【初中政治教研计划】初中政治教研活动记录
初二政治教研教案
一、指导思想:
与邓——同性恋教育的意义何在？面向世界，面向未来，面向现代化？教研组全体教师要团结协作，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和邓小平理论？三个代表理论？重要思想，认真开展教研活动，为邵庄教育的全面振兴而努力奋斗。
二、工作目标:
1.研究推广布氏单元目标教学法，大面积提高政治学教学质量，期末完成实验，完成问题。
2.教研组集体研究各年级教材，集体备课。
3、转变教育观念，适应课程改革的需要，体现学科特点，真正做到教书与育人的统一和结合，树立科学的教育观。
4.有计划地组织开展教师间的互讲互评活动，实现专业水平和教学能力的不断提高。
三、关键活动的设计:
1，开展集体备课、听课、评课活动。学期初，组织教师确定本学期的工作目标，精心组织开展集体备课。单元目标和单元备课要统一，广泛讨论，集中概括，然后个人根据自己班级学生的实际情况编写教案，既发挥集体智慧的力量，又突出个人教学特色和风格。
先后在新班、复习班开展了轮流讲课、统一听课、评课等活动。每位老师准备一堂水平高、有一定难度的公开课，组织全体老师观摩，然后给授课老师讲课。小组评价成绩，找出不足，讨论改进措施和方法。
2.搞好教研活动，重视实验研究，利用不同年级和班级的纵向横向比较，推广布氏教学法，以便及时写论文，总结阶段成果，使实验顺利完成。
3.体现在教学上？三本？原则，重点？以学习为主体？的原则。
4.适应教育发展形势，积极推进新课程标准改革，教师要有强烈的课程改革参与意识，了解和掌握各层次的课程知识，提高课程建设能力。
5.转变教师观念，改革评价体系。评价体系的要求是一个综合指标。教师要通过课内与课外相结合、考试与考核相结合、书面与口头相结合的方式正确评价学生，逐步探索出科学有效的评价体系。
第四，措施；
1，加强师德建设。认真学习邓小平理论，深入学习贯彻？十七？伟大精神，认真实践江同志？三个代表理论？在马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的指导下，重要思想？一个程序三个方法？深刻理解并执行。加强师德修养，让这个群体的所有教师都成为师德建设的排头兵，真正发挥思想政治课教师的特色榜样作用。
2.努力提高教师的专业素质，以适应教育形势发展的需要。教师要学习现代教育技术和理论，不断提高教育观念，真正成为新时期的现代教师；研究课程标准和教材，灵活掌握教材，联系社会实际和学生思想实际进行补充和完善；研究？十七？十六大报告和十一届全国人大的精神和内涵：结合本科特点，及时补充时事政治，增强学习关心国家大事和瞬息万变的国际形势的爱国情怀，培养学生学习贯彻党的方针、路线、政策的自觉性，形成良好健康的人生观、世界观、价值观。
3.做好课题实验的研究和实施工作。认真组织本组教师深入学习单元目标教学理论和教学方法，深刻理解其内涵和实质，努力增强其实验过程的竞争性和趣味性。在其他班级和学科中积极推广，以增强实验的科学性和准确性，充分利用现代技术准确计算实验数据，提高效率和客观性，在学年末顺利完成课题。
4.学习课程标准，顺利实施新课程。用什么？三个方面？、?三个代表理论？为了引导，要在教育教学活动中努力推进课程改革，树立正确的教师观、学生观和评价观，努力培养学生的创新精神和实践能力；这个群体的教师要努力提高自身素质，积极与外界交流，虚心参加各类培训，进一步完善知识结构，提高实践水平。
5.收集教育发展的新趋势和重要信息。每个老师都应该珍惜出去学习的机会，虚心学习，在比较中提高。不断学习新的教育理论和新的教学方法，及时吸收重要信息，调整和促进所有课程的教学。
6.互相学习，取长补短，共同提高。这个群体的教师要互相学习，加强团结合作，利用好成果。本着* * *与时俱进的精神，配合完成政治教育教学任务。
新学期和教育发展的新形势也对政治教师提出了更高的要求。我们的教师不负使命，为振兴邵庄教育做出了不懈的努力。
第二部分初二政治教研组教案
一、指导思想:
本学期，教研组将在校长办公室和教务处的领导下，坚持以改进课堂教学方法为中心，积极推进？基于三学的实习学生？课堂教学改革，以提高教学质量为生命，以开展扎实有效的教研活动为主线，促进了教师的专业发展和学生综合素质能力的提高，使我们的教研组工作再上新台阶。
二、基本情况:
本组共有7名教师，平均年龄43岁。都是本科学历，一级教师，承担30个班的政治教学。他们是一个教学业绩良好、充满活力的教研组。
