评《让生活充满爱》
看完一部作品，你从这次观看中体会到了什么？记录下来很重要。让我们写一篇评论。是不是写不出来没有头绪？以下是我对《让生活充满爱》的点评。欢迎阅读收藏。
《让生活充满爱》评论1这个发言扰乱了我们的心情。是一种爱情干涉。我们想不到，却沉默不语，低头不语。的确，那些苦苦等待的孩子，有一天可以对自己说一句话，妈妈！我爱你的母亲，我带着这份希望和遗憾离开了。
我妈养了我十几年，一直都在付出，却从来没有得到过回报，哪怕我给我妈洗过一次脚或者手。听着听着，我陷入了现在对我来说是多么愚蠢的回忆，不知道什么时候眼里有了泪水。在周老师动人的语言中，指责像绷紧的弓弦上的利箭落在我头上，打开了我的记忆之门:那次我感冒了，我不想吃药，但我妈一直逼我吃。我坚持着，我妈为此很生气，而我却在偷着乐。现在看来我是多么的愚蠢！
这个演讲让我知道我们缺少很多东西，而且已经持续了很久。我们都渴望被别人爱，可是我们什么时候爱过别人呢？
妈妈！请原谅孩子之前的错误！我以后会有一个新名字，叫孝子。绿皮书450字的回顾。
我昨天看了绿皮书。这真是一部好电影。一个黑人看起来很白，一个白人看起来很黑。他们在那辆绿色汽车里的谈话就像太极图中的尹和的尹一样耐人寻味，同样的精神分析治疗过程。
虽然影片的故事背景是美国南部的种族歧视，与中国人的生活相去甚远，但影片中的很多画面，比如农田里面朝黄土背朝天的黑人，都改变了肤色。我们国家到处都有假洋鬼子，从清末开始我们国家就从来不缺。记得大学的时候，刚入学的时候有同学是从贫困山区出来的，大二大三的时候。大城市的学生打扮比较西化。北京胡同的城市贫民六先生，老上海巷的大妈，嘲笑一代又一代外地人和农村人的自卑和超越的故事，每天都在地球上演。这样的故事大家都不陌生。
这位黑人钢琴家的自我发展当然是艰难的。为了获得白人社会的认同，让自己的言谈举止比白人更白，只是加深了自己身份上的困难。白人不白人，黑人不黑人，甚至在性取向上，似乎在异性恋和同性恋、音乐和家庭之间摇摆。他似乎选择了音乐，却无法调和自己选择的孤独。他也很强大。他以修复为目的回到南方，甚至暗示了一代美国黑人的奋斗。他也有爱。钢琴可能是他母爱的过渡对象，他教白人司机写的情书也可能是写给他黑人母亲的。来自街头的白人司机，油滑坦率，可能有点像他内心的孩子？白人司机教他吃炸鸡，慢慢帮他找到自我。在平安夜上，一个曾经穿得像丛林部落酋长的钢琴师给白人司机当司机，最后走进了白人司机的家庭聚会。在那段旅程中，伤口慢慢愈合。也许这与《少年派》和《孟加拉虎》不同，但这也是在这段关系中完成的愈合和融合。
周三，余老师带我们去学校的多媒体教室看了老师放映的电影《让生活充满爱》。看完之后，我们班很多同学都哭了，我也不自觉的流下了伤心的泪水，心情久久不能平静。
电影《让生活充满爱》有四个主题:爱父母，爱老师，爱祖国，爱自己。爱父母，父母是我们人生的第一恩人，他们给了我们生命，让我们在快乐的环境中成长。我以前觉得我和我爸妈没法沟通，他们连上网都不会。看完《让生活充满爱》，我意识到我错了。父母送我们上学，是因为知道他们文化水平不高，想让我超越他们。现在只学了点东西，看不起父母。我不知道我父母有多难过。
爱老师，如果父母是我们的第一恩人，老师就是我们的第二恩人。老师给了我们知识。老师和我们在一起的时间比父母多。以前老师给我们留很多作业，我会说:“老师疯了。”但我万万没有想到，在我玩得很开心之后，老师却在幸运地努力备课。每当夜深人静的时候，老师可能正在认真批改全班的作业。每次我厌学的时候，都会有很多声音对我说同样的话:“好好学习，对你的未来有帮助。”那是我老师的声音，我父母的声音，也是每一个爱我的人的声音。我以前不在乎这些声音。看了《让生活充满爱》，我明白了，不要用生命去理解一句话——不努力，就会难过。当今社会，很多人穷尽青春才明白这句话，我永远不会
不会是其中之一。
