南阳市第十二中学概况
占地20亩，建筑面积12000平方米，现有34个教学班，3500余名学生，教职工183人，省市级名师8人，省市级骨干教师35人，中高级职称17人。学校教学设施齐全，拥有省级一流标准机房。学校环境优美、典雅、独特，具有崇高的氛围，是成就学业、实现梦想的宝库。
南阳市第十二中学在校长陈雅丽的带领下，创建了“一主翼、三线、齐飞”的科学办学理念，打造了一支和谐、尚德、高效、创新的班主任和学科组团队。
学校获得省市荣誉称号数十项，教师撰写的论文数百篇发表。学生参加省市学科文化竞赛1600余次，尤其是中考，多次获得卧龙区状元。他们呕心沥血，培育了一批顶尖的花朵，用汗水开创了一门品牌学科。学校的名气与日俱增，已经成为市区学生向往的地方。
雅行立德校园文化丰富。
走进南阳十二中，首先映入眼帘的是竖立在校门口的展板。展板上镌刻着“雅行、立德、杜兴”的校训，展示着校报的校歌；展板上，有校长的寄语，有老师的宣言。展板上还刻着学校的办学理念:“不唯上，不唯书，真、真、善、美。”这些展板上的图片描述了学校的精神。
教学楼对面，静谧的小花园里，“父亲姑娘”的雕塑优雅端庄；文化长廊里，“仁”、“义”、“礼”、“智”、“信”等著名格言诠释着中华传统美德。
在校园的一个角落里，以圣人孔子为主题的浮雕群包括了活字印刷术、新浪和竹简等灿烂的中国文明。与之遥相呼应的是远处的青春舞动动作救济团，蓝色的基调，向上延伸的台阶，奔跑的少年的背影，少年面前的红日，大步跨过台阶，高昂着头，仿佛在追逐太阳。一个初三毕业的女生是这样解释母校的救济团的:孔子救济团，意思是学校教学贯穿古今中外文化；体育浮雕象征着十二中的中学生一步一个脚印，全心全意地攀登。
在校园的中央，红色的圆形跑道上，绿色的草地上，有一个行书汉字，由数字12组成，体现了十二中的校名，蕴含着“十二中是中国”的含义。“中”字的垂直位置就像直立的粉笔和燃烧的蜡烛，象征着十二中学生的工作热情和他们对教学的无私奉献。这是充满丰富内涵的十二中校徽！
漫步十二中校园，在教学楼、办公楼、教室里随处可见这样的标语，“要优雅，要正气”，“要宽容”，“不比勤奋聪明，不比起点好”。
十二中弥漫着浓郁的校园文化。
校园文化是教育的灵魂，体现了十二中创建名校的决心和信心。
如今的十二中已获得“书香单位”、“作文竞赛名校”、“市级教学科研先进单位”、“市级学校思想工作先进单位”、“市级语言文字工作先进集体”等30多项荣誉。她从一棵柔弱的小树成长为一棵根深蒂固的参天大树，从一个不起眼的学校成为南阳市的名校之一，开始了她美丽的飞翔，迎来了她的发展。实事求是创建名校
鲲鹏以巨大的翅膀示万里，雄鹰以强劲的翅膀搏击长空。在十二中，这只大鹏以办学理念为骨干，以班主任团队和学科组团队为翅膀，开始了她美丽的飞翔。校长陈雅丽把这句话放在他博客的顶部。
7月7日，星期六，成绩斐然的十二中的老师们依然忙碌着。“学校组织老师对招聘的结果进行分析总结，为下一届毕业班积累经验。接下来的工作对我们还是很重要的……”耿直刚毅的陈雅丽校长声音嘶哑地说，“十二中的同学们，秉承‘敬业、奉献、美德’的教风，我们的工作永远是下一个。”
“我们的工作永远是下一个。”一个大道理诠释了十二中勤于教学、实事求是的教学风格。
“一所学校的发展，首先取决于与时俱进的科学办学理念。是一个学校的灵魂，是风向标，是特色学校的根本。”校长陈雅丽说，2009年十二中新校领导班子上任时，就达成了这样的* * *认识，提出了“以人为本”。一切从教师的成长、学生的发展和成才出发，关注他们的需求，关心他们的进步，以“实用为本”，狠抓教育教学，不唯上，不唯书，只唯实。
