中学生消费状况调查:九年级第一册第五单元的作文
零花钱的来源
从100名中学生的问卷来看，中学生的零花钱98%来自父母，基本都是父母或其他长辈给的。很多家长可能会有这样的想法“不管多穷，都会尽力满足孩子的消费要求，哪怕家里并不富裕。在调查中，大约28%的学生表示，他们在假期参加兼职工作赚钱，但这远远没有用于支付学费和日常开支。长期费用主要依靠他们的父母。对于每月零花钱，中学生零花钱的50%为每月10-50元；42%的中学生表示够用了；30%的中学生认为可以，只有28%的中学生认为不够。由此可见，大部分家庭给孩子的零花钱还是比较充足的，认为缺钱可能是因为开销过大或者家庭困难，父母有意限制。
关于假期打工，50%的中学生有这种想法，30%的中学生工作过。其实只要工作，不管是体力还是脑力，得到的回报都会是快乐和鼓励。劳动光荣，不劳动可耻。作为新时代的中学生，一个将要面对社会各种挑战和考验的人，树立只有劳动才能创造财富的观念，对自己的消费行为是有益的。
零花钱的流动
经过调查，我们发现目前中学生的消费主要有两个目的地:一是买零食，这充分体现了青少年贪婪的本性；二是购买学习用品占37%，说明这些学生在享受美食的同时，也没有忘记给自己买一些课外学习资料和文具。此外，服装消费也占总消费的一定比例。虽然在调查中发现，相当一部分中学生在购买衣服、鞋子等生活用品时选择普通标准，但由于频繁“升级”，这也是一笔不小的开支。玩耍的消费在当前中学生的消费中不容忽视，占7%。虽然是农村中学生，但也有同学跟风，赶时髦，带着手机，CD，MD等。有的同学迷恋网吧，把所有的零花钱都花在了网络上；调查还发现，社交对学生来说也是一笔不小的开销，比如交友、生日聚会、封建节日，甚至过早谈恋爱。太多太频繁的人际交往，不仅要花钱，还会影响学习。作为一名中学生，我们应该专注于我们的学习，不要过早和过多地卷入世俗的事务。
世界上最容易的事情是什么？相信很多人都会谈到花钱，花钱的过程充满了莫名的快感。真的不知道中学生目前想要什么？是自由吗？是幸福吗？还是别的？为了满足自己的欲望，不自觉的花了不该花的钱。也许，这一代中学生太超前了，他们已经失去了纯真。消费趋势反映了成年期的特征。在这里，我真的想对同学们说，保持一点童真，保留少年与成年人的距离之美，多花点精力在学习和思考上，多花点时间在提升个人素质上。不要浪费金钱，更不要浪费青春！
用钱是一门学问。
从深层角度理解金钱和花钱是两个不同的概念。“花钱”是任意的，“用钱”是指把钱花在必需品上，充分体现了货币的真实功能。从我们的调查中发现，零花钱的使用完全由我们自己支配，但没有计划和控制。只有26%或7%有计划，其他都是无计划或无节制的。调查还发现，部分家长对中学生零花钱的态度不明确，可能不关注中学生的消费观念和消费情况；或许工作家务忙，顺其自然；有些家长把零花钱的多少作为讨价还价的筹码。他们学习好就多给零花钱，学习差就少给。这样，一些中学生会采取一些不恰当的措施来获得更多的零花钱。当被问到如果有人向你借钱，你会借给他吗？88%的中学生选择看情况，说明现在的中学生在这方面还是比较谨慎理性的。只有5%的中学生对是否向希望工程捐款有固定的行为。如果分析原因，可能是缺钱，也可能是对捐赠的社会意义认识不够。如果每个中学生每年捐款10元，不知道西部贫困山区的失学儿童有多少能重返校园。调查还发现，没有一个学生能把剩余的零花钱存入银行，这表明中学生的理财意识相当薄弱。
反思与建议
中学生的消费主要受外界影响。既然外面的环境不容易改变，他们就得改变自己，培养良好的消费习惯。有零花钱很正常，但是数量一定要合理。我们应该合理地使用它，不是挥霍，而是在应用中。不要把它用在既贵又不实用的东西上。比如买衣服鞋袜，不必追求名牌和时尚，要学会买便宜的东西。当你买的东西不如别人的时候，你不必在意别人对你的看法，只要你坚信它是对的。在消费时，要多关注父母的角度，明白钱来之不易，学会节俭，合理使用，让父母放心。
对于个别中学生的高消费，主要原因是:青少年自尊心强。注重外表，非常注意别人对自己的看法和评价，非常注意周围人的眼光。如果你认为你应该穿得显眼漂亮，你可以在你的同学面前炫耀，希望别人尊重你。随着现代信息通信技术的发展，中学生对新的产品和技术非常敏感，加上青少年的奇思妙想，就在上面花钱，以为边走边玩手机很醉很美。其实现在大部分中学生都需要买手机，这是不理智的，不仅浪费，还增加了家庭的负担，而且容易在同学之间形成攀比的氛围，使得乱消费的现象更加严重。父母溺爱他们的孩子。现在很多中学生都是独生子女，父母很疼爱他们。他们只要开口，就绝不会空手给任何东西。长此以往，会鼓励他们乱花钱，同时也会变得自以为是，以自我为中心，不顾别人的处境。
作为一名中学生，要把有限的零花钱统筹安排，合理使用，主要用于学习，作为自己的学业后勤保障，同时提醒学生要学会善于理财。
结束语
进入21世纪，社会竞争越来越激烈，有知识有能力的人才会坚守阵地。消费也是一种能力，消费是为了更多的知识和更高的能力。只有这样，未来才能掌握在我们手中。作为一名中学生，你现在还不具备在社会上工作的能力，但是将来，你可能会觉得钱来之不易，你可能会后悔自己在中学时的所作所为。所以，我们不要在生活中留下任何遗憾，从现在开始学会用好钱，正确花钱。
附:中学生消费状况调查问卷
请在以下各栏的选项上打“√”。感谢您的支持与合作！)
1，你觉得你家经济状况怎么样？
a是富裕，B是中等，C是一般的贫穷。
2.每月零花钱
A1-10元B10-50元C50-100元D100元以上。
3.零花钱的主要来源
a、父母b、爷爷奶奶c、其他亲戚d、工作e、其他f、压岁钱。
4.每个月剩余的零花钱
A没有b，一点C几乎不花D50%。
5.零花钱的主要用途(多选)
a学习用品b零食c饭菜d衣服e化妆品。
恋爱，上网，交朋友，存款，买书。
6.用零花钱买的书的种类
a文学作品b学习指导书籍c报刊杂志d科技丛书e漫画f其他
7.剩余零花钱的处理
a回报父母，B在C储蓄银行存款。
8.是不是觉得自己的零花钱不够用了？
a是B，不，C也可以。
9、花在与同学和朋友的社交上
a大于B，一般C小于D不是。
10，曾捐给希望工程。
a经常b偶尔c不。
11.零花钱有计划的使用吗？
a有计划，B不坚持计划，C无计划但有节制，D无计划。
12.有没有主动要零花钱？
a经常b偶尔c不。
13，你买衣服鞋子的要求
a名牌b普通c低档d合适。
14.父母对你处理零花钱的态度。
a支持B，默许C，反对D等观点。
15，你对有钱人的感觉
a自怜，b羡慕，c嫉妒，d无所谓。
16.如果有人向你借钱，你会借给他吗？
a将，B将，C将取决于。