中学体育个人学习小结
中学体育个人学习总结1
本学年，我服从学校的工作安排，担任学前班和一年级的体育教学工作。在做扎实工作的同时，我也利用业余时间学习教育理论知识，拓展知识面。工作认真负责，面向全体学生，为人师表，深受学生好评。我努力学习，不断提高自己的专业水平，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合我校和学生的实际情况，有计划、有组织、有步骤地开展工作。为了在今后的工作中取得更大的进步，现将本学期的教学工作总结如下:
第一，思想方面
我爱我的祖国，支持中国制片人党。全面贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业。积极参加学校组织的各项政治活动，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、江泽民，在思想上行动上保持高度一致。，并认真执行学校的规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好体育教学，管教引导，以身作则，教书育人。
教书育人是一门塑造灵魂的综合艺术。作为一名教师，我很高兴看到孩子们每天都在成长。从关心他们出发，坚持正面教育和耐心引导，肯定他们的成绩，珍惜他们的自尊，鼓励他们继续努力，尽量满足他们的合理要求，帮助他们解决困难。
第二，教学工作。
在工作中，我严格要求自己，努力工作，能完成学校交给的任务。为了提高自身素质，我积极参加各种培训。初三学生面临毕业和升学考试。为了在体育课上取得优异的成绩，七年级开始就为他们制定了计划。体育课训练了他们的耐力和身体素质，使他们了解人体生理机能的变化规律，并利用这一规律减少伤害事故的发生，增加他们的训练量。这样可以让学生尽快学到技能，形成技能，希望有同学在考试中取得更好的成绩。
我的体育教学主要从三点来总结。首先，我特别注重人体生理机能变化规律在教学过程中的应用。运用这一规律，可以减少伤害事故的发生，使学生科学锻炼，健康成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别注重人的认知规律的培养。这样，学生才能学好技术，尽快形成技能，使体育教师真正实现精讲精练，为研究体育教学中科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别注重学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容对学生进行教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、勇气和韧性。这三点的有机结合，会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
这一年，有成绩，也有不足。在新的一年里，我将继续认真学习党的方针政策、新的教育教学理论和国家法律法规，积极参加教师培训，继续学习现代教育技术和科学教育理论，在优化课堂教学、教育教学研究和班级管理等方面不断学习和进步，在今后的教育教学中逐步构建自己独特的教育模式，为党的教育事业做出贡献。
中学体育个人学习总结2
课程改革正在全国如火如荼地进行。作为新时期的体育教师，我也在课改精神的指引下摸索着进步。新课标颁布后，我牢固树立了“健康第一”的指导思想，强化了党的教育方针，以快乐教学为宗旨。我一直在思考，如何在体育教学中让学生充分体验运动的快乐，把快乐带入课堂，把我想学的变成我想学的，从而提高学生的健康水平。对此我深有体会，总结如下:
在这一学期的教学工作中，我不断改进自己的工作，认真对待每一堂课，尽力培养学生的学习兴趣是体育教学改革中调动学生学习主动性的重要因素。它不仅能使学生主动完成教学任务，而且对培养人才和形成终身受益的自我锻炼习惯具有重要作用。
1.在工作中创设情境教学，激发学生兴趣。
情境教学就是教师用生动的语言进行讲解，从而吸引学生的学习兴趣，让他们体验运动的快乐。体育教学是一门艺术，其效果直接关系到教师的语言表达。为了激发学生的学习兴趣，使课堂生动活泼，我用生动活泼的儿童语言引导学生进入体育教学。例如，主题是:体育旅游、奥运聚会等。他们都以情境的形式完成了教学任务。也体现了学生的自主学习，吸引了学生积极参与学习，收到了良好的教学效果。
2.通过工作中的竞赛教学培养学生的学习兴趣。
学生是否对体育课感兴趣，取决于教师的指导和训练。应根据学生的年龄特点和竞争精神，将教学内容融入生产劳动，如“射活靶”、“收获果场”等课题。使学生对劳动产生间接兴趣。学生对体育活动的直接兴趣来自丰富多彩的游戏和比赛，无论学生有多大。教学时，学生自主开展游戏比赛，情绪特别高涨，竞争特别激烈，对提高生理机能有很好的作用，使学生在活动后仍意犹未尽，激发了学习兴趣，提高了锻炼意志，使学生在体育活动中体验到成功。
