学校德育办公室2020年工作计划
一、指导思想:
以xx精神为指导，以全省中小学德育工作评估指标为抓手，认真贯彻“素质教育，德育先行”的教育思想，在日常行为规范和校园文化建设的基础上，积极营造和谐民主的人文环境、生动活泼的教育环境和与时俱进的发展环境， 探索加强学校德育工作的新途径，以德育营造良好的校园文化氛围，进一步提高学生的思想道德素质和文明素养。
二、工作目标:
1，一个总体目标:促进学生和谐发展，为每个学生健康快乐成长奠定丰富的生活基础。
2.两个子目标:进一步落实生活德育理念，强调“人人都是德育工作者，处处都是德育阵地，事事都是德育内容”；进一步完善德育内容，全力推进“德困生”和“学困生”教育。
3.三阶段目标:第一年以“适应教育”为支点，“规范行为”为目标，重点是培养教育和学习指导；初二以“发展教育”为支点，“平稳过渡”为目标，加强自我管理，缩小两极分化。初三，“理想教育”是支点，人生理想教育和考前心理辅导是重点。
三、工作重点:
1，加强团队建设，提升工作水平。
(1)建立以班主任为主、班级学科教师为辅的德育工作队伍，构建全员参与、全员育人的德育工作网络。坚持整体、全方位、全过程的教育理念，明确全体教职工是学校的德育工作者，真正做到“教书育人，管人育人”。
(2)注重班主任工作培训，不断提高班主任工作水平。定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，探讨班级管理方法，引导班主任采取赏识教育，尊重、信任、理解、关爱学生，进一步提高职业素养和责任感。加强班主任的日常管理，班主任的工作要“重在细微，重在实效”，及时了解学生的学习生活动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面开展工作:一是抓主题班会，进行正面教育；第二，加强日常班级管理；三是加强“问题学生”的转化和优秀学生的培养，抓两头，走中间；第四，沟通家庭和学校教育，家校合一，共同努力。
(3)继续做好班主任的绩效考核工作，提高班主任工作的积极性和主动性。对各班的黑板报、班容、卫生、纪律、两操、考勤、活动开展、主题班会、文化建设等进行评估，通过评估促进改进。鼓励班级在班风、学风上争创一流，激发班主任的主动性、积极性和创造性。进一步完善学生成长评价体系，做好学生学期综合素质评价工作。
2、开展“大扫荡”主题教育活动。
为进一步加深学生对“中国梦”、“雷锋精神”、“扫地应对”等内容的认识和理解，需要培养未成年人知礼、自强、感恩、善良的良好行为和道德习惯。根据我校实际情况，拟组织开展“八个一”活动:一次“节日小报”竞赛、一次经典诵读活动、一次主题班会、一次“扫荡”劳动体验活动、一次“生日祝福”和一次“孝顺每一天”答谢行动、一次“明星竞赛”活动、写一篇体验日记(博文)、利用寒假，
3.积极开展“书香校园”活动。
为营造浓厚的校园文化氛围，彰显学校“书香校园”特色，提高学生综合素质，养成良好的阅读学习习惯，我校将在充分考虑行动可行性的基础上，推出“创建书香校园”活动方案。大力加强“书香课堂”、“书香少年”、“书香教师”、“书香家庭”建设，努力在全校营造读书氛围，激发师生阅读兴趣，让师生与好书为伴，与大师对话，读写结合，为师生个性和谐发展积累深厚的文化内涵。
4.加强环境创造，活跃校园文化。
充分发挥师生的审美能力和智慧资源，营造激励、健康、陶青、智能的文化场景。通过开展班级能力评价活动，加强班级文化建设，营造良好的学习环境。继续开展“五有五无”教育，提高校园文化品位。设计、更新、装饰校园和班级的文化阵地，为新学年开个好头。
5.加强养成教育，促进健康成长。
要以《中小学生行为规范》和《中小学生日常行为规范》为要求，充分利用国旗下讲话、文明示范班评比、班班会等活动，加强学生爱国、诚信、守法、文明、感恩、励志教育，强化学生行为习惯、语言文明，规范学生仪容仪表，使学生“文明守纪、尊师爱校”。结合各种主题活动规范学生日常行为。广泛开展纪律、学习、两操、安全和健康教育活动。要求学生养成良好的行为习惯，培养良好的情操，提高自身素质和能力。
