统、现代、民族、时尚元素，配合音乐、色彩的变化，展示了我市中学生丰富多彩的校园生活。旨在充分展现当代中学生艰苦奋斗、团结拼搏的优秀品质；展现当代中学生热情奔放、朝气蓬勃的精神风貌；展现当代中学生积极健康的生活态度。
动词 （verb的缩写）艺术表演分为四个章节:
第一章开场舞:远方来的朋友
第二章团体操:运动激情(***3)
(1)少儿拳击表演(2)艺术体操表演(3)毽球舞蹈表演
第三章特色:快乐的节奏(***6。第一盘:1，2，
3同时，第二个板块:4，5，6同时。)
(1)空竹表演(2)花式篮球表演(3)呼啦圈表演
(4)竹竿舞表演(5)足球表演(6)橡皮筋跳跃表演
第四章是高潮:阳光校园，和谐东昌。
第一章开场舞
有朋自远方来不亦乐乎:东昌府区东莞阳光小学
(责任人:袁分包人:)
呈现形式:120学生身着古装，手拿竹简大声诵经，缓步走进会场。《论语》中的经典名句回荡在我的耳边。256名穿着校服的学生举手组合成巨大的竹简，呈现了中国古代最早的四种书籍形态:《大学》、《中庸》、《孟子》、《论语》。通过队形变换，呈现三维活字印刷板，表现方形汉字？仁和？两个字的起伏不断，被金手衬托。(参赛人数393人，其中服装120，后台257，鼓手16)。
表达内涵:？有朋自远方来，不亦乐乎？全市各县区的朋友们。演出采用多种形式的元素变化，以悠远的意境、恢宏的气势、优雅的画面，展现了一系列中国的历史画卷。体现儒家思想的中国汉字？仁和？承载着中国明朝悠久而深厚的历史，也是齐鲁文化的精髓。表达了孔子对人类的想法？仁和？为你着想，体现了中华民族的和谐观。
第二章团体操(***3)
运动激情
1少儿拳击操展现和谐拳风
2艺术体操表演充满青春气息。
3踢毽子舞表演童年回忆
1少儿拳击表演:
和谐拳表演单位:东昌府区东昌路小学
(责任人:毛武峰分包人:杨春英)
表达内涵:通过拳击操的表演，体现了学校的传统体育项目，弘扬了传统体育，丰富了学生的业余体育生活，充分体现了和谐校园和师生团结。让学生在和谐的氛围中快乐运动，快乐表演，健康成长。
2艺术体操表演:
青春飞扬表演单位:聊城四中
(负责人:姜希勇分包商:张广勇冯树军)
呈现形式:表演者人数400人，音乐根据？快乐起步+ddd？以华丽的红色和金色为主色调，变幻的图案有山、太阳、花朵、海鸥和？2010?等等。
表达内涵:美丽的花季五彩缤纷，我们的青春充满激情。中学生在起伏的群山中迎接新生的太阳，开始新的生活；中学生的生活丰富多彩，像一片无边无际的花海。中学生敢于创新，敢于挑战，像海鸥一样搏击长空。阳光运动强身健体，跑步做操成为校园一道风景。同学们团结奋斗自强不息，* * *撑起自己的2010。充分体现当代中学生的激情，追求理想，积极和谐发展。
3踢毽子表演:
童年的回忆演出单位:东昌府区民主小学
(负责人:姚，分包人:俞学昌、叶建兰)
表演形式:表演者有400人，用五颜六色的毽子作为道具，表演各种踢毽子活动，不断变换队形图案。
表达内涵:踢毽子是一项传统体育活动，是学校体育的特色。具有鲜明的时代气息和校园特色，活跃了学生的课外生活，提高了孩子的身体素质，促进了学生的健康发展。充分展现中小学师生积极健康的体育精神，展现我区孩子们拥抱阳光、健康向上、畅想未来、放飞希望的精神风貌。包含了全区中小学全体师生对构建和谐校园的追求和梦想。
第三章特色展示(***6，分两节)
快乐的节奏
本章采用综合的方式，呈现了各具特色、各具特色、丰富多彩的校园活动，分别是空竹、花式篮球、呼啦圈、竹竿舞、魅力足球、橡皮跳等等。京味空竹、节奏篮球、现代呼啦圈、黎族风情的竹竿舞、魅力动感的足球、传统的跳橡皮游戏，让人目不暇接，流连忘返。展示了全区阳光体育活动和中小学开展的特色鲜明、丰富多彩的体育活动。
(一)第一个板块
1空竹表演(表演者:东昌府民主小学)
(负责人:姚，分包人:俞学昌、叶建兰)
展示内容:36名表演者表演空竹技艺，展现集娱乐、健身、技巧、表演于一体的民族传统体育魅力。
