如何克服高三学生上课走神

不是所有的学生都是学习的大师，所以不是所有的学生都能跟上并理解老师在课堂上讲的内容。这时候学生发现有什么不懂的地方，一定不要着急，去问当时的老师。

是的，我们应该及时解决。不要怕被别人嘲笑不懂。其实也有和你一样不懂的人。心理上，我们都在默默的希望有人敢于提出问题，解除心中的疑惑。如果时间紧迫，没有

学生要把课堂上能解决的问题记录下来，尽量理解。课后及时问老师或者同学，记得不要拖着问题。时间越长，越有利于解决问题。

心越小。

第二，学会把事情想简单。

在高中的学习生活中，学生难免会和老师、家长、同学产生一些摩擦。这个时候一定不要把事情放在心里。越想越复杂，把复杂的东西放在心里。

上课的时候，很容易影响听课的效果。所以遇到问题一定要及时化解矛盾。在学校和家庭这两个简单的世界里，其实并没有太多无法解决的矛盾。

亲爱的，把事情想的简单一点，把自己心里的想法告诉大家，学会化解矛盾，切记不要让矛盾堆积在心里。

第三，学会看事情的关键点

学生很在意自己的考试成绩，考试成绩的好坏也影响着他们的心情。所以有的同学考试成绩好的时候很开心，考试成绩不好的时候很浮躁。这两种状态其实都是不利的。

考完试再学习。分数再高，如果没有拿到满分，也有提升的空间；即使成绩不高，也还有回旋的余地。所以考完试最重要的不是喜与悲，而是分析。

卷，找出自己的不足，及时弥补。

第四，适当的压力

习惯性心不在焉的同学，对自己是一种纵容的态度，对未来没有合理的规划，而且因为已经形成了心不在焉的习惯，之前也错过了很多课程，所以总复习跟不上。

节奏，没有太大的学习兴趣。这个时候，学生要规划好自己的未来。如果他们不选择继续上大学，高中毕业后会做什么？他们甚至可以去他们计划好的工作。

试一试，体会一下工作的艰辛和不易。虽然上大学不是成功的唯一途径，但是这个社会还是在朝着知识和技术的方向发展，接受更多的教育对于自身人生的发展还是很重要的。

很有帮助。

所以学生找到目标后，要给自己制定一个学习计划，刚开始很难适应，所以学生要给自己适当的压力，制定奖惩条例。如果你按时完成了学习任务，你可以奖励自己，如果你没有完成，你应该让自己受到惩罚。

高三的时间非常宝贵，同学们一定要及时调整状态，回到学习的正轨，在考试中取得一个满意的成绩。