6.加强活动引导，丰富校园生活。
结合重要节日、纪念日所蕴含的德育资源，开展各种主题活动，通过积累教育提高学生的思想道德水平和行为习惯。要以团队工作为载体，把“弘扬和培育民族精神月”与教师节、国庆节、元旦等节假日结合起来，广泛开展丰富多彩的班集体活动，寓教育于活动之中，丰富校园生活。精心筹备组织xx校运动会和第二届xx广播体操比赛。
7.加强学生安全教育。
以学生的安全为第一要务，杜绝隐患。定期排查安全隐患，举办安全知识讲座，发布安全教育专栏，做好应急疏散演练，增强学生安全意识和自我保护意识，确保校园整体安全。
8.加强心理疏导，拓宽沟通渠道。
完善学校、家庭、社会三位一体的教育网络，关注留学生和特殊学生，加强心理矫治和咨询。建立“家校通讯录”，加强心理疏导，拓宽与学生交流的时间和空间，拉近师生距离。对于学习上需要帮助的学生，要多表扬，多肯定，多鼓励，多欣赏，引导他们努力学习，不断进步。
9.加强德育实践。
鼓励学生走出校园，走向社会，关心社会发展，关注社会问题，努力解决所学的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟具有自身特色的社会实践新途径。根据中小学生劳动技术教育基地的安排，11月将组织初二学生到晋江中小学生社会实践基地参加社会实践。
总之，这一学期，在学校领导的正确领导下，在各职能处室的大力协助下，在全体教职工特别是高级科长和班主任的三足鼎立下，我们一定要认真、踏实、创新、勤奋地工作，相互配合，努力把学校德育工作提高到一个新的水平。
第二部分学校德育办公室2020年工作计划
第一，坚持一个发展。
即德育全面发展。充分发挥德育部门的主体作用，加强德育网络建设。整合德育资源，充分发挥少先队、团支部、工会等团体的作用，建立学校、家庭、社会立体德育网络，大力推进未成年人思想道德建设。学校是未成年人思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂。德育要贯穿于学校教育教学活动的全过程，加强教师职业道德建设，解决好为人师表的问题。配合工会建立健全家长学校管理制度，将家长学校工作列为学校日常工作，注重实效，采取多种形式，组织教师走访学生家庭，搭建学校与家庭的桥梁，加强学校与学生家长的联系与沟通，实现家庭与学校的共同努力，培养未成年人健康成长。不断完善德育管理体系，提升德育管理水平。营造全员育人的德育氛围，树立人人都是德育工作者的工作意识，杜绝体罚和变相体罚学生，努力提高教书育人的教育水平。促进学校德育的全面发展。做好四个第一(每周上一堂好课，培养学生良好的学习习惯，每月更新德育黑板报，成功召开家长会)。努力创建市级文明学校。
二是建设两大重点工程。
1，安全工程。牢固树立安全第一、健康第一的意识。在“两操”、升旗、就餐、放学等日常活动中，渗透安全教育，重点是食品安全、交通安全、通道安全、消防安全、汛期安全和安全演练。提高安全素养。每学期组织一次安全讲座，加强学生有效的安全管理。扎实做好安全法制教育。要真正树立校园安全无小事、安全责任重于泰山、安全教育警钟长鸣的意识，分工负责、密切配合、团结协作，形成安全教育工作的合力。要加强与家长沟通，与家长签订学生安全管理责任书，做好校内外学生安全工作。重点加强校园安全、防震、交通安全、消防安全等教育，将单一宣讲与实际演练相结合，切实提高每个学生的安全意识和自救自护能力。
2、卫生工程。继续抓好每日上午查体、下午查体、每周校园消毒、每学期卫生知识讲座、体检、卫生防疫等卫生项目。进一步加强心理健康教育。按照教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》和《中小学心理健康教育指导纲要》的有关精神，进一步加强制度建设和队伍建设，提高工作的创新性、科学性、针对性和实效性。逐步建立学生心理健康咨询预防预警机制，加强对学生的心理咨询和预防，全面开展学生心理咨询。做好学校综合治理工作，努力建设平安校园、和谐校园。
