大兴安岭安全教育平台落地入口
二、引进大兴安岭安全教育平台
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》，落实《中小学公共安全教育指导纲要》，推进我国学校安全教育标准化和信息化建设，中国教育学会在广泛调研的基础上，参考国外经验，紧密结合我国中小学和幼儿园实际，组织专家研制而成。2013年，受教育部基础教育司委托，中国教育学会在全国建立安全教育实验区，开展基于信息平台的学校安全教育和管理模式研究，探索创新安全教育的方式方法，为各地开展安全管理和安全教育提供依据。
1.建立有效的安全教育管理机制。
实现安全教育过程和效果的实时管理和量化考核，强化和落实学校和教师的安全教育主体责任，全面提升实验区安全教育管理水平和能力，努力将实验区打造成“全国安全教育示范区”。
2.建立有效的安全教育体系。
在保证安全教育内容科学性、系统性、规范性的基础上，借助信息平台资源，建立具有地方特色的安全教育校本课程体系。
3.协助中小学(幼儿园)教师进行有效的安全教育。
通过信息化平台，教师可以方便地利用视频资源组织课堂教学，带领学生进行技能训练，进行家校安全教育互动，及时了解和评估安全教育效果。
4.协助中小学生(儿童)自主开展安全教育活动。
通过信息平台，学生可以随时随地开展安全知识学习、安全技能培训、参加安全专项活动、检验学习效果等活动，有效提高中小学生(儿童)的安全知识和技能。
5.协助中小学校提高应急疏散演练效果。
各地、各学校要按照《中小学和幼儿园应急疏散演练指南》的要求，中小学每月、幼儿园每季度做一次应急疏散演练，并确保演练的安全有效。中教协协助各地着力解决学校师生过程中的实际问题，提高应急疏散演练效果。
6、加强家校互动，提高家长的安全监管意识和能力。
三、大兴安岭中小学安全教育新闻
根据教育部办公厅《关于开展“4.15”国家安全教育日的通知》、《省委教育工委关于加强高校和小学国家安全教育的实施方案》、《省委国家安全办关于黑龙江省“4.15”国家安全教育日宣传教育活动方案》和大兴安岭地区教育局有关工作要求，大兴安岭实验中学开展“4.65438
4月15日，八班各班举行“4.15国家安全教育日宣传教育活动”主题班会。高二1班、2班、6班、7班、11班的班会设计得很精心，很热闹。高一高二制作一个“班级学习生活动态展板”，每个班级有一个主题，平面设计围绕“总体国家安全观”展开，展览标准化。各班开展了“国家安全教育日”黑板报评选活动，通过黑板报的宣传，使学生多方面了解了国家安全的重要性，有效提高了全体师生的国家安全意识。学校还利用微信家长群等网络媒体向家长宣传有关国家安全的知识，利用电子屏幕播放“全民国家安全教育日”口号，形成全面宣传态势，营造浓厚的学习氛围。
* * * * *新形势不仅呼唤新的发展理念和改革理念，也需要新的安全理念。*提出“坚持总体国家安全观，走出一条* * * * *国家安全之路”。“总体国家安全观”创造性地提出了具有* * * * *的国家安全价值观、工作思路和机制路径，“新国家安全观”将为乘风破浪的中国航船构筑更加坚实的安全屏障。
在第24个全国中小学生“安全教育日”到来之际，育才小学以教育局精神为指导，以安全法律法规为指导，坚持“安全第一，预防为主”的方针，于3月25日开展了系列活动。
活动一:排查安全隐患，对学校教室、功能教室等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”，发现任何安全隐患立即整改。
活动2:开展“森林防火五个一”活动。在周一的升旗仪式上，大队辅导员刘亮老师做了主题为“身在林区，防火第一”的教育讲话。班里出了黑板报，写了征文，同学们拿着一封给家长的关于森林防火回家的公开信，希望家长们帮着做好思想工作，加强消防安全意识，防止学生引发火灾事故！同时，继续做好学生的饮食、交通、防溺水、防盗、防中毒等工作，强化学生安全意识，确保生命财产安全。
活动3:组织一次安全讲座。结合法制副校长办公会，邀请卫东派出所教导员和民警给学生上了一堂生动的安全教育课。
活动四:本周少先队活动课将举行主题班会，特别强调消防安全、交通安全、食品安全、防溺水等知识。通过主题班会，加深对安全教育的认识和应急措施的落实，提高学生的自救自护能力。
活动5:组织了一次安全演习。根据实际情况，我校制定了安全事故应急预案。按照应急预案的要求，在老师的引导下，全校学生捂住口鼻，弯腰低头，有序逃离现场，迅速向空旷的操场跑去。1300余名师生在2分13秒内全部到达安全地点。通过防火防震逃生演练，提高全体学生的防火意识、自我保护和灾害中的逃生技能。
通过“安全教育日”系列活动，对全体学生进行再宣传、再动员、再强调，把“做自己的首席安全官”的意识植入孩子们的头脑。落实各项安全制度和措施，加强校园安全稳定，为* * *建设平安和谐校园而努力。