质量发展部活动计划
一、活动目的:
1.培养学生的人际交往能力，增进学生之间的相互了解，融洽师生关系，提高班级凝聚力。
2.激发学生的创造力和想象力，充分开发学生的潜能，增强学生的自信心和进取心。
3.学会关心他人，在相互尊重、信任和帮助中发展友谊。
4.培养学生的团队精神、合作意识和创新精神。
二、活动对象和地点:
1，药学部联盟社团全体成员
2.北操场
三、活动时间:
1，xx 65438+2月13
2.上午8:00-165438+下午0:30:2:30-5:30。
四。活动所需的材料:
旧报纸、透明胶、小刀、纸板、桌子、眼罩。
动词 （verb的缩写）活动项目的操作规则:
导语:像孩子一样玩耍，像大人一样思考，像老人一样判断。
集思广益----团队识别培训
1.自愿选举队长，并邀请他们发表就职演说。
2.要求:在领队的统一指挥下，每组在20分钟内完成五项任务(确定队名、设计队徽、提出口号、创作队歌、将以上成果以艺术的方式展示)。
注意事项:
a、我们在团队里应该做的是互相倾听，互相支持，不要告诉别人该做什么；
b、尊重每个人的想法，不要去评判或批评别人；
c、想法越多越好，鼓励融合，多个想法的融合往往是一个更好想法的开始。
3.开展设计活动
4.成果呈现当别人在说话的时候，请注意倾听，不要打断。
5.讨论每个团队的优缺点，这个团队在分工合作过程中的优缺点，以及他们在活动中的感受并做好记录。
注意:a、用“我”代替“我们”、“你”、“他们”，有助于我们对自己表达的内容负责；请真诚地表达你的观点，你可以哭，也可以笑，如果你只是想听，那也可以。
6.所有* * *享受:每组选择一名代表发言，并提供几次自由发言的机会。
发言规则(讨论):
a、当别人在说话时，请注意倾听，不要打断；
b、如果你发言简短，会有更多人有机会分享自己的观点。
(二)信任回落
游戏目的:
1.在团队成员之间建立相互信任。
2.让玩家挑战自我。
3.发扬团队精神，互相帮助。
4.接机动作的安排:右弓步，伸出双手，手掌放在对方锁骨上(注意五指并拢，拇指不能上)。两人一组，双脚膝盖贴紧，腰保持挺直，斜45度抬头看后面的摔跤手。
5、背摔运动员的动作安排
(1)背摔手的预备动作:前伸、内翻、互锁、反下巴。
(2)绑好绑带后，让背摔者站在平台上做以下动作:脚跟并拢，双膝伸直，腰挺直，含胸，低头，双手抵住下巴，做好背摔准备。
(3)泰坦尼克号
参与人数:10 ~ 12。
时间:30分钟
地点:室外
道具:木砖24块(每组6块)，椅子4把，长绳2根(25m)。
应用:
(1)创新思维训练
(2)适应性的培养
(3)团队合作精神的培养
(4)无敌风火轮
1.任务一:用提供的材料(旧报纸、透明胶、小刀)在20分钟内做一个大纸环，要求所有队员站在纸环中向前移动，并注意纸环的大小是否合适。
2.任务二:各队带着“风火轮”和修补材料到同一起跑线上进行行军比赛，排名以最后一个冲过终点的人为准。比赛将分两轮进行。第一轮过后会进行修复和讨论，第二轮会增加一定的障碍。
3、比赛规则:行进过程中，任何一名队员的脚踏出纸圈，全队停五秒；行进过程中纸圈断裂，要求所有队员原地修复，不得踏出纸圈，方可继续前进。
4.宣布结果，分组交流本次活动中的感受，并做好记录。
5，全* * *享受，导师总结:这是一个有趣的活动，激发大家的竞争意识，培养你们同舟共济的心理素质。
(5)漫漫人生路
参加对象:青联全体学生及09级新生志愿者。
时间:180分钟
地点:教室，室外
道具:眼罩，绳子，竹竿。
活动流程:
(1)两队学生分别交替扮演“哑巴”和“盲人”，互相扶持，走过灌木丛、台阶、上下斜坡和地形多变的地方。他们默默的互相依靠着前进。
(2)在体验了不同角色的独特感受后，被带到教室坐下，音乐让他们想起了让人落泪的情感音乐。“其实几十年的人生，就像今天的半个小时一样坎坷。但一路走来，因为有人携手同行，荣辱与共，不离不弃，让你在这个世界孤独的时候不孤独，在你失意的时候得到安慰，在你失意的时候得到鼓励，在你失落的时候得到指引……”
(3)老师总结:想要在团队中成长，获得快乐，增进友谊，每个人都要学会付出自己的真诚和热情。当我生活在一个大家互相尊重，互相鼓励，互相理解的群体里，我们会发现这个世界是多么美好，生活是多么幸福，生活是多么有意义。
(4)统一结束活动。
㈥活动的意义:
素质拓展活动丰富了我们的校园生活，对年轻一代的成长，尤其是实现自我心理健康和身体素质的提高有着不可替代的作用。校园文化是学校教育活动的完善、调整和补充。
最后，祝我们的质量发展活动取得圆满成功。