第三，落实三学。
(1)认真组织教师政治学习。做好每周的政治学习笔记，努力提高教师的政治素养。
(2)各班要认真组织学习《中小学德育大纲》、《中小学文明礼仪教育指导纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。加强学生思想道德教育，培养学生良好的学习习惯。教育学生勤俭节约，爱护校园、公物、花草，从节约一滴水、一电一粮做起，让人们关灯、关水。
(3)全面系统地学习魏书生班级管理思想，全面推进校园文化建设。对所有事事有人管、事事有人做、有事有人做的教职工进行科学的班级管理，不断提高班级管理和德育管理水平，不断丰富内涵、拓展外延，努力构建和谐教育。校园文化作为一所学校的灵魂，是影响学校生活的精神和物质的统一力量，也是一所学校区别于其他学校的最本质的东西。积极开展校园文化建设，促进形成浓厚的校园文化积淀和鲜活的校园文明，使学生在日常学习生活中受到先进文化和文明的熏陶，在良好的校园人文和自然环境中陶冶情操，促进全面发展和健康成长。进一步规范校园文化建设。努力建设文化校园和文明校园。
第四，开展四项活动。
(1)两个练习。
(2)四项活动。
(3)十星级学生评选活动。
(4)节日庆典。除了精心组织好这四项活动，还要精心组织好上级安排的其他活动，做到以活动为契机，以活动促发展，以活动养成习惯。开展人文性、开放性、时代性的主题教育活动，以特事特办、以优育人。通过课外文体活动，以及组织体育竞赛、文艺演出等形式，培养学生广泛的兴趣爱好，丰富学生的校园课外生活，强化教育效果。努力建设文明校园、书香校园、艺术校园。
五、坚持五项职责。
(1)行政组值班监督检查；
(2)教师走廊安全值班；
(3)班主任辅导员值班，护送学生放学吃饭；
(4)学生会、环保卫士为校园文明巡查员值班；
(5)学生会超市监控值班。实行半封闭式校园管理，严格执行护送学生安全制度，落实学生活动排队规范制度。充分发挥校护队和门卫的安保作用，加强学生离校管理，减少事故发生，确保在校师生安全。注意食堂、餐厅、超市的清洁，做好厕所除臭工作；加强安全健康教育，重视德育研究。树立学校德育无小事，一切都在育人，育人要在细节上精致成功的思想。鼓励教师探索德育，从事德育研究，及时将德育研究成果运用到实际工作中。努力建设平安校园。打扫校园。
六、加强十大少先队工作。少先队大队部在继续开展少先队日常工作的同时，将加强以下十项工作。(1)实施德育基地(红领巾街道)，
(2)慰问福利老人，
(3)确定一月份教育主题，
(4)每月办一次班级黑板报。
(5)更新一个红领巾广播室。
(6)提高每天一次的播出质量。
(7)提倡一生一月做一件好事。
(8)坚持每周评估班流红旗。
(9)每周组织一次升旗仪式。
(10)每个中队每学期组织一次最有意义的中队活动。努力建设文明校园。
活动安排:
八月:消防安全月
1，组织学校工作，教消防安全第一课。
2.填写家庭消防安全调查表，为中午放学的学生家长签署协议。
3、划分校园清洁区，打扫校园清洁，安排师生值日表。
4、学校工作安排
5、制定好德育、少先队工作计划。
九月:尊师月
1，组织学生观看央视电视节目第一课。
2、制定班主任和辅导员的工作计划。
3.举行开幕式
4.签订《学生家长安全教育协议书》和《教师安全工作责任书》。
5.参加全镇师生的歌舞比赛。
6.组织学生学习《中小学生行为规范》和《中小学生日常行为规范》。
7.庆祝教师节和中秋节。
8.召开以尊师月为主题的班会，每个班发一份黑板报。
10月:爱国月
1庆祝国庆，开展爱国主义教育活动。
2.为我心中的祖国发起一场讲故事和演讲比赛。
3.开展科技创新活动。
4.组织少先队员学习队史和队章。
