谁能帮我写一篇以留守儿童为主题的社会实践报告！谢谢你

——苏北留守儿童调查实践队

一.背景材料:

在一些经济落后地区，外出务工人员逐年增加，农村留守儿童也在增加。留守儿童的心理健康和行为健康已经成为一个社会问题，越来越受到人们的关注。中共中央国务院多次出台相关文件，要求进一步加强和改进未成年人思想道德建设，呼吁全社会关注留守儿童的健康成长。

徐州市邳州市位于江苏省北部，经济落后，人民生活水平低，农村外出务工人员占很大比例。据不完全统计，邳州市80%以上的农村劳动力外出打工，许多未成年子女独自或与亲戚在家学习。由于长期与父母分离，留守儿童的心理健康和行为健康相对不理想，青少年犯罪率高，道德品质不理想，学习积极性不高，学习成绩不理想。而且辍学的孩子大多是留守儿童，对当地的经济发展和社会稳定造成了负面影响，也严重阻碍了社会主义新农村建设的顺利进行。

留守儿童长期与父母分离，缺乏父爱和母爱。国际基础教育届有一句名言“一个母亲可以超越100个老师；一个父亲可以超越100个校长。”由此可见，父母的启蒙教育在孩子童年时期的重要性。但是在一些经济落后的地区，知识也落后，教育孩子的方式也不科学。很多家长认为，出去赚钱可以改变家境，为孩子创造更好的经济条件，为孩子更好的学习打下基础，但这不一定是想象的结果。长期与父母分离的孩子在一定程度上改变了对学习的看法。很多孩子在学习的过程中厌学，很多人不接受临时监护人和老师的教育就走下坡路。这一切太可怕了，会影响祖国花朵的成长，是社会和国家的损失！

正因为如此，一群充满活力的年轻人走到了一起，我们将对留守儿童可能涉及的问题进行调查、分析、总结，希望能为中国新农村建设做出一份微不足道的贡献！

二、活动的目的:

社会实践是我们大学生将理论知识应用于实践并丰富理论知识的有效途径。新农村建设如火如荼，但很多因素都在影响着她的进程，其中农村留守儿童是一个非常严重的问题。我们团队将根据各方面了解到的情况，在农村进行调查走访，深入基层，通过丰富的实践活动，充分了解留守儿童的基本生活、学习、心理健康以及当地政府对他们的态度。全面了解留守儿童，针对存在的问题提出可行的方案，为国家的社会主义新农村建设出一份力，真正做到理论联系实际，在实践中深化理论。

三、活动主题:

关注新农村建设，服务留守儿童，促进社会和谐。

四、事件的意义:

一是通过一系列活动，号召社会关注未成年人成长，促进苏北义务教育体系的完善。

第二，通过这些活动，一些家长可以了解孩子的真实需求，关注孩子的成长和健康。

第三，通过一系列的活动，提高团队成员的服务意识和责任感，培养团结协作的精神。

第四，在活动中践行社会主义荣辱观，努力构建和谐社会，为新农村建设做出贡献。

动词 （verb的缩写）地点:

徐州市邳州市铁富镇部分村庄和部分中小学。

不及物动词活动时间:

7月25日至8月下旬

七。活动安排:

(1)准备阶段(7月下旬)

在团队的组织下，做好练习的准备工作，包括:

1，社会实践技能培训，包括谈话中的注意事项，与人沟通中的技能培训，安全及夏季防暑培训。

2.在实践前与当地政府取得联系，取得他们对我们要开展的活动的同意，并保证在活动过程中及时上报各种情况；同时在政府的支持下，与当地公安部门、学校、报社、电视台取得联系，取得他们的支持。

3.学习和准备资料，包括搜索新闻，关注留守儿童的政策动向，以及各地对留守儿童的对策；学习相关法律法规，从而在活动中充满自信，从容面对一切可能出现的问题。

4.准备调查问卷和宣传材料。

(2)活动阶段:(8月1至8月13)

8月1日，走访村政府机关，大致了解辖区外出务工经商人数，重点了解当地留守儿童数量及分布情况。

8月2日至8月3日，我开始走访中小学的老师和部分学生，了解留守儿童在学校和班级中所占的比例，他们在学校的表现，他们在同学和老师心中的形象，以及他们的学习成绩，人生观和极端行为。

8月4日-8月5日走访村民，了解留守儿童在村民心目中的形象，以及他们认为留守儿童存在哪些问题，如何解决。

8月5日至8月6日，我走访了留守儿童，做了问卷调查。从他们的行为和语言中了解他们生活和学习的真实情况，从中发现问题，事后用问卷对他们的心理健康等方面进行综合分析。

8月7日至8月8日，我走访了学校和当地派出所，对当地未成年人违规情况进行了统计，摸清了参与者中留守儿童的参与率，并对个别问题儿童进行了访谈和调查。

8月7日-8月10，通过学校等关系接触个别留守儿童家长，了解其与孩子沟通的频率、与孩子聊天的主要话题、对孩子心理健康的重视程度、对教育的看法和态度。并宣传父母对子女教育的重要性。

8月9日至8月10，暗访网吧、游戏厅等未成年人不得入内的场所，按时间统计违规儿童数量，寻找机会与他们聊天，了解他们的基本情况，即是否是留守儿童，指导他们做问卷，事后对他们的言行、问卷进行分析。

8月10至8月11，对留守儿童临时监护人进行问卷调查，了解其对儿童教育的基本观点和态度，并在周围人群中进行调查，了解监护人的道德行为是否对儿童产生直接影响，以及其对儿童管教的方式和态度。

8月12日至8月13日，组织部分孩子利用勾践小学的有利条件，与留守儿童临时监护人开展帮扶活动，现场解决他们的问题，宣传他们的思想政策和国家对新农村的规划。同时，利用教室教育留守儿童，和他们一起组织一次聚会。在铁富镇政府周围，以黑板报、横幅、展板、传单、聊天等形式开展新农村宣传，突出家长对孩子童年发展的重要性。

8月14日，组织部分留守儿童参观台儿庄战役纪念馆，以增强他们的爱国情怀，提高他们的思想道德素质，使他们更加认识到努力学习的重要性。

(三)活动后期总结:

8月15至8月20日，整理调查报告，总结成果。

八。预算:

目的单价(元)数量小计(元)

提出建议的成本是0.3 500 150。

问卷费用为0.6 200 120。

照片冲洗费1 50 50

与留守儿童家长的电话费用3 10 30

台儿庄战役纪念馆门票20(参赛儿童一半)40儿童+16选手1040

组织学生去台儿庄战役纪念馆。票价是200 1 200。

防暑药品20 10 200

活动期间团队成员的交通费用308 240

展板150 2 300

晚会道具200 1 200

横幅90 2 180

指导老师和部分学生住宿费60 17 1020。

总计3730