热爱祖国，周恩来说:为中国的崛起而写作。现在我们的国家在发展壮大，但还不是最强大的国家，还有很多事情我们还没有做。这些事情都是等着我们这一代人去做的，所以我们现在要好好学习，为中华的崛起而学习。国歌是一个国家的灵魂。以前听到它放的时候我都无所谓。当时我忘了一件事，一件很重要的事——我是中国人。当我们的国歌响起的时候，我们不知道，如果我们站起来，老师的心在哭泣。我们是祖国的未来。如果我们像对待其他歌曲一样对待国歌，那将是国殇！现在我们应该永远记住:我来自中国，我要热爱我的祖国。
爱自己，爱自己不是无视别人，看重自己，而是把握好自己和自己的时间。我们想想人生的2万到3万天，我会用这些时间做出最大的贡献。我没有理解“浪费时间等于慢性自杀”是什么意思。看了《让生活充满爱》，我明白了，我们要抓住生命中的每一秒，浪费任何一秒都是无法挽回的。
邹越老师的演讲唤醒了我，让我明白了爱。以上很多事情我都没做过，以后一定会做。除了爱我的祖国，我的父母，我的老师和我自己，我也爱学习。我会尽力让全人类充满爱，让世界和谐，让人类幸福地生活在爱的氛围中。
对《让生活充满爱》的思考3今天，我和妈妈看了一个视频，让我们非常激动。围绕“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”这条主线，我们观看了邹(z3u1)岳教授的讲座视频《让生命充满爱》。这个讲座非常成功。它的成功之处在于摆脱了简单苍白的说教，而是结合了日常生活中一些感人的细节，让我在不知不觉中领悟，然后被深深打动。演讲过程中穿插了几个真情实感的互动环节，是点睛之笔。
首先，热爱祖国。邹越教授主要告诉我们爱我们祖国的国歌和国旗。告诉我们国歌和国旗代表什么。最让我感动的是一个非洲男孩来参加马拉松。当一支黑人队伍走进运动场时，所有人都投来轻蔑的目光，组委会顶着巨大的压力，与队伍协商选出一名运动员。邹越教授讲述了这位黑人运动员以生命为代价赢得了全世界人民对他的民族和国家的尊重的故事。并且用实际行动告诉我们，当国歌响起，国旗升起的时候，我们应该站起来看国旗。让我们用行动感受一下。
然后，爱老师。邹越教授用感人的故事告诉我们，当一名教师不容易，教师所做的一切都是为了我们。他给我们讲了一个寓言，告诉我们在这样的年纪，如果在学校不好好学习，总有一天会成为这个故事的主角。当今社会，有多少成年人成为了这个故事的主角。当你在学校学习的时候，当你翻开作业本的时候，当你在写作业的时候，当你在学习的时候，一个声音不断在你耳边响起。那是你父母的声音，那是你老师的声音，那是每一个爱你的人的声音。他们说的是同一句话，“孩子，好好学习，以后会有用的。”有时候我会说老师教的不好，因为我没有看到老师身上的伟大。
第三条是关于爱你的父母。“你记得你父母的生日吗？”“你给父母洗过手了吗？”我记得最清楚的是邹越教授给妈妈洗脚和给爸爸揉背的故事。然后，他教我们如何表达爱。通过邹越教授的演讲，我明白了父母养育我们不容易。我们应该体谅他们，回报他们对我们的爱。听了这个演讲，我想:我年轻的时候，太无知了，总是不听话。我甚至让我妈妈哭了几次。现在想想当时的我是多么的无知！爱，藏在世界的每个角落，就看你有没有找到，有没有给别人找到。每个人都需要爱。让世界充满爱，我们的生活会更美好！
最后一条是爱自己。通过邹越教授的演讲，我明白了我们现在正处于培养良好习惯的重要阶段，我们必须培养良好的学习习惯和生活习惯。你要能照顾好自己，不能事事都靠父母。人生不能赤裸裸的来，然后赤裸裸的去。人的一生总要做点什么，才能实现更大的人生价值。我有时在学习中遇到困难，想都没想就放弃了，但在《士兵突击》中，我要学习并把许三多的话运用到生活中:“不放弃，不放弃，做有意义的事”。
看完演讲，真的受益匪浅。让生活充满爱，我受到了爱的教育和洗礼。我会下定决心不抛弃，不放弃，积极进取，共同努力，绝不辜负家长老师学校的期望，用自己的努力创造明天的辉煌！
9月30日星期五下午，我们在学校观看了邹越教授的“让生活充满爱”。演讲的内容是:爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己。这次演讲给了我们一次爱的洗礼。