三、存在的问题:
1，这个群体缺少市级学科带头人级别的骨干教师；
2、?基于三学，实习学生？如何提高小组合作学习的有效性？；
3.由于学科特点，内容和时间不足，如何提高课堂效率？
4.活动清单的制作需要改进；
四、工作目标:
1，教学质量目标:高一高二目标在全市统考中排名前十；三年级目标列入市统考七保八保。
2.教学改革的目标:进一步改变课堂教学方式，使活动清单更加具体细化，改进课堂教学评价方式，建设高效课堂；
3.教师管理目标:力争产生市级学科带头人等骨干教师，建设一支师德高尚、业务过硬的教师队伍。
4.教学科研目标:继续开展邵帅老师进行的研究？生本理念下小组合作学习的有效性研究？通过科学研究促进教学。
三、主要工作和措施:
(一)增强新的教研模式，提高课堂教学水平。
1，保证教研有主题。政治组本学期教研活动主题:如何在生本理念下提高小组合作学习的有效性？如何提高课堂效率？
2.严格执行集体备课制度，坚持每月集体备课三次，备课组有具体的活动计划，决定主备人员，研究每节课的教学目标和难点，研究学习情况，设计有针对性的教学程序和方法，统一进度和作业，制作高质量的活动清单、教案和课件。活动清单的编制应进一步具体化和精细化；特别是初三备考组要研究中考命题趋势，根据考试大纲选择习题，提高教学质量。
3.加强教研，保证每周四下午一次教研活动时间，使教研活动有四定:定时间、定地点、定内容、定中心发言人。把课堂教学作为教研活动研究的重点。组织形式多样的活动，重视理论学习、专题讨论、问题讨论等。，形成实践反思、同伴互助、合作学习的教研氛围。贯彻主题形式？同班？以学生为主体的课堂讨论活动，以课堂教学为载体，改进小组讨论学习活动方式，善于发现教学中的问题并及时解决，提高教研的有效性。
(二)教研组常规管理常抓不懈。
做好教学？六认真？备课要充分，目标要明确，过程要详细有效，课后要及时反思？第二次备课？有记录，有质量。把握课堂，课堂要有广泛的互动，较大的思维空间，灵活的方法，运用活动单指导学习，实行三三制，适当有效的小组活动，充分发挥学生的主体作用。作业要适当，分层安排；课外辅导以提高素质、提高质量为目标，不仅面向全民，也面向不同层次的个体辅导。你必须做指定的作业？发的必须收，收的必须批，批的必须评，错的必须改？·作业批改应细致、及时，尽量面对面；认真分析每次测试和统考后的成绩，揭示问题，查找主要原因，落实改进措施。
(三)全面提高教师素质
1，重视理论学习，本学期重点学习？小组合作学习的有效性？、高效课堂等方面的理论，来增强教师对特色课堂的理解？群体文化？了解，为进一步推进小组合作学习，构建明德特色课堂服务。
2.执行？一个老师，一个精品课，一个名师？班级晒活动的深入推广？以学生为本的课堂？讨论。进一步推进？以学生为本的课堂？讨论。组织第七周邵帅的《正确对待和参加比赛》，第十一周冯悦梅的《认识我们的老师》，第十五周金俊的《学习承诺》？基于三学的实习学生？校内研讨，课后积极评课，找出不足，找出改进方法，逐步提高教学水平。
3.全员积极认真参加太仓市中小学教师网上培训等各种培训，按时完成作业，达到规定的继续教育学时。
4、团结协作，促进青年教师邵帅成长，努力成为市级学科带头人和其他教学骨干。
5.所有团队成员都积极参与各级教学和研究活动。
(四)做好教研组、备课组活动，材料齐全，信息及时上传到校园网。
(5)完善第二课堂活动，提高质量提高质量，做好？纵横？双向质量分析。
(6)加强教学科研，促进教学。
1，激发教研组教师撰写论文和案例的积极性，争取教师每学期发表论文。
2、开展邵帅主持？生本理念下小组合作学习的有效性探究？项目研究。
(七)各年级的侧重点。
1，高一高二研究法指导，以活动清单为载体，引导学生自主学习，养成良好的学习习惯，提高小组合作学习的有效性。
2.初三:要吃透课改精神和新课程中考命题趋势，提高课堂有效性，夯实基础，提高学生分析问题、解决问题的能力。
(八)月度工作安排:
九月:
1.制定本学期政治教研组的工作计划。
2.认真反思和分析上学期期末考试的质量。
3.学习太仓市初中教研组组长、初中备课组长、学科工作组会议精神。
4.理论研究
十月:
1，理论学习
2.培养邵帅老师？三学？以学生为主体的课堂教研活动
3.太仓初级中学政治纪律工作组活动
11月:
1，理论学习
2.开发冯悦梅老师？三学？以学生为主体的课堂教研活动
3.中期检查和质量分析
