高三理科生，目前成绩接近一本线，现在想知道如何冲击前三。
分析完难度后，在原有基础上加强和提高比攻击原有更实际。下面是一些实用的方法和步骤。
1，好的态度是成功的一半。
高三能有多少时间，决定了你有多少时间可以从容学习。心烦抑郁的时候是学不会的。
所以不管过去的基础如何，首先要调整好自己的心态，明白基础差是暂时的现状，尽力去做，即使基础不好，也要接纳自己。进入高三，站在新的起点，要重新认识自己，合理定位自己。虽然基础输在起点，但心态一定赢在起点。
毕竟高三还有时间去检查和提升自己。只要你满怀希望，充满斗志，一直不懈努力，就会有预期的进步。
2.确定短期目标，找到努力方向。
无论做什么，都有目标，有计划，可以避免盲目努力，看看自己现在在哪里。
在第一轮复习中，设定短期目标尤为重要。目标确定了，才能明确方向，激发前进的动力。当然，起点的目标不能太高，节奏也不能太快。以英语为例，如果平均分只有80分左右，那么近期目标可以定在85-90分左右，压力不会太大。一般情况下，通过最近的努力是可以实现的。
当你达到90分时，设定一个新的目标。这样，一年后，你会发现会有很大的变化。所谓循序渐进，努力就会更好。
3.制定一个可以实施的学习计划。
基础越薄弱，越要注意制定学习计划，否则只完成老师布置的任务，很难有更大的进步。制定一个学习计划，并努力去执行，可以一步步实现你的学习目标，让你有更多的动力去实现更高的目标。
比较可行的方案是每天给自己列一个学习任务清单，也就是把每天想看的、想练的都列出来，完成一个就打个勾。这叫日清。
4.回归课本，夯实基础
基础差的同学，往往一开始就有一个误区，就是希望在最短的时间内把成绩搞上去，所以往往下意识地想走捷径，结果把时间都花在做题上了。
其实第一阶段复习一定要找到自己基础的薄弱点或者知识链中的断链，找到基础知识的起点和缺失点，然后强化薄弱点。我们要认识到，最重要的基础知识其实是课本，最重要的练习是基础练习。
5.注意考试中的细节。
重视考试细节是高考获得足够基础分的重要保证。对于基础知识薄弱的同学，在练习或考试中，更要注意套路和细节。其中，规范的灌装、准确的术语、完整的工艺、整齐的辊面非常重要。
6.注意错题，及时改正。
对于基础不好的同学，往往对对错题不够重视。既没有主动查错的意识，也没有及时改正的决心。这样错误就会一直存在，日积月累的错题必然会越来越多，最终导致历史长卷。给自己定一个错题本，建立自己的错题库，及时收集错题，及时改正，定期归还，才是明智之举。错题两次是好的，是一种进步。
7.主动求助，充分利用身边的“人力资源”。
在备考复习中，老师发现基础差的同学往往不主动求助或者不好意思求助。一方面我没有主动想好一些问题去问，另一方面我又不好意思问一些基本的或者简单的问题。结果错过了很多求助的机会，浪费了身边宝贵的“人力资源”。
你身边的“人力资源”包括你的同桌，班里成绩好的同学，系里的老师。毫无疑问，他们都是自己学习中的得力助手。一般来说，一般问题可以直接找同学帮忙，比较难的问题可以找老师帮忙。这样才能不断地解决问题，获得新的知识，把求助的过程变成一个快乐的学习过程，一个不断收获的过程。其实对于学生和老师来说，他们也是愿意满足这些学生的求助要求的。