看完这个持续了一节课的讲座，我受益匪浅。知道爱国者为我们今天的幸福付出了血汗，有的甚至付出了自己的生命；老师们奉献了青春，让我们长大后成为国家的栋梁。父亲为了这个家忙，早出晚归；为了让我的生活变得更好，妈妈付出了青春和时间去享受更好的生活。
邹越教授告诉我们要热爱我们祖国的国歌和国旗。并告诉我们国歌和国旗的意义，知道有多少爱国者为祖国牺牲了。和他们比起来，我真的很惭愧。和我做的善事相比，他们做的牺牲是一天一天的。
影片中，邹越教授说:“有没有不批评人的老师？批评你是为你好，老师就是恨铁不成钢。”听到这句话，我不禁想起了我们班的数学老师李老师。虽然她总是批评我们，但当我们遇到解决不了的问题时，她总是耐心地一遍又一遍地教我们，从不厌烦。课间休息时，他们会跟我们开玩笑...这还不足以表达老师对我们深深的爱吗？
邹越教授补充道，“这里有人知道爸爸妈妈的生日吗？谁来帮爸爸妈妈过生日？不是吧？如果不知道，请老老实实站起来，向前来听演讲的家人说声‘对不起’。”台下顿时鸦雀无声，传来几声哭声。结果，超过一半的人站了起来...邹越教授没有直接批评在场的学生，而是要求他们以一种“赎罪”的方式向父母道歉。这是什么意思？这说明有些孩子总认为父母知道我的生日，关心我的衣食住行，很多关心都是理所当然的。但事实并非如此。你的父母这辈子默默无闻的为你做了很多事，你却一点都不满足。你也觉得你父母那么有钱，别人的父母都不有钱。但你有没有想过，你的人生值得你去回报父母创造了你，他们养育了你十几年。你认为这对他们来说容易吗？这种辛苦真的要等到做了父母才懂吗？
“你现在正处于养成良好习惯的重要阶段，一定要养成良好的学习习惯和生活习惯。你要能照顾好自己，不能事事都靠父母。在中学，你应该有自己的理想。这个理想要根据自己的爱好来定。不能报自己不喜欢的学校或专业，这样会毁了自己的前途。”听了邹越教授的话，我的心被震撼了:我平时太依赖父母了，甚至让妈妈帮我找衣服。
听了这个演讲，我学到了很多:与那些爱国者相比，我真的很惭愧；老师对我们的批评，包含着对我们深深的爱；自己生活中对父母的各种抱怨都是不对的；你应该养成独立的好习惯，不要事事依赖父母。我想以后做一个对社会有用的人！
《让生活充满爱》点评5父母的爱是伟大无私的，手里拿着笔很难写。你长这么大有没有体谅过父母？
17分47秒，一个简单的视频就能让一个人的心思完全明白。找到合适的自己。在邹越老师演讲的现场，我听到最调皮的学生喊:“爸爸妈妈辛苦了！”一直以来，你都很努力！“我爱你，妈妈！我爱你，爸爸！爷爷奶奶，我爱你们！爷爷奶奶，我爱你们！我忍不住哭了。连小孩子都会说的话，可是我们说了吗？我们的父母把我们抚养得太大了，以至于我们连最简单的问候都不会说。
正如邹越老师所说:“我相信，如果你直接问许多学生:你爱你的父母吗？大多数人会说:爱！然而，这种爱体现在哪里呢？和父母顶嘴？不做生意？对父母来说太老土了？跟不上潮流？觉得父母太啰嗦。
一个小女孩一进屋，妈妈就焦急地问:“考试怎么样？小女孩回答:“我不小心！我妈说:“我妈一不小心，我妈的工作就丢了。小女孩一怒之下离家出走了。当她很饿的时候，一个店主出来给了她一碗面:“小姑娘，跟家里人吵架了！吃完饭回家！饭后女儿对店主说:“你对我比我妈还好……”店主生气地说:“早知道你这么说，这碗面就不应该给你了。你妈养你有多难。你甚至不知道我的名字。我只给了你一碗面吃。就说我比你妈妈好，孩子。回家吧！告诉家里人，你妈妈在家等你。小女孩恍然大悟，跑回家。她看到她的母亲已经倒在床上试图找到自己。她妈妈看到孩子回来，流下了喜悦的泪水，小女孩哭了。
爸爸是家里的顶梁柱，像一座大山一样支撑着这个家。为了这个家，他不畏严寒，在外努力挣钱。
让爷爷奶奶拿书包，做饭，叠被子...我像个小皇帝(小公主)，把爷爷奶奶当仆人。那是我们的父母！
不听的人绝对不会相信我们听完演讲后的震撼。我觉得我变了很多。在听演讲的过程中，我深深地爱着我自己、我的父母、我的老师和我的祖国。没想到自己也被邹越昂扬有力的声音打动了...
