社区活动计划
1课外艺术社团，社团的活动计划，旨在培养学生对艺术的兴趣和爱好，增长知识，提高技能，丰富学生的课外文化生活，对今后培养艺术人才起到积极的作用。为了给喜欢美术的同学提供一个良好的学习环境，美术组本学期的活动安排如下:
一、活动目的:
通过艺术社团的活动，可以更好地发展学生的艺术特长，进一步了解艺术基础知识，培养观察能力和创新思维能力，提高审美。
二、活动要求:
1.按时组织学生参加活动，保持房间整洁。
2、每周三下午第三节课活动，队员必须准时到达美术室。
3、美术组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事情。
4.每次老师布置作业，学生都要按时完成。
5.爱护美术教室的设施和用品。
三。活动:
1，让学生了解一些简单的美术知识，(美术类型，常用工具，基本使用方法，尝试几种儿童绘画方法)。
2.教学以绘画为主，手工制作为辅，以创作绘画为主。
3.给学生时间和空间去创作自己的作品。
4.欣赏名人名画，提高欣赏水平。
5.进行手工创作教学，培养学生的实践能力和造型能力。
四、活动步骤:
要办好艺术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况，有计划、有目的地进行，使艺术兴趣小组丰富多彩。所以我觉得应该从以下几个方面入手。
(1)组织和完善艺术兴趣小组。
美术兴趣小组人数不要太多，13左右，分高、中、低三个档次。活动固定，一般一周两次，活动制度化。参加这个兴趣小组的人，除了志愿之外，应该是有美术特长的学生。激发学生的责任感和荣誉感。教师要精心策划，认真备课，认真听课，保证兴趣小组的深度、广度和力度。
(二)、具体策划小组活动。
美术是一门很宽的课程，设计、绘画、欣赏都是学习的内容。学的多不如学的多，所以老师要给学生制定具体的学习内容。这次兴趣小组学习的内容主要从线描开始，以线描为主，辅以基础课(素描、色彩等。).
因此，小组的具体活动分为三个部分:
(1)专注辅导学生画线；
(2)注重基础学习，从素描、色彩、速写入手，解决课堂疑难问题；
(3)指导学生从事艺术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园好人好事和丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上、催人奋进、具有一定艺术品位的作品。
(3)定期举办学生作品展览。
为我校兴趣小组成员举办艺术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供展示自身实力、增强自信心的能力。作为老师，要细心引导，严格把关。可以在学校展出一些学生的优秀作品，起到示范作用。对一些才华出众、个性鲜明的学生，为他们举办联展、个展提供条件，努力培养优秀的艺术人才。
(4)组织观察活动。
我们设想采取走出去，请进来的方法，组织学生参观画展，不失时机地让学生开阔视野，增长见识。在参观展览之前，多介绍一些背景知识。参观过程中，边看边聊，边写边画。让教学和观察融为一体，让学生受益。
(5)举办艺术绘画比赛。
艺术竞赛能有效提高学生的素质和能力。在一定时期内，学生可以举办国画、素描、简笔画、速写等比赛。
通过训练比赛，促进学生快速、准确、熟练的技能。通过训练比赛，学生快速、准确、熟练的技能得到了很大的提升。开展艺术兴趣小组活动，要真正让学生学到东西，教师要下大力气，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，开展艺术兴趣小组要丰富多彩，有特色。
动词 （verb的缩写）采取的措施:
(1)美术老师要认真负责，把它作为学校教育的一个组成部分，让小组活动生动丰富。
(2)搞好组织。
在学生自愿报名的基础上，选择有一定美术基础，各班成绩好的学生参加。要选有工作能力，成绩好的同学当组长。兴趣小组要在老师的指导下充分发挥学生的骨干作用。
(3)安排好活动的时间和地点。
根据学校的统一安排，一般每周组织一次，坚持课外活动的原则。
(4)建立必要的制度，做好思想工作。
要教育学生自觉遵守学习制度，按时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋进取精神，促进学生全面发展。学期结束时，将举行全校美术展览，展示学生的学习成果。