5.每个班都会发行一份以爱国主义为主题的黑板报。
6.为一年级学生召开家长会。
7.举办法律安全卫生知识讲座，举行消防演练。
165438+10月:文，学生行为习惯。
1.开展xx体育节。
2.开展感恩宣传教育活动。
3.每个班都会发一份以学习行为习惯为主题的黑板报。
65438+2月:安全教育月
1，纪念12.9学生爱国运动。
2.举办阳光体育长跑活动。
3.每个班都会发行一份以安全教育月为主题的黑板报。
4.评估十星学生
5、举办了xx读书节评比活动。
一月:报告结果的月份
1，庆元旦活动。
2、开展节日纪律、安全卫生教育活动。
3、德育、少先队、班级工作总结。
4.写下学生的鼓励性评论来评估行为。
第三条学校德育办公室2020年工作计划
第一，总体思路
以《德育纲要》和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为依据，围绕“实现园区智慧教育梦想”这一中心工作，加强社会主义核心价值观教育，推进“三节”“三爱”“三命”工程研究。树立德育为先的理念，注重学校“融合文化”建设，努力探索德育创新机制，为学生终身发展奠定基础。
二、主要目标
1.认真落实“五个一”安全工作，创建平安校园。
2.加强社会主义核心价值观教育。
3.以反法西斯胜利70周年为契机，加强爱国主义教育和国防教育。
4.实施“三节”、“三爱”、“三生”教育活动。
5.以“融合文化”为核心，扎实有效地推进校园文化建设。
6.在“3 * 3阳光行动”框架下推进学校自主德育。
第三，具体措施
(一)加强德育队伍建设。
努力提高德育水平，促进德育队伍专业化发展，打造“三心”(爱心、细心、恒心)、“三勤”(勤于深入课堂、勤于与学生谈心、勤于反思、勤于进取)的班主任队伍。加强主体德育渗透，实现全员德育目标。
1.加强班主任培训，组织班主任系列培训。实行班主任例会制度，每月召开两次例会。
培训注重优秀班主任的示范作用、经验分享和理念推广。开展班级管理专题讨论、德育活动观摩、德育经验交流。适时组织部分骨干外出参加高水平培训，并结合实践参与培训师的分享和推广。
请班主任做好“六个一”工作。读一本教育专著，写一篇德育叙事研究，与班主任做一次工作交流，开展一次主题班会教育活动，与每一位学生进行一次心灵交流，与每一位家长进行一次面对面交流。
2.按照德育处的总体部署，团总支、少先队和学生要加强学生干部管理培训，充分发挥他们在学校管理和班级管理中的积极作用，重点做好“八礼四仪”和常规检查工作。
3.完善德育导师制，成立学生资助关爱工作领导小组和青少年成长关爱中心。创建全员参与与个别辅导相结合的德育工作体系，充分整合校内外德育资源，关爱经济困难学生、学习困难学生、残疾学生和农民工子女，为他们提供具体帮助。
(2)抓好德育日常管理。
1.以“突出重点，常抓不懈”的工作思路，从“指导、督促、持之以恒”四个字上下功夫。抓过程，抓重复，切实把常规制度化，制度常规化，把安全、纪律、卫生等常规工作做好。
(1)突出养成教育，广泛开展精神文明教育。落实《中小学生日常行为规范》，有效开展“八礼四仪”活动。德育处、年级组、班主任加强对违纪学生的管教，继续实施争取进步分的转化方法，真正实现“向善救失”的教育目标。
(2)改善校园环境，创建“文明校园”。各班以班级文化建设为载体，对净化美化班级进行整体规划。加强校园卫生工作，坚持一天扫两次、一周扫一次的卫生制度，努力创建优秀班集体。德育处、团总支、年级组加强抽查，及时反馈整改情况。
2.充分发挥升旗仪式、班会等思想教育的作用。加强社会主义核心价值观教育，实施和推广“三节教育”、“三爱教育”、“三生教育”，积极开展各种班级、团队活动。“主题活动”要占3/4。请副班主任主持1主题活动。杜绝变相把班会变成文化课的现象。
3.以班级文化建设为抓手，抓好班风学风建设，培育优良的班风学风。以竞赛为核心，在各种竞赛中促进学生的真正发展，促进班级文化建设特色的形成。