“太阳一直在转，从古至今都没变过。心怀感恩的人可以为自己和他人创造更美好的生活做出贡献！
《让生活充满爱》点评6生活需要关爱，生活要有爱。这一天，学校邀请了张云东老师给我们做了题为《让生活充满爱》的演讲。
学校在这个演讲上花了很多心思。提前几天学校发了通知，同学们也提前带了椅子，在操场上挤得满满的。从楼上往下看，密密麻麻，变化多端，引人注目。我们都很兴奋。可能演讲的张老师很不错吧！这也是学校非常重视的原因。演讲在“潮如潮，声如雷”的场面下拉开帷幕。走上台的是一个大叔，大概四十多岁。但想不到这样的演讲者能让我们哭笑不得，我们的情绪只能随他的语言而去。呵呵，如果你不相信我，请和我一起走进现场，听听这个讲座。
首先，张老师用生动的语言讲述了中国人的坏习惯，让观众认识到了自己的错误。此外，这个错误是可怕的。曾经，外国是我们的学生。如今，我们的国家正在成为他们的学生。中国独生子女太多，父母会毫无节制地把“爱”扔在他们身上；为什么用这个词来表示溺爱溺水？溺水就是溺水，会死人的！第二个方面是爱帮助过我们的人。首先要感谢父母。张老师用短短几分钟的时间，用互动和简单提问的形式，让我们爱家。转过头来看着我最亲近的母亲，我想起了母亲对我的贡献。与它相比，我们的贡献显得太微不足道了。张老师说，她用慈爱的双手紧紧地拥抱着父母。我迅速转身面对我的母亲。还没等我完全转过身，妈妈温暖的双手就紧紧地抱住了我。妈妈爱我胜过我爱她！谢谢妈妈。给我生命。
接下来是对老师的爱。虽然我们都很淘气，但我们热爱老师。老师用生命书写我们的未来！老师用青春守护着我们的成长。张老师建议我们去抱抱老师，我们班的同学像洪水一样涌向老师。老师流下了真诚和感动的泪水。老师从前排过来给每个学生击掌后，走到我面前，给了我一个充满爱和关怀的拥抱。这一刻，我觉得我的老师就是我的第二个妈妈。以后我会更加努力学习，以优异的成绩回报老师！想想成功的人，谁会忘记把他们带大的圆丁。是啊！没人！
演讲结束后，张老师还组织了一些同学上台谈谈自己的感受。六年级的同学帅贤举手了。我钦佩她的勇气。她上台时控制不住自己的情绪。她妈妈一上台，他们就喊“心碎”。让人深深的看到亲人的爱是如此的真诚和伟大。随后上台的几位同学也深情地表达了“爱”的含义。
演讲结束。坐在旁边的张老师不停地擦汗。大多数人都是以泪洗面，我也是其中之一。我非常感谢张先生给我们做了一次演讲。我深有感触。爱所有帮助过你的人，不辜负他们的期望。
我在移动！你呢？
《让生活充满爱》点评7。在微风中，那强壮的身体显得格外挺拔。观众是否爆发出雷鸣般的掌声？也许，从今天开始，我的人生会因为希望而变得绚烂；也许，从今天开始，我更加懂得了如何尊重老师，尊重身边的每一个人。因为，在这短短的三个小时里，我学到了太多。就是因为三个小时的演讲，我好像长大了很多。去理解“爱”这个词...
