高中教师相当于什么水平？

“高级中学教师”是副高级职称，相当于副教授。中学教师没有正高级职称，只到副高级；“特级教师”只是一个荣誉称号，国家级和省级不同，可以享受相应的特殊津贴。一般很难评价，中小学老师都可以评价。

评定标准

思想道德水平

忠诚人民教育事业，爱岗敬业，关心学生，为人师表，教书育人。

知识水平标准

系统掌握教育教学基础理论知识，准确把握现代教育教学理念，具有深厚的教学学科课程基础理论和专业知识，掌握国内外教育教学改革发展的最新动态和前沿学术成果，善于吸收最新教育教学研究成果并运用于教育教学实践。

专业能力标准

具有较强的教育教学能力，对本学科的教学方法有创新改革；有较强的创新意识和教学科研能力，在本学科中起到引领和示范作用；具备较强的信息技术与课程整合及其他现代教育技术应用的能力；它具有很强的教学拓展能力和教育促进学生综合素质发展的能力。

绩效成就标准

具有丰富的教育教学经验，能够胜任中学各年级的循环教学，教学成绩显著，教育艺术精湛，形成了个性化的教育教学风格；积极发挥推动本地区教育教学改革和发展的作用，在本地区教师中有较高威望；

主持和承担完成本专业高水平科研项目；德育成效显著。对学生的健康成长和综合素质发展起到导向作用，在学生中具有较高的威望和号召力。在指导青年教师、培养骨干教师、促进教师专业发展方面有明显成绩；公开发表或出版专业论文和著作，具有较高的学术水平和应用价值。