中学生社会实践活动综述

不经意间，一场有意义的活动结束了。相信你一定有很多经验值得分享，所以需要认真写一份活动总结。现在总结活动你是不是很茫然？以下是我精心整理的中学生社会实践活动总结范文(8篇精选范文)，仅供参考，希望对大家有所帮助。

中学生社会实践活动总结1实践是将所学的理论知识运用到客观实际中，使所学的理论知识学以致用。学无实践等于零，理论要和实践相结合。另一方面，实践可以为以后找工作打下基础，通过这一段时间的实习，可以学到一些在学校学不到的东西。因为环境不一样，接触的人和事不一样，从中学到的东西自然也不一样。从实践中学习，从学习中实践，中国经济发展迅速，加入了世贸组织。国内外经济日新月异，每天都有新事物不断涌现。在拥有越来越多机会的同时，也有更多的挑战。中国经济与外部世界融合得越多，对人才的需求就会越高。我们不仅要学习我们在学校学到的知识，而且要通过实践从生活中学习其他知识。只有不断从各方面武装自己，才能在竞争中脱颖而出，才能表现自己，才能做菜。虽然不需要什么理论知识，但是真的是一种实践，一种社会实践。因为这是一个合格的中国人和公民步入社会必须掌握的技能。

虽然这几天的练习不能算是炎热的夏天，可以说在屋子里工作已经很幸运了，但是屋子里的热气有时候会让我喘不过气来，一动就很快出汗，衣服都被水浸湿了。只做了一天就腰酸背痛，甚至有第二天不想做的想法。但是我很快发现我的想法是不正确的。虽然很累，但我一直牢记这次练习的目的，无论多累都要坚持下去。因为我知道这是考验，只有在这种环境下才能看出一个人的毅力水平。想到这些，我又会觉得浑身充满了力量。接下来的几天，放弃的念头很少出现。那时候我觉得充满活力和斗志是一个中学生应该具备的素质。

在这短短的几天里，我碰壁了，出了汗，但我成长了。社会是学习和教育的大课堂。在那个广阔的世界里，我们的人生价值得到了体现，我们对社会有了更多的了解。我们的经历不仅为我们现在提供了可供参考的知识，也为我们将来在激烈的竞争中赢得一席之地奠定了基础。希望以后有这样的机会，让自己在实践中得到锻炼。七天对于人生来说可能不算太长，但是在这七天里，我得到了人生中最珍贵的经历，这些日子将会成为我人生中最珍贵的回忆。

这几天虽然付出了很多汗水，也觉得很累，但是我的意志力也从这次练习中得到了磨练。我慢慢开始明白为什么大家都希望我们多参与社会实践，我们真的奉劝科学技术才是第一生产力的真正含义。

中学生社会实践活动总结19年8月，我所在的高一五班40多名学生，在班主任和班长的带领下，进行了一次特殊的实践活动。随着社会的发展，中学生的价值观和审美观也在不断变化。为了跟上社会的发展，一些中学生正在不断改变他们的价值观和审美观。为了赶上所谓的时代潮流，一些中学生想尽办法改变自己的外在形象，树立得太标新立异。由此，中学生的形象问题变得越来越突出。不同年龄段的人对这个问题的态度如何？对此，我们进行了主题为“你的中学生形象”的社会调查。

问卷是为学生自己设计的，要求回答者填写性别、年龄和25道选择题。诸如“你认为什么影响中学生形象”、“中学生可以染发烫发吗”、“中学生是否应该追求时尚”等话题。学生* * *分成五组，每组带着100份预印好的调查问卷来到滨江路步行街、金汇广场、小白楼商圈等繁华地段，向行人发放调查问卷。天气很闷热，但学生们很活跃，不断向路人解释自己的意图，并要求他们填写问卷。刚开始有些同学不好意思开口，但看着别人一个个发完问卷又收回去，胆子渐渐大了起来。有些行人很热情的帮我们填，但是很多人不理，走开了。一次又一次的障碍并没有挫伤学生们的热情。相反，学生们变得越来越勇敢，更积极地寻找，更耐心地解释和等待。

中学生社会实践总结第三章团总支组织了一次以“维护交通秩序，方便你我他人”为主题的寒假社会实践活动。活动前，我们积极联系* *交警大队，得到了* *第三交警大队的充分肯定和认可，并对我们的实践活动做了详细的安排。我们于xx日上午8点到达交警大队，经大队领导同意，我们被安排在大队辖区的主要交通路口。在这次活动中，我们的主要任务是监督和指挥过往的自行车和行人，确保他们的人身和财产安全。