社团活动方案二绘画社团是美术课堂教学的补充和延伸，比课堂教学更具灵活性和可塑性，所以学生非常喜欢参与。要办好绘画俱乐部，教师必须根据学生的具体情况，有计划、有目的地开展。为了使绘画社丰富多彩，给喜欢绘画的同学一个良好的学习环境，现制定绘画社活动计划如下:
一、目的要求
绘画社旨在培养学生的兴趣爱好，增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课外文化生活，为今后培养绘画人才起到积极的作用。
通过绘画社团的活动，学生可以进一步了解绘画的基础知识，更好地发展绘画技能，培养观察能力和创新思维能力，提高审美。
第二，社区成员
画社成员不要太多，三年级以上平均每个班五个人，活动人数30人左右。参与成员自愿报名，由美术老师筛选，主要是美术专业特长强的学生和对美术有浓厚兴趣的学生。
三、活动时间
每周一，3月5日中午，队员必须准时到达美术教室。
四、活动场地
美术教室(1)，美术教室(2)
动词 （verb的缩写）教师
各班对应的美术老师
不及物动词活动安排
绘画社的学习内容主要从线描创作和科学幻想绘画两方面入手，为我校线描特色和每年的省科学幻想绘画大赛做准备。
社区的具体活动分为三个部分:
(1)重点帮助学生了解线条画的各种画法和形式以及最新的科技知识；
(2)注重基础学习，从简笔画、素描、线描入手，解决课堂上的疑难问题；
(3)引导学生进行艺术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，对生活的崇敬和幻想，画出具有一定艺术品位的作品。
七。活动和措施
1.活动要固定，每周三次，教师要精心策划，认真备课，认真听课，这样才能保证画社的深度、广度和力度。
2.结合学校工作举办学生作品展览。举办展览，交流，回顾，总结学习成果，可以让学生有能力展示自己的实力，增强自信心。
3.参加美术绘画比赛。艺术竞赛能有效提高学生的素质和能力。为提升我校艺术氛围，一年一度的江苏省科幻绘画大赛是一项重要活动。通过培训比赛，可以让学生有极大的热情，更加热爱艺术，从而积极认真的学习。教师要下大力气，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，把社团办得有声有色，有特色。
社区活动计划的新学期开始了。在中小学的信息技术学习中，很多学生都是计算机爱好者。这些学生不满足于课堂所学，对计算机(尤其是电子游戏)的许多专业知识和应用技术表现出浓厚的兴趣。为了保护、培养和正确引导这些学生的兴趣爱好，从而保证学生在全面发展的基础上在校表现良好。根据信息技术学科的特点和社会发展的需要，设立信息技术兴趣活动小组。俱乐部的活动计划如下:
一、本学期开展的活动:
活动时间:周三下午15:00-16:00。
地点:1层机房。
社团活动:按照学生自愿报名与教师选派相结合的原则，初步由40名学生组成。社团的组织和教学进度:为了充分尊重学生的兴趣爱好，为以后的比赛做准备，教学内容包括绘画和电子报设计；
二、开展活动教学的要求:
1.培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习和使用计算机的兴趣和意识。
2.熟悉手绘作品的创作。能够灵活运用工具实现作品的创作。
3.熟悉齐一画王等软件，并能使用其完成工作。
4、通过学习，使学生了解和掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习热情和自觉性，鼓励学生相互交流，进行一些创新设计。养成使用电脑的好习惯。
小组成员互相帮助，互相促进，谦虚认真。处理问题通常有两种方式:一种是上课问老师；二是课后联系其他团队成员，共同解决问题。如果你解决不了，就去问老师。老师在每节课中都起着承上启下的作用。每一次兴趣小组活动，老师都会先解决前期的问题，然后在结束前安排下一阶段的准备工作，充分利用课余时间，保证活动正常有序进行。
在活动中，充分发挥小老师的作用，激发学习兴趣。在计算机实践中，由于各种原因，老师不可能照顾到每一个学生。这时，一些能力较强的同学可以充当小老师，对其他同学遇到的一些问题进行解答，互相帮助，共同学习。当学生成为小学教师后，改变了传统的师生间知识的单向传递，使学生从被动接受知识转变为传授知识，发挥了学生的主体作用。
社团活动方案4一、指导思想:
中国书法历史悠久，博大精深，不仅具有鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且蕴含着丰富的德育因素。在教学中注意挖掘这些因素，并将其恰当地融入和渗透到教学中，对培养学生良好的道德情操，提高学生自身的道德素养和知识水平将大有裨益。坚持以教育部《关于加强中学写作教学的意见》和市教育局《关于转发教育部关于加强中学写作教学意见的通知》为指导，加强学生写作教学任务和工作。提高写作教学质量，提升学生艺术人格。
二、活动目标:
1.在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和握笔姿势。
2.指导学生写一手漂亮的字，对他们的学习和以后的工作、社会交往都会产生深远的影响。
3.通过书法练习，培养学生认真、负责、敬业、执着的精神。
4.让学生直接接触书法，中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。
三。活动:
第1次讲解一些书法基础知识，坐姿，写字姿势，基本功训练。
第二遍学习楷书基本笔画:横、竖和横竖并用的字。
第三遍学习楷书基本笔画:撇号、笔画和带撇号、笔画的字。
第四遍学习楷书基本笔画:竖钩、横钩、弯钩等笔画。
第五遍学习楷书基本笔画:点和带点画的字。
第六楷书部首训练。
第七楷书部首训练。
第八楷书部首训练。
第九楷书部首训练。
第10次结构部署训练。
11结构部署培训。
第12期结构部署训练。
第13个单词集合已创建。
第14个单词集合已创建。
四、活动时间:
每周三中午12:15—12:55。
动词 （verb的缩写）地点:
多媒体教室
不及物动词社区顾问:
丛佐新
社区活动方案5一.社区名称
爱手语协会
二。协会的宗旨
在听障人士的无声世界里，手语是他们交流和思考的主要工具。为了引导社会关注无障碍交流，关爱听障人士，建立友好温暖的社会新环境，手语社本着“用手画彩虹，让爱变成行动”的梦想，搭建了与听障人士交流的桥梁，通过让更多的学生学习手语，让听障人士无障碍交流，从而让他们感受到普通人的关怀和社会大家庭的温暖。
手语社以“推广手语，传播爱心”为宗旨，以“提高现代学生道德素质，培养爱心，关爱残疾人，建立友好温暖的社会和谐家庭”为目标。通过组织和指导其成员学习手语，了解无声的世界，倡导“学聋友，不为残”的精神，倡导世界真善美的和谐统一。
三。社区活动的口号
手语社的梦想是动员学生和社会力量，通过自己的努力推动无障碍事业，希望能引起更多人的关注，学习手语，走近生活在无声世界的兄弟姐妹，关爱他们，建立一个友好温暖的社会和谐家庭。
手语社的主题精神是:“关爱听障人士从沟通无障碍开始；将关爱付诸实践，从推广手语开始。让更多的人主动去关心，让更多的聋人得到关爱。“我发誓用我的一点点力量去温暖寂静世界的坚冰，为爱向各行各业挥手。
为了丰富校园文化生活和学生语言知识，帮助残疾人，加快聋人朋友回归社会主流的步伐，促进信息、语言、文化交流无障碍环境的形成和社会精神文明建设，让我们行动起来！我们的口号是:“指尖舞蹈，心的语言！”建立一个和谐的家庭取决于我们的共同努力！"
四。社区活动设想
希望手语社的成立能让更多喜欢手语的人献出爱心，关注听障人士的生活，支持残疾人事业。同时也希望有更多的同学加入我们的社团，加入这个特殊而神圣的团队，让我们和这个社会有更多的交流、了解、融合、友谊和力量！
手语协会的活动设想如下:
1.开设手语课程，请专业老师给社团成员授课。
2.定期组织大家用各种方式学习手语。
3.定期在校园举行手语宣传，让更多的同学了解手语，关注聋人，加入我们的队伍。(具体宣传方式包括海报、传单、手语角、手语表演等。)
4.如果可行，走出校门，向社会宣传。
5.与省市残联取得联系，争取他们的支持和认可，建立良好的合作关系。学习手语后，将组织有意愿的学生参加手语初级考试，考试合格者由正规手语培训中心颁发证书。
6.邀请身体残疾，决心做报告的成功人士。
7.参观聋哑学校并与学校学生结对，通过手语交流和其他网络活动献爱心。
8.针对残疾人的其他关爱活动
动词 （verb的缩写）会员招募要求
申请加入本合作社必须具备以下条件:
第一，他是潍坊七中的注册学生；
第二，自愿加入这个社团；
第三，履行加入社团的登记手续；
第四，有热情；
第五，关爱残疾人，充满爱心和奉献精神；
第六，对手语有浓厚的兴趣。