“你爱你自己的父母吗？”大家的答案都是肯定的。“你知道身边人的生日吗？”突然，所有人都沉默了。
是啊！我口口声声说我爱我的父母，但是在一些小问题上，却体现出我对父母的冷漠和不关心。老师让我们看周围的人。低头一看，我发现坐在我旁边的父亲，随着时间的推移，他的头发已经变白了；我粗糙的脸上有几条皱纹，现在泪水划过脸颊。这一跪，跟我的腿一样重。在父亲的怀里，我的眼泪更加放纵。握住爸爸的手，感受他手中的温暖。此时，我父亲手掌的温度是如此的冷...我似乎在努力把眼泪收回去，但事与愿违。扑进父亲怀里的那一刻，我哭得更厉害了。想起过去，我顶嘴，和父亲吵架。我知道这是我的错，但我仍然固执己见...回头一看，我正躺在。我在病床上，为了恢复说话能力和运动能力。我父亲每天教我说话和走路。一再地...有时候，一个简单的不能再简单的单词，需要练习几百遍，爸爸却乐此不疲。每次都充满希望，有一天，希望的种子又奇迹般地发芽了...
“老师”这个词在我心中是那么的光荣和伟大。古往今来，有多少人描述过老师。老师是我们的第二父母；第一个父母给了我们生命，第二个父母是老师。他们为我们写下了光辉的篇章，传播了我们的知识和做人的道理。"春蚕到死，夜烛尽吸"，这是唐代诗人李商隐对老师的精辟描绘。
有人说教师的职业很容易。但在我看来，教师这个职业并不容易。尤其是从我上初中开始，我就代替了我们的班主任，李志辉小姐。李老师每天在学校陪我们将近12小时。早上，陪我们晨跑；大课间，让我们背诵知识点；当学生犯错时，老师会用有意义的方式教给我们做人的道理。但是有时候我们不理解老师的苦心，责怪老师。甚至有的老师为了救他的学生，永远离开了可爱的孩子。在5.12汶川大地震中，涌现出这样的好老师，他们的事迹让我们由衷敬佩。不是自己的父母，而是比自己的父母更好。
然后，张云东老师邀请了他的师妹。《看不见的翅膀》的主人公李志华身体残疾，但意志坚定。他的出现给我的生活增添了新的期待。即使命运抛弃了你，你也要热爱命运，热爱生活。最终命运和生活都会爱你。李老师是对的。即使命运不幸，也要热爱生活，坚强乐观，微笑着生活！
感谢你的演讲；谢谢爸爸妈妈，你们包容了我所有的错误；谢谢老师，让我知道了很多道理。读书为了自己，为了父母，为了老师，为了中华的崛起！
点评让生活充满爱8今天，学校给家长布置了一项作业。家长们陪着孩子观看了邹越教授的视频《让生活充满爱》。演讲内容分为“爱祖国”、“爱老师”、“爱父母”、“爱自己”。四个话题。邹教授口若悬河、慷慨激昂的演讲，以及生动的事例、有趣的互动、感人的声音，都让现场观众心潮澎湃，不时响起热烈的掌声。这是我听过的最精彩的演讲，最终会让你一次次落泪。这次演讲给我留下了许多感触。
首先，热爱祖国。邹越教授主要告诉我们爱我们祖国的国歌和国旗。告诉我们国歌和国旗代表什么。最让我感动的是一个非洲男孩的故事。黑人男孩代表他的国家来参加马拉松比赛，但是发生了意外。小男孩累得突然晕倒，但凭着坚强的毅力，他终于坚持跑到了终点。因为他是代表自己的祖国参加比赛，他的心里装着自己的祖国，这个故事让我更加热爱我的祖国。
然后，爱老师。邹越教授用感人的故事告诉我们，当一名教师不容易，教师所做的一切都是为了我们。我们必须热爱我们的老师。其中，最让我感动的是李老师。李老师是中国的一名特殊教师。她在山区教书。起初，她也想放弃在山区支教，但孩子们渴求知识的眼神让她最终留下。这一等就是十几年。然而，这位敬爱的老师却因癌症早逝。这个故事震撼了我的心，我的眼睛湿润了。