结合xx市交通秩序现状和团中央下发的《关于进一步加强和改进初中生社会实践的意见》精神，青年学生参加社会实践活动提高综合素质是十分必要的。这次实践活动相当成功，硕果累累，得到了市交警三大队领导和干警的一致认可和广大市民的好评。在实践中，既锻炼了自己，加强了团队合作精神，也方便了广大市民。

本次活动紧紧围绕在实践中锻炼的主题，为我们这些年轻的初中生提供了一个充分接触社会、参与实践的好机会。增进学生对社会的了解，引导青年学生接触社会，了解国情民情。在实践中锻炼，增强社会责任感，逐步为以后的社会打下基础。协助交警维护交通秩序，增强了新世纪我国青少年主人翁意识、责任感和感恩意识的形成。这个活动的意义在于意识，所以请感恩。构建社会主义和谐社会，需要大量在实践中成才的初中生为社会和人民服务。

这次实践活动的成功在于体验生活，锻炼自己，服务社会。在社会上，我们增加了维护交通秩序的知识，磨炼了意识。对社会的了解更多的是通过学生的眼睛去看社会，对社会的了解和体验更真实，所以对社会的理解也更深刻。初中生是我国优秀的青少年群体，是未来社会发展的主力军。初中生的素质直接影响和决定着他们历史使命的完成和成长目标的实现。因此，当代初中生应该努力适应社会的需要，尽快使自己成为高素质的创新人才，促进自己的全面发展。

中学生社会实践活动总结4本学期，我们课题组全班同学参加了以学以致用、积累社会经验、提高实践能力、丰富自身生活为主题的活动课。具体活动有:清理白色垃圾，清除小区小广告。

这次活动我感触很深，总结如下:

第一，通过这次社会实践，让学生深入社区，了解社会，从社会实践中检验自己。

第二，对社会要自信。自信不是麻木的吹嘘，而是对自己能力的肯定。在与客户的多次接触中，我明白了自信的重要性。没有社会工作经验也没关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累的。如果没有第一次，怎么会有第二次或第三次？自信让你更有活力，更有精神。

第三，要克服自己在社会上的胆小心理。当我开始放假的时候，我知道我必须在假期工作，我很害怕。我感觉到很多困难，我社会经验的缺乏，教育的缺失等原因让我觉得自己很渺小，于是我的懦弱就显露出来了。我几次试图克服内心的恐惧。就像我哥说的，在社会上，你要学会脸皮厚，不怕别人态度有多差，也要轻松应对，大胆跟人说话。工作久了，自然就不怕了。事实上，任何人生来就拥有一切。他小时候无所畏惧。当他试图承受损失时，他害怕了。当你克服了心理障碍，一切都变得容易解决了。要征服自己，只有征服自己，才能征服世界。勇气是关键，正如一位名人所说:勇气通向天堂，怯懦通向地狱。

第四，在工作中不断丰富知识。知识就像人的血液。没有热血，人就会软弱，没有知识，头脑就会枯竭。

学校是教育我、培养我、磨练我的圣地。住在这里我感到很荣幸。社会是一个很好的锻炼基地，可以把在学校学到的知识和社会联系起来。实践是学生接触社会、了解社会、服务社会、用所学实践自己的最佳途径。亲身实践，而不是关起门来。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强理解、分析和解决问题的能力。为认识社会、理解社会、步入社会打下了良好的基础。

中学生社会实践活动总结5寒假期间，我和几个朋友去敬老院参加社会实践活动。我们刚走进养老院，什么都不知道。这时候我们找到了一个清洁工，说明了我们的来意后，他笑着连连称赞我们的爱情，然后急匆匆地把我们领到了老人们住的地方，还把我们领进了一个他最熟悉的老女人的房间。

一进房间，就闻到一股淡淡的香味，是花香和桂花香。后来清洁工告诉我们，这位姓张的老奶奶今年76岁了。然后，他向老人说明了来意，就离开了。

见到老人后，我们亲切地叫她张奶奶！她也开心地回答。

张奶奶让我们坐下，要给我们倒茶，我们都说不！是啊！我们是来帮老人解决后顾之忧的，不是来给她增加负担的。

然后，我们聊天，和她交心。只是在我们要离开的时候，他依依不舍地抓住我们的手说，以后一定要再来！嗯嗯，我们想都没想就同意了！

也许这句话不只是对她自己，而是对养老院的老人！

我觉得这些普通人，才是这个世界上最需要人们关注和关爱的人。往往，他们的生活总是很空虚，因为很少有人去探望他们，他们很孤独！

也许这些老人的子女中有一部分已经升官发财了，却忘记了还在社会基层生活的父母。这些人真的应该反省一下自己。你应该仔细想想。如果老了还这样生活，你该怎么办？在这短暂的暑假里，我碰壁了，累了，出了汗，但我成长了。在实践中认识社会，教会了我很多课堂上根本学不到的知识，也开阔了我的眼界，拓宽了我的知识面，为我以后进一步的社会发展打下了坚实的基础。我想，作为一名中学生，迫切需要建立自己的十年发展规划。这段亲身经历让我感触颇深。它不仅是一种实践，也是一种人生经历，是我人生中的宝贵财富。