4.强化班主任“随班就读”制度。练习、用餐、年级活动等。应该是“跟班”，容易违纪的时候班主任要加强对班级的检查。
5.执行班主任报告制度，如卫生防疫晨检、突发事件、学生缺课等。，第一时间处理，避免重大后患。
6.用好班主任工作手册。所有工作都要有文字记录，实时记录，详细反映工作的过程。认真记录“学生名册”和“成长档案”，确保档案的真实性。
(3)有效开展德育主题活动。
德育活动追求主题化、系列化，既重视德育过程，又重视教育效果的呈现和总结。以社会主义核心价值观教育为重点，纪念反法西斯胜利70周年，实施“三爱教育”、“三命教育”、“三节教育”。各年级组根据学校实际情况，结合年级特点设计活动方案。活动形式要受学生欢迎，内容要充实。达到一定的效果，学生会有所收获。
1.安全教育。
实施“五个一”安全工作。上第一堂安全课，做一次安全宣传，组织一次安全培训，安排一次安全演习，每月做一次安全教育。
2.“三爱”教育。
为弘扬民族精神，加强社会主义核心价值观教育，完善中华优秀传统文化教育，广泛开展爱学习、爱劳动、爱祖国的教育活动。结合反法西斯胜利70周年庆祝活动，通过观看电影、写作、主题班会、知识竞赛、演讲、小报等形式开展爱国主义教育和国防教育活动。
3.“三生”教育。
加强生存教育、生命教育、生命教育，努力实践和探索实施途径，开展丰富的活动，培养具有国际视野、现代理念、实践能力和综合素质的小公民。
4.“三段”教育
积极开展以“节粮、节水、节电”为重点的“三节”活动，培养节俭的品质和习惯。
5.心理健康教育。
注重“心理教育”，针对不同年龄段的学生开展心理咨询和心理帮助，促进学生人格健康发展。心理咨询要发挥“精神港湾”的作用，就要面向全体学生，关注个体差异。通过备案、分析、指导、跟踪等环节，把工作做细做实。
6.责任教育。
以“做一个负责任的中国人”为教育目标，实施责任教育。以对自己负责为出发点，学会修身；以对家庭负责为基本点，学会孝顺；以学习的责任为支撑点，学会求知；以对他人负责为出发点，学会合作；以对集体负责为凝聚点，学会关心；以社会责任为制高点，学会回报。
(4)实施“3*3”阳光行动。
整合正在实施或即将实施的德育计划，开展德育系列和综合德育实践活动。在学校、社区原有建设的基础上，开发以学生为本、优势互补、协调发展的新平台。老师、学生、家长一条心；家庭、社会、学校全力共建；期望在一定时间内收到实际的教育效果，为阳光校园和阳光社区创造美好的未来。
1.完善“新三好”评价体系。工作重心要放在选拔过程中，把争取成功的过程放在首位。在拼搏的过程中提高学生的综合素质。
2.在唯亭学校评选“百名优秀家长”，推动家长主动参与教育，家长积极参与学校管理和学生教育。
3.“走父母之路”。结合“感恩”与“责任”的教育，进一步“走父母之路”，把感恩与责任结合起来，培养学生的“三生”意识。
4.“光明家乡名片”活动。通过展现家乡的文化精髓，达到相互了解、相互接纳、真正融合的目的，进一步深化学校的“文化融合”
(5)推进校园文化建设。
1.在以“融合”为核心的大德育理念下，努力培育学校文化，充分发挥文化阵地的育人功能。在学校“融合文化”氛围下创新班级文化特色建设。
2.紧扣学校“融合文化”建设，深化班级文化建设。开展“争创温馨班级，建设和谐校园”活动。从显性(班级文化布局)到隐性(班级文化精神)，突出学生的主体性，充分调动和激发学生参与班级文化建设的积极性，强化“一班一品”，尊重班级文化建设风格的个性化和多样化，形成班级文化特色，培养良好的班风。努力通过班级文化建设促进年级文化建设，从而营造校园文化。
3.推进学生社团建设，丰富学生文化生活。落实三项规定，广泛开展多种形式的专业教育。如:评弹、乐队、舞蹈队、合唱团、绘画、航模、文学欣赏等。
4.积极推进“经典诵读”活动，以经典育人，培养学生良好的人文素质。
5.要以运动会和校园文化艺术节为德育契机，深入开展班级文化建设，培养班级凝聚力，引导学生健康竞争。