在教学中，要妥善处理师生、教与学、学与练的关系，充分发挥主体和主导两方面的积极性。强调学生自主学习，并不削弱教师的引导和启发。要注重学习指导的有效性，营造有趣、轻松的教学氛围，激发学生的学习兴趣，使学生理解和明确自己的学习目标和内容。需要学生在学习过程中有愉快、成功的体验，在教师的鼓励下获得知识、技能和能力的发展，最终实现学习目标。在教学过程中，教师和学习者都应该注意经验的积累和反思。
总之，在这一学期中，体育教学是让学生更牢固地学习技能，更充分地享受活动中的乐趣和成功，进而让学生更全面、更生动地发展。让我们携起手来，在充满快乐和愉悦的课堂氛围中，体验成功的快乐，感受快乐的神奇！
中学体育个人学习小结3
我告别了忙碌而充实的X年，迎来了充满希望的猪年。回顾过去的一年，我在思想政治素质和专业知识方面都有所收获。个人20**年的工作总结如下:
第一，加强学习，坚定信念，忠诚于党的教育事业。
作为一名中年教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。平时，我认真学习十六大精神，认真领会“三个代表”思想在教育领域渗透的重要意义，学习教育战线先进人物的事迹，不断鞭策自己。
我热爱教育和我的学生。在工作中能够务实开拓，大胆创新，乐于奉献，尽心尽力教好每一堂课，上好每一次培训，圆满完成本职工作。我能按照师德要求严格要求自己，以身作则，时时处处为学生做榜样。我会先做我要求学生做的一切。另外，我能尊重领导，团结同事，积极参加学校的各项活动，遵守学校的各项规章制度。
二、深挖教材，精心授课，圆满完成任务。
体育教学中教、学、练的统一。俗话说:教的力量在于引导。教师的教学艺术在很大程度上是其指导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导，才能对学生的学习起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为的统一，获得最佳的教学效果。
根据《新课标》的内容，结合学生的年龄特点，有针对性地进行教学，充分调动学生的学习兴趣，提高运动技能，培养学生不屈不挠的意志品质。在区优质课竞赛中，我开动脑筋，尽力把教材分段讲授，每一段都是递进的。同时考虑到学生身体素质的差异，因人而异，因材施教，也就是说每个学生都有自己的需要和需求，发挥自己的能力，展示自己的才华。通过精心设计，合理安排，这堂课生动有效，获得了区优质课一等奖。
学生普遍害怕跑50米？8这个项目。为了使学生达标，我们必须树立他们的信心，消除他们的恐惧。我告诉他们“只要功夫深，铁棒磨成针”的道理，让他们认识到一切在于人为，坚持就是胜利。在教学设计上，我安排班级练习，学生在每次备课活动中沿着操场跑三圈，每个学生每周有两次练习的机会。一个学期结束，五六年级学生合格率98%，效果明显，达到了锻炼身体，磨练意志，提高素质的目的。
第三，发挥自己的特长，刻苦训练，办好女子田径队。
我是田径运动员，训练田径是我的特长之一。围绕我校田径队保持全区领先的指导思想，要把眼光放长远，谋划长远，谋划近期。在选材时，我要求二年级到六年级的学生都要参加，不仅要考虑直属团队的适用构成，还要考虑团队的接班人。在训练中，我根据学生的年龄特点和身体素质制定了合理有效的科学训练方法，注重培养学生的意志品质，狠抓队员的基础训练，要求每个队员从小就要规范自己的动作，养成良好的动作习惯。在训练中，我不仅严格要求队员，也严格要求自己。我必须做我要求球员做的事情。无论是寒冷的冬天还是炎热的夏天，我都能坚持训练，每次都能早早到校，为队员们做好训练前的准备。另外，我经常和队员们谈心，增加师生之间的了解，关心他们，爱护他们，为他们排忧解难，让每一个队员都能感受到田径队就是他们的家。
在培训中，我真诚地爱着我的学生，端正了我求真务实的工作态度，采取了雷厉风行的工作作风，运用了各种工作方法。正因为如此，他在区里组织的田径运动会上获得了全队总分第四名的好成绩，受到了校领导、老师和家长的好评。同时对在周边社会树立良好形象起到了积极作用。
以上是我一年多工作的总结和体会。如果说我取得了一些成绩，那是离不开学校领导和老师的关心和爱护的。我再次真诚地感谢他们。作为一名跨世纪的教育工作者，在今后的工作中，我将更加严格要求自己，提高自身素质，努力学习，积极工作，勇攀教育高峰，做一名优秀的人民教师。
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