如何对初中生进行劳动教育
第一，让学生知道，劳动是推动历史前进的动力，是社会发展的细绳，是时代的阶梯。劳动创造财富，劳动创造辉煌，劳动创造世界。看看中国的“四大发明”，美国的航天飞机，英国的“克隆羊”。推动世界历史进步的伟大成就，离不开劳动。
第二，让学生知道，劳动不仅推动了历史进步，也创造了我们的今天。比如河南的刘庄、南街村，还有经济发达的沿海省市，他们的财富是劳动创造的，他们的生活是劳动改变的，他们的未来是通过劳动变得更好的。只有通过努力，才能改变落后的面貌，拥有更多的财富，过上更富裕的生活，实现对美好生活的追求。想想我们国家是怎么从贫穷发展到现在的。那时候我们造不出枪，是纯小米和步枪。毛主席提出独立自主，丰衣足食，不依赖外援。广大劳动人民手中的纺车满足了全国人民的需要。
3.我们的生存和发展依靠劳动。要培养良好的工作习惯，应该教育学生，从日常生活做起。首先，要求学生参加家务劳动，如扫地、倒垃圾、擦洗自行车、洗碗、擦桌子、洗自己的衣服和打扫自己的房间。让他们知道，不工作就什么都不能做，不动手就不能成功。其次，学生要养成良好的劳动习惯，要教育他们尽可能地参加公益劳动，比如打扫街道、打扫教室、义务植树、洗衣服、打扫房间、给养老院的老人擦窗户等。我们可以配合家长，给孩子分配一些固定的家务给他做。不要以为做家务会耽误孩子的学习，劳动也能给孩子自信和成就感，还有责任感。
第四，让学生养成勤俭节约的美德。财富是辛勤劳动的结晶，浸透了汗水。培养节俭的美德，也要从身边的小事做起。用完水要关水龙头，人走的时候要关灯，少买零食要不要，练习本用完后可以用反面当草药，洗脸水拖地等等。让他们知道没有什么是来之不易的，学会珍惜。不要养成大手大脚花钱的习惯。
第五，要争取家长的理解和配合。有时候为了培养学生热爱劳动的习惯，我们会以作业的形式要求学生回家做家务，家长签字。但是结果呢？不仅学生敷衍了事，很多家长表面上同意，内心却不同意，说老师太忙，宁愿让孩子用家务时间多做题。所以一定要争取家长的理解和配合。
为了我们的下一代生活得比我们好，为了我们的祖国在世界经济竞争的激烈浪潮中永远立于不败之地，学校、家庭和社会不仅要做好对青少年的文化教育，还要做好劳动教育，培养他们良好的劳动习惯，同时培养他们的自理和自立能力。
(作者单位:汝州市纸坊乡第三中学)