表达内涵:空竹作为学校的一项特色体育活动，正在积极推动和开展活动，促进和谐校园的发展。空竹练习可以提高学生的身体素质和健康水平，丰富学校体育活动。激发活动兴趣，弘扬传统，培养学生民族精神。让我们拥抱阳光，体验快乐。
2花式篮球表演(表演单位:聊城七中)
(负责人:夏荣分包商:杨春英)
演示形式:？青春多彩花式篮球表演？由50名队员组成，花式篮球的表演五花八门，眼花缭乱，美轮美奂。花式篮球表演中的花形变化。
表达内涵:整个节目动感十足，充满活力。花式篮球作为一种新的篮球运气
呈现形式:整个团体操表演400人。激情动感的拳击音乐是主旋律。参赛的男女学生各自穿着黑顶白底、红顶白底的彩色拳击服装，戴着黑色手套，给人以视觉冲击。整体上给人一种阳光、坚强、力量的感觉。
体育项目深受中学生喜爱。它带给学生享受运动的理念，旺盛的生命力和团队意识。花式篮球表演是学校体育的特色，丰富了学生的业余体育生活。随着五角星图案的变化，象征着伟大祖国的繁荣昌盛。花形寓意孩子生活在祖国的怀抱中。让我们用动感的节奏和温暖的舞步，在运动的旅途中享受健康和愉悦。
呼啦圈表演(表演单位:聊城八中)
(负责人:季胜银，分包人:赵本成)
呈现:表演者人数100，表演呼啦圈表演。充分利用队列和呼啦圈的变化，组合成不同的图案。一个被音乐环绕的图案()绽放旋转形成汉字？春天？。
表达内涵:以时尚动感的呼啦圈表演，展现校园的现代气息。营造大气、蓬勃的氛围，展现当代中学生的风采。图案象征着这届运动会充满了青春的朝气和活力，运动员们充满了无限的生机和活力。同时也是聊城八中的校徽。
(2)第二板块
4竹竿舞表演(表演者:聊城实验中学)
(责任人:窦分包人:王、高丽娜)
呈现形式:表演者人数112学生，身着民族服饰，随着竹竿的节拍翩翩起舞。跳动的青春，充满活力。
表达内涵:独特的民族风情竹竿舞逐渐成为学生课间的体育活动之一。学习竹竿舞，锻炼学生下肢肌肉、关节、韧带的力量和协调性。跳动的青春，跳出身体，坚强。营造了人人参与的生动活泼的校园体育氛围，创造了良好的体育锻炼条件，保证了学校阳光体育活动的多彩开展。
魅力足球表演(表演单位:聊城六中)
(负责人:王冠江，分包商:李昌海)
呈现形式:通过运球将五环变换成五环的形状，通过做球弹跳、后退、水平拖动等动作，实现五环的旋转、扩张、收缩。小足球是多变的。
表达内涵:魅力足球紧扣活动主题，展现丰富多彩的校园生活，展现我们对生活和运动的激情。奥运五环的使用象征着五大洲的团结，运动员们以公平坦诚的态度和友好的精神在奥运会上相见。五环相扣象征着五大洲人民的团结，激励着奥林匹克精神。突出友谊第一，比赛第二。象征着运动员齐聚赛场，勇敢拼搏，积极进取，团结一心，用比赛体现人生价值。
6蹦极表演(表演单位:东昌府区第二实验小学)
(委托人:刘志玲，分包人:张贵杰)
呈现形式:96名表演者，充分利用橡皮筋作为道具，变换不同的队形，形成多种多样的学校生活场景。
表达内涵:活动反映了学生的校园课余生活，阳光体育运动丰富多彩。创造性的安排橡皮筋练习和丰富多彩的课间活动充满童心，学生的身心健康得到了发展。这是阳光体育活动的一个缩影。孩子们已经跳出了欢乐、激情和快乐的童年。
第四章高潮迭起。
阳光校园和谐东昌演出单位:聊城二中
(负责人:刘庆代分包人:赵长青)
呈现方式:参与人数600人，音乐为明星演唱的《相爱吧》。开幕式从四面八方打电话进来展示倒计时？3、2、1?图案，重鼓和大写字母？四个？，统一
变成金色，一层一层铺开，拼出来？光月楼奥运五环？，终于？和谐东昌？这个图案印了两次。终于？和谐东昌？四个字结束，同时在队列的最前面和主席台的地板上，邀请歌手演唱运动会的歌曲，将演出推向高潮。
表现内涵:编队表演通过几何图案和象形图案，以及演员服装、道具、音乐的配合，表达团体操的主题。整个场景是方形和圆形图形的组合，从方形到圆形，最后外部是圆形，呈现出和谐之美。通过广场队伍的变换，配合强烈的色彩变化和音乐节奏，突出聊城东昌的地域特色。这意味着聊城教育工作者要改革创新，努力工作，为加快建设生态历史名城做出贡献。