中学生社会实践活动总结6作为贵州省最早的示范性高中，杨贵一中一直贯彻《公民道德建设实施纲要》的重大举措，积极倡导学生参加丰富多彩的假期社会实践活动。在社会各界的配合和学校领导的重视下，本次“百行体验”取得了圆满成功。摘要如下:

第一，体验真知，从社会中汲取营养

教育有三个基本规定和两个基本精神。三个基本规定是:教育与人的实践相关，是每个人的实践；任何教育都是人类根据自己的需要不断“繁殖”自己；教育不仅传达文化与文化发展的一致性，而且以文化为中介。这两个基本精神是:教育是人和一切人的教育；教育的根本目的是为了人类的生存、生活和发展。杜威说:“教育就是生活”，陶行知也说:“社会就是教育”，刘福年更直白:“教育就是养成好习惯”。可以看出，杨贵一中2010—201学年的“百行体验”社会实践活动与文化、文明、人的发展定位是一致的。其根本目的是让学生走出课本，获得更直接的生活体验，在内心得到感动和震撼。在体验的过程中，让学生了解生活的艰辛和不易，培养他们的感恩之心。既要打牢学生的学习基础，让学生能走能跑能飞，又要承担更多的社会责任，充分发挥优秀学生群体对家庭、学校、学生和社会各方面的教育、影响、示范、辐射和传播文明的作用。以生态文明学校建设为重点，提高师生文明素质，促进学校和谐发展；结合正在实施的“生命、生存、生活”的“三生教育”。

第二，利用活动载体渗透体验的本质

接触各种工作岗位，让学生走进各行各业，参与工作，体验不同的职业生活，注重结合“三创一办”开展工作。通过活动写出个人感受。通过精心设计的体验活动渗透和谐共处的精髓，是我校的有益探索，也是“三个学生”教育的重要实践载体。有效开展社团和校园活动，强化学生的参与感和社会责任感，让学生在服务中体验社会责任。

第三，活动的实施卓有成效。

为将百行体验渗透到学校日常教育教学工作中，学校从以下具体体验活动中评选出优秀实践作品，分别是:

1.高二Z班(14)进入杨贵供电局:学习调整电压、调工具、维修等。(活动见《实习登记表》)

2.高二Z班(14)进入杨贵白云区民族宗教局:负责打印文件，填写表格，参加“三创一办”相关活动。(活动见《实习登记表》)

3.高二Z班(1)进入杨贵高辛科创服务有限公司:主要参与清理标准厂房内的垃圾。(活动见《实习登记表》)

4.高二Z班(1)进入云岩区北京路北新区马路社区:任务是帮环卫工人打扫卫生。(活动见《实习登记表》)

5.高二Z班(1)进入杨贵三能英语学校担任英语助教。(活动见《实习登记表》)

杨贵一中的“百行体验行动”目标明确，重点突出，可操作性强，效果显著。

践行“百行”经验，携手共建和谐社会。

在体验的过程中，每一个学生都能通过自己的努力，为自己的岗位做出贡献，为社会服务，锻炼自己的才能，进一步增强自己的责任感、使命感和紧迫感。此外，我国新一轮基础教育课程改革与“综合实践活动课程”合作的机会越来越大，社会实践和社区服务是综合实践活动课程的重要组成部分。这是学生参加校内外实践活动、获得直接经验、发展实践能力、增强社会责任感的基本手段，是学生参与社会生活、了解社会的重要途径，是教育服务社会的重要体现和实现方式。

为了实施社会实践，我校把社会实践作为日常工作的重要组成部分，把它作为培养青年学生服务意识、奉献精神和拼搏精神的有效途径，积极组织活动。我们学校组织了两次师生服务活动。

通过活动促进学生全面素质发展，培养和提高学生社会实践和创新能力，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义和热爱劳动的教育，拓展学生视野，增加社会阅历，进一步延伸课堂，加强德育教育。提高了学生为人民服务、为社会主义服务的意识，帮助他们树立了健康积极的人生观、价值观和世界观，为学生成长为“有理想”、“有道德”、“有教养”、“有纪律”的新人奠定了基础。