实事求是，勤于教学，努力打造十二中班主任队伍。班主任是学校的脊梁，是学生成长道路上的栋梁、领航者、心灵的塑造者。强班主任造就强学生，强学生造就强学校。以班主任为核心的教学团队，肩负着“让每一个学生享受快乐教育”的使命。他们善于备课，深入准备教材，巧妙准备教法，广泛准备学生，耐心细致辅导，孜孜不倦地教书育人，因材施教，认真批改作业，贯彻四要——精讲精练，精批细改。有毛必收，有错必纠。同时，学校引入了竞赛式的教学方式，老师们乐于做研究，教授语文研究，研究语文教育，虚心求教，勤于求教，一丝不苟，团结互助。教师手势所展示的教育意蕴潜移默化地滋养着学生的全面成长。
古人云:授人以鱼，只此一餐；授人以鱼，终身享受。十二中在奖学金教学改革中致力于学生良好学习习惯的培养，从初中生入学第一年开始，常年关注。培养学生预习记笔记、上课记笔记、做笔记的习惯。措施是定期检查、纠正和评估。培养学生听课专心、勤于思考、善于提问、勇于回答问题的习惯。培养学生独立完成作业、认真书写、家长签字的习惯，每天检查落实。培养学生对试卷进行分析和反思的习惯，无论小考和考试，都要求学生进行分析、反思和总结。培养学生每天练习书法和阅读经典的习惯。良好的学习习惯让学生变愚人为聪明，变愚人为智慧。
勤于教学，十二中国人追求的是让每一朵花都开得灿烂。教书是一份工作，育人是一种追求。
教育质量是学校发展的永恒主题。作为一所致力于培养人才的中学，南阳十二中一直在进行着不懈的探索和努力。对学生的人生，对一切，对社会负责。“教书是我们的工作，育人是我们的人生追求，学生的全面发展是我们最终的教育目标。”校长陈雅丽表示，中学教育不仅要传授科学文化知识，还要培养学生的思想、道德、文化、身体、心理等综合素质，为学生的终身发展奠定基础。中学时期是人成长最关键的时期。我们不能只盯着现在，盯着分数，盯着幼小的种子，而要着眼于自己的能力，着眼于未来，着眼于整个森林。
这个理念成为了十二中学生教书育人的信念。对信仰的执着追求寄托在丰富多彩的修炼活动上。
十二中教学创新，变革创新，不落俗套，教条主义。它被我广泛使用，课堂类型多样化，教学形式创新，教学方法灵活，教师是导演，学生是演员。课堂还给学生，让学生自主互动，激活思维和兴奋点。难怪学生们说“物理有趣的实验课永远不会忘记，化学实验课会让我们开心，语文实践课会让我们百感交集，数学游戏课会让我们异想天开，历史课仿佛穿越到了春秋战国时代，地理课仿佛乘着月亮船在银河系漂流，生物课仿佛在和一只胖熊跳舞。”总之，学生的激情在课堂上得到了释放，他们快乐地学习，知识得到了积累，能力得到了提高。
学校举办了文艺汇演，学生们热情高涨。很多同学把最好听的歌、最感人的舞蹈、最小品献给大家，分享自己的快乐。在全市中小学运动会上，十二中女生组成的艺术方阵以整齐的阵容和激情的青春舞蹈赢得了全场观众的掌声，成为运动会上一道亮丽的风景。
丰富多彩的课外活动深受学生欢迎，得到家长的支持和好评。在一场形式独特新颖的趣味运动会上，全体师生积极参与。师生们在生动活泼的文体游戏中放松了心情，丰富了生活，感受到了趣味运动的魅力。文体活动能让学生展示才华，增进友谊，激发学习潜能。十二中就是这样，让学生多思考，多看，多动，培养以能力为核心的多元化学生。
追求是一种深远的力量，孕育了十二中奋发向上的教育情怀。正是有了这种感觉，十二中才能育人，才能出成绩。