成都金牛中学好吗?

在土桥古镇,金牛中学格外耀眼,离校门还有一段距离。校园里和谐的轻音乐随着学生们的阵阵笑声传入耳朵,一股浓浓的校园气息弥漫在空气中,给人耳目一新的感觉。学校大门装饰着庄严的青瓦色文化石,门口墙上显眼位置悬挂着“成都市示范学校普通高中”、“成都市校风示范学校”、“西华师范大学教育实验基地”、“成都市体育传统学校”、“绿化先进单位”、“金牛区优秀文明单位”等荣誉牌匾。步入校园,嵌在绿色地毯中的白色教学楼和学生公寓,透露着清新、干净和优雅。

近年来,学校按照“绿色、明亮、美丽”的理念,建成了环境优美、设施先进的现代化校园。校园占地50亩,配有多媒体教学系统、闭路电视系统和校园音响系统,校园电视台、广播站和计算机中心设备齐全,有180多台教学用计算机和一个教师多媒体课件制作室。学生的计算机教学已经网络化,图书馆的管理和行政已经电脑化;有两栋教学楼,学校的理化实验室、语音教室等先进设备,集琴房、舞蹈教室于一体的活动中心和利于学生学习的英语走廊相互呼应,塑胶操场正在如火如荼地铺设。2004年,学校因设施齐全,管理完善,被教育局推荐参加四川省信息技术与实验设备标准学校标准验收。如今的校门庄严肃穆,教学楼干净清新,校园绿树成荫,花草掩映,格局合理,相得益彰。堪称花园式校园。“什么是学校?”

学校是无忧的教室,绿色的操场还是智能的教学设备?不,学校首先应该是一群人,包括老师、学生、家长以及社会上所有关心学校发展和学生成长的人。当我第一次走进金牛中学,以校长的身份面对我的老师和学生时,我问了这样一个问题。学校教育的出发点是人,让人们过上更好的生活是学校工作的不懈追求。“学校的发展怎么样?”

学校发展是载体,教师发展是关键。学校发展要以学生和教师的成长为基础,即以学生发展为目标。没有教师的发展,学生的发展就会成为无源之水。所以我们学校要追求学生、教师、学校的发展。当我们挖掘教师的潜力时,我们也在提高他们的生活质量,教师会变得更加独立、自信和自豪。从某种意义上说,校长挖掘了教师的潜力,你的办学目标达到了。同样可以说,老师多挖掘学生的潜力,你的教育目的就达到了,学生就成长了。我们坚持“把课堂还给学生,让课堂充满活力;把班级还给学生,让班级充满成长;把创造力还给老师,让教育充满智力挑战;把精神发展的主动权还给教师,让学校充满活力。“因为我们坚信这是一个真理:每个人都有他的潜力,都有用之不竭的潜力。所以,七年来,我们晋中人都相信这句话:用大家的尽职打造我们的品牌,用大家的品牌打造金牛中学的品牌。”金牛中学的精神是什么?"