为了及时总结经验，更好地将社区教育服务与社会实践活动相结合，现将本次活动简要总结如下:

首先，领导重视健全的机制和有效的措施

社区服务和社会实践是加强青年学生思想政治教育、引导他们健康成长的重要举措。社区服务和社会实践活动的开展为学生提供了接触社会的机会，有利于激励青年学生努力工作。

动力的主动性、积极性和创造性，有利于增强青年学生建设祖国、振兴中华的使命感、责任感和紧迫感；有利于帮助青年学生树立正确的人生观、价值观和世界观，这是学校领导的学问。

为此，学校校长专门召集相关人员开会，对社区服务和社会实践活动进行了安排，精心安排和组织相关活动，并结合我校特点和各年级学生实际情况，制定了详细的、可操作的活动计划。并召开了小型会议，统一思想，提高认识，提出具体要求。

二是内容丰富多样。

1.玉米地除草，社区街道清理，消除白色污染活动。我们在各方面都取得了可喜的成绩，促进了文明建设。通过这些活动，广大学生不仅锻炼了自己的能力，受到了启发和教育，还以真情回报了社会，向全社会展示了新世纪青年学生的优秀风采，赢得了社会的广泛赞誉，也促进了社区居民的环保意识。有村民说，“学生给我们清理了散落的垃圾，以后我们再也不会不好意思乱扔了。”

2.在社区的街道清洁和白色污染清除活动中，学生们一边劳动一边与居民交谈，了解社区情况，与居民拉近了感情，改善和促进了社区的环境卫生，增强了居民的环保意识，培养了学生热爱劳动的良好习惯和为人民服务的思想，在实践中受到了教育。培养了学生关心劳动人民、热爱劳动的良好作风和习惯。在去社团活动的同时，也开阔了学生的视野，学到了很多书本上没有的东西，提高了各方面的素质，真正做到德、智、体、美、劳全面发展。提高各方面的素质。

3.通过这次社会实践，学生的服务意识进一步增强。教育了学生，培养了他们的服务意识和对社会生活的认识，牢固树立了为人民服务、为社会主义服务的思想。

总之，我校的社会实践活动确实做到了主题突出、组织性强、特色鲜明、成效显著，使学生受到了教育，增长了才干，为社会做了贡献，弘扬了新的道德风尚，展示了自我风采。今后，我校将继续做好这方面的工作，不断丰富社团和社会实践活动的内容和机制，为培养“四有”新人做出自己的贡献！

中学生社会实践活动总结8这个暑假还是很愉快的。好久没练了。都说高中生缺乏实践活动。在学校时间长了，很多学生没有太多的练习去做其他的事情。这个暑假的实践活动是一个很好的机会。暑假很长。其实有时候抛开学习，书本，作业，在实践中悟出点什么来也是好的。今年暑假，我也开始了为期一周的实践活动。一开始我也说不清这个活动的乐趣在哪里，因为缺乏实践活动，也没有做过类似的活动。这次实践真的很好，所以我来总结一下这次活动的内容。

我跟随社区的志愿者在我们市区做一个环保活动。这项活动主要是为了改善我们市区的一些环境污染。以前没注意到我们市区的环境这么不堪，很多时候自己的小动作也造成了环境污染。以前没注意这些问题。我总觉得这些问题和我们的生活息息相关。但是，生活中环境问题并没有得到重视。这次和社区志愿者一起做这个活动，意义重大。在为期一周的活动中，我看到了很多以前没有注意到的东西。这一次，我看到他们在活动。许多地方的环境问题越来越严重。其实我不忍心看到城市环境中的这些问题。

我们每天都生活在这样的环境中，这里的一切都与我们息息相关。环境问题好了，我们的生活自然就水到渠成了。作为一个高中生，我觉得作为一个学生群体，我不应该只主动去做这样的事情。其实作为学生，我们更应该积极一点，而不是这个活动之后就忘了把这个事情做好，因为我是学生。我想保持一个学生应有的品质。为了这次活动，我们社区的志愿者走遍了整个市区，清理了一些环境问题严重的地方，必要时会向相关部门汇报。

印象比较深的是护城河，在那里我看到河里堆了很多垃圾。这些问题虽然近年来有所改善，但也不能彻底干净。这肯定是不可避免的。我们在xx河干了很久，相对来说有所提高。整个活动结束后，我们都在用心做这些事情。这次你在埃及的活动让我觉得以后要多注意这些问题。我会经常参加相关的社会实践活动来锻炼身体。活动时间不长，就是匆匆忙忙的感觉好多了。我也呼吁更多的人来改善环境问题，所以每个人参与肯定是不一样的。

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