4、太仓市初中政治精品课程评估暨苏州市精品课程评选大赛
5.教书？六认真？支票
十二月:
1，理论学习
2.开发金俊老师？三学？以学生为主体的课堂教研活动
3.太仓市一、二年级政治纪律工作组的活动
一月:
1，理论学习
2.苏州中考简报
3.太仓初级中学政治纪律工作组活动
4.期末考试
5、教研组工作总结
初二政治教案第三部分
一、指导思想
本学期，根据上级和学校的教研计划，在教研室和教务处的具体领导下，思品教研组将以科学发展为主题，以德育为基础，以课堂改革为重点，以新课程标准为纲，以教材为基础，以学生的实际生活为依据。以情商为突破口开展课堂研究，以传承大庆精神和铁人精神教育为目的？积极开展教研活动。争取教研活动切实有效，重点工作有所突破，积极营造良好的教研氛围，提升我组整体教学实力才能办好:人家放心学校？并且努力！
二、工作举措
(一)加强学习，提高教师的学科素质。
思想品德课是一门立足于初中生生活，旨在引导和促进其思想品德发展的综合性课程。课程从学生的生活实际出发，直面他们成长中遇到的问题，满足他们的发展需求。基于以上，要求教师学习心理学和教育学。关心国家大事，关注学生身边的案例，不断更新自己的知识，拉近与学生的距离。因此，四品教师必须加强专业学习。
1.学习？情商？教育理论与课堂教学案例；如:苏霍姆林斯基的教育学和孙双金的？情商教育？；？情商学生的课堂教学模式？为课堂情绪智力开发奠定理论基础。
2.执行？读书？活动，认真阅读朱永信的《新教育的梦想》，写读书笔记；树立终身学习的理念，提高人文素养和理论素养，沉淀教师人格魅力，促进学校文化建设。
3.组织老师好好学习？新课标与解读？研究教材和政治试题，提高教师的学术能力。
4.认真参加市、教育培训中心、学校教研部门组织的教研会议，认真记录。
5.在大庆研修在线建立个人工作室，积极上传教学资源和教研文章。积极参与教研讨论。
(二)加强常规教研活动，提高教学质量。
1.发展这个学科？发展情商与思维学科的教学模式是怎样的？提炼教学中遵循的原则，总结课堂教学的评价标准。
2.周围？推门进教室，提高正常上课？集体教研、评课讨论等校内教研活动，拓展了组内教师的学习渠道，更新了教育观念，把
爱、思、读、问、悟、用、绝？七大内涵融入课堂教学。
3.积极参加第四届？发展杯？课堂教学竞赛活动，重点是信息技术和？情商开发课？融合，通过竞赛关注教师的专业成长，特别是加强对中青年教师的培养。
4.以教学博客为现代媒体载体，借鉴其他博客的教学设计和教学研究成果，取长补短。并及时将学校的教学资源发布到博客上，实现与全国政治学教师的资源共享和教学交流。
5.在日常的教研活动中，要求这个群体的教师严格遵守学校的教研制度。按时参加教研活动，重视听课、备课、听课、评课和专题教研活动，落实各项考核检查，注重实效，不流于形式，以此规范本组教师的教学行为，使本组教师养成严谨踏实的工作作风，从而提高学科教学质量。
(三)积极参与学校科研工作。
组织教师积极参与(1)构建有效课堂教学模式的教学方法研究、大庆精神和铁人精神融入国民教育体系研究、电子白板在教学中的应用研究。在日常教学中，要注重教学积累和研究，形成书面文字，为以后的教学提供理论和实践支持。
(四)热爱家乡，做弘扬大庆精神的铁人精神传播者。
大庆精神和铁人精神影响深远，是时代精神的体现，是社会主义核心价值体系的重要内容。也是大庆提前实现小康的精神动力。因此，四品教师要以传承大庆精神、铁人精神为己任，开展研究工作，设计学习计划，制作课件，设计练习，整理学生学习计划。通过课堂教学和学校宣传，增强学生热爱家乡的感情，立志长大后为家乡努力学习，为家乡做贡献！
(5).执行？本土、特色、发展？教师论坛活动
为促进教师对课堂教学的深入思考，为教师提供交流和展示的平台，我校举办了第五届？教师论坛活动。根据实际情况，集团推选教师代表参加论坛活动。其他老师* * *帮助代表们完成演讲稿和课件制作。
具体工作安排:
月、周主要工作
九月第一周制定本学期的教研计划。
第二周定期教学会议
第三周教研活动(学习情绪智力发展的课堂理论)
第四周个人工作室建设与应用
十月第一周的假期
第二周？发展杯课堂竞赛？教学和研究准备
第三周？发展杯课堂竞赛？参加讲座和讨论
第四周？发展杯课堂竞赛？参加讲座和讨论
十一册第一周学习新教育的梦想，看完写感想。
准备第二周的教师论坛。
第三周教师论坛活动
第四周博客应用与推广
12月的第一周，市政工程准备完工。
第二周制定复习计划。
第三周复习研讨会。
第四周市政工程总结