第三篇关于爱父母。邹越教授充满激情地讲了许多故事。其中，我记忆最深的是他给妈妈洗脚，给爸爸搓背的故事。然后，邹越教授教我们如何表达爱。我们完成了人生中一项重要的作业——如何向所爱的人表达爱意。通过邹越教授的演讲，孩子们明白了父母养育他们不容易。我们应该体谅他们，回报他们对我们的爱。听完这个演讲，我泪流满面，连孩子都流泪了。
最后一个内容是爱自己。通过邹越教授的演讲，孩子们明白他们现在正处于培养良好习惯的重要阶段，他们必须培养良好的学习习惯和生活习惯。你要能照顾好自己，不能什么都依赖父母。上中学的时候要有自己的远大理想，要根据个人爱好来确定。不能报自己不喜欢的学校或专业，这样会毁了自己的前途。听了邹越教授的教学后，我儿子的目标更加坚定了。
随着“谢谢观看”这几个字的出现，我的心久久不能平静。在邹越教授的《为中华之崛起而读书》里，在那个声音里，“老师，您辛苦了！谢谢老师！老师，我爱你！在那个声音里，在那个声音里，“妈妈，我爱你！“爸爸，我爱你！”在呐喊中，我的灵魂得到了洗礼，我深受感动，因为这是一场触动我心灵的演讲，也是我们孩子成长过程中的一场及时雨。
《让生活充满爱》点评9“请大声告诉你的班主任，老师，我爱你！”当张云东老师在讲话中喊出这句话的时候，我突然抬头，耳边开始听到“老师，我爱你”的声音，像汹涌的河水。我张着嘴，发不出声音。河水把我冲得粉碎，泪水涌上我的眼眶，顺着脸颊滑落...
班主任？我该对谁说“老师，我爱你”？
从高一到高三，我换了三个班主任。当我看到同学们含着泪对陪伴了我三年的班主任说“我爱你”的时候，我就像一个走进迷宫的孩子，迷失在路口前的迷茫中。
是她吗？一年级的时候她对我们很亲热？军训的时候，她看着被太阳晒晕的我们，爱的背过身去。语文课上，字字落实，她治学严谨；四米高的毕业墙下，她握着我们的手，抱着我们哭；在八中的湖边，她抛开矜持，和我们一起玩耍...我爱她。她是我的班主任，钟老师。
是她吗？初二的时候，“被军队打败，奉命临危”。是你接手了我们的“坏班”吗？为了挽救这个群体，提高我们的成绩，她一直找我们谈话，给我们辅导；在“领导风采”拓展活动中，她陪着我们流泪；“相信后撤”相信我们。她从两米高的平台上跳下...我爱她。她是我们的班主任，魏老师。
是她吗？她耐心地劝说刚分到我班但注意打扮的我；出于鼓励和信任，她让我这个新人做政治课代表。每次考试结束后，她都拿着试卷和我一起认真分析成败原因；我犯错后，她生气了，还不忘及时鼓励我；生病了，她坚持陪我们走过初三的100天...那就是她，正在舞台上向我们深深鞠躬的她！我爱她。她是我们现在的班主任，马老师。
归属感的缺失，像一块沉重的石头，压得我喘不过气来。
我很幸运在二班生活了两年，有那么多优秀的老师，那么多热情的同学，还有一个温暖的班集体。我爱二班，但不排斥十班。她安静、认真、团结，学习氛围浓厚，感染着我，激励着我努力学习。但是我也很难过。我经常觉得自己是个被遗弃的孩子...
“我爱你，老师！”这句话应该对谁说？
他们都是我的老师。他们真诚地对待我，全心全意地爱我。我非常爱他们。我不用担心向哪个老师告白。但是现在我不能总是对他们说:“老师，我爱你！”"
当太阳渐渐落山，我的身体开始感到凉爽，但我的心却温暖如春。我决定把我所有的感激都集中在眼前这个人身上。我快步走到马老师身边，紧紧地拥抱着她。
“老师，我爱你！真的！”
；