成都新绿艺术学校的特色

有什么特点?无非是学校的个性,老师的性向,艺术常识,教育通史。

团队获胜法

-我们的老师

我们可能不是艺术家或有前途的年轻人,但我们是教育者。教育比艺术和成功更重要,就像我们自己一样。不管市场怎么变,我们只低头教书。

我向你保证,来到新绿,一个有母校的学习成果,无论你怎么回头,我们都不会破产,无论你有多成功,你的母校都能体现你的辉煌。

我们的压力、艰辛和不满是高尚的;因为我们不是无知,不是愚蠢,不是幼稚,不是愚蠢,而是理想化的浪漫是试探性的。在庸俗的成功被抛弃之前,我们是如此的自觉和清醒,这几乎和信仰一样稀缺。

艺术本质还是青春错觉

——好老师和差老师的区别(老板就是老板)

我们学习艺术,唱歌,跳舞,拍电影。我们的身体太丰满了,我们都年轻,我们没完没了地谈论青春。

这些都是外来的艺术,都是价值泡沫,都是短视的支票,都是时代的影子。

为什么这么难?因为艺术拒绝的是:猫和狗。

只有内在的艺术,温柔、讲道理、坚韧、有爆发力的摇滚,才会从出发的错误(去艺术的决定多半是自私的)螺旋上升到自主选择的新出发(只有承担起偿还自私的冲动后,感情才是有意义的礼仪)。

好老师和差老师的区别在于,差老师是偷你时间的贼。当你发现时间是贼的时候,他已经偷走了你所有的选择。好老师爱你一万年。

经历

-我们的教育

90年前,蔡元培、陶行知、颜、和马,一退再退。那是最糟糕的时光,却是最好的教育。如果我们不够优秀,不是因为教育环境混乱,不是因为人文环境单薄,也不是因为孩子肆意妄为,而是因为我们自身的局限。敬礼不是结果,而是想去结果。我们即将成为并且一直在努力:造土造水的教育者。

三只手,顾左右而言她。

-艺考、教育、艺术

2009年,新绿在艺考培训中第一次提出:右手具象,左手意象,雕刻时间的手是抽象的,即使环顾四周也要谈论她。她是谁?她是艺术之神:缪斯。

艺考是高效的、即时的,需要师生之间的知识交集、眼神交流、是非观点,需要老师来完成震撼、颠覆、重建、升华学生的过程。

教育就是力量,十年树木,百年树人。我们在教育的每一刻都充满了永恒的力量,这需要言传身教的统治者,智慧和知识的力量,无为的遥远。

艺术是美育而不是宗教。如果不谈信仰,那生活呢?我们在年轻的生命里囤积着社会责任、艺术责任和真实,从你们身上发酵传承。