【特殊教育教师演讲】3分钟特殊教育演讲
特殊教育教师演讲1
亲爱的领导和家长们:
大家好！
首先，感谢您抽出时间参加这次家长会。这是你对孩子的爱，也是你对我们学校工作的支持和帮助。本次家长会旨在加强教师与家长的联系，交流学生在校和在家的信息，以便及时调整工作，提高教育教学质量，同时鼓励家长积极参与学生的教育管理。现将儿童在校教育情况报告如下:
第一，从每一个细节，让学生的心永远温暖。
多年来，老师一直以家长和朋友的身份与孩子们打成一片，为他们提供周到的服务，让他们感受到大家庭的温暖。孩子的衣服撕破了，扣子掉了，被褥缝好了，老师总是很快找到针和线，缝好。在他们生病想家的时候，老师会扮演妈妈的角色，陪他们看病，陪他们聊天，哄他们吃药睡觉。有些学生生活不能自理，随地大小便，而老师毫无怨言地拿起扫帚、簸箕，及时清理。比如智障班的学生王豆豆，突然晕倒在地上，口吐白沫，不省人事，拉了一条裤子。代课老师立即掐人和虎口，学校值班领导立即叫医生急救。经过紧急治疗，豆豆终于恢复了知觉。范会计先把豆豆身上的屎处理好，然后把孩子的棉衣拿来给他穿上，金老师则给他端来热面条吃。这时，会计范把沾满屎的内裤洗干净了。再比如的同学陆已经到了女生的生理期，但是她什么都不知道。老师们知道后，细心地教她。上厕所的时候，老师提前给她准备好必要的纸，跟着她上厕所，教她如何应对生理期的烦恼。
第二，三语结合，提高学生的交际水平。
手语、口语和书面语相结合。聋哑儿童最常用手语？语言？，教学生熟练运用。英语口语，从每个字母的发音方法、位置、拼写，都是认真细致的教，每天都进行一些日常语言训练，让学生在与人交流时进行一些简单的口语交流。书面语言，规范学生书写顺序，书写工整，姿势规范。三种语言紧密结合，相互促进。每天做一次晨检教育，每天坚持两次语音和阅读训练，语言训练活动课有所创新，能体现我校的教学风格和特色。智力培训班每周都有一次报告，从发展语言、认识食物、了解动植物的基本特征、学习礼貌用语、日常生活套路等方面组织内容，每次都能给人留下无尽的回味。
第三，坚持育人为本，为特殊儿童树立正确的人生观。
几年来，我们特别重视残疾人名人的榜样作用，定期在学生中开展思想学习活动。通过张海迪、霍金、太丽华等名人的事迹，让孩子们明白，作为一个残疾人，有缺陷并不可怕，可怕的是没有远大的志向和做人的信心。认识到只有征服和超越自己，才能取得胜利；树立对家庭对社会有用的人的意识。我们成功举办了20XX助残日？垣曲县第一个残疾人党？，由运城市人民政府授予？残疾人之家？光荣称号；20XX年运城市第二届残疾人文艺汇演？残花谣？获得二等奖；同年8月由我校演出？我想学习？在山西省第六届残疾人展演中获得省文化厅、省教育厅、省广播厅、省残联联合颁发的优秀奖；20XX、20XX连续两年被垣曲县人民政府授予特殊教育二等奖。残疾人文艺优秀节目调查20XX成功举办？垣曲县第二残疾人党？，表演舞蹈《心灵的呼唤》和《足球，我们为你加油！亲爱的家长朋友们，我渴望阅读《姐姐的来信》，欢迎你们对我们今后的教学工作提出宝贵意见。希望大家多多交流探讨，期待在大家的共同努力下，孩子健康快乐的成长！
谢谢大家！
特殊教育教师演讲2
xx老师是一名特殊教育学校的青年教师，是党员出身。1986南师大毕业后，她自愿来到市特殊教育学校，成为一名特殊教育教师。她在18担任聋儿班主任、语文教学、语言培训，在特殊教育战线上辛勤工作。她热爱特殊教育事业，热爱残疾学生，爱岗敬业，治学严谨，教学认真，工作努力，勇挑重担，乐于奉献。她能在政治思想、道德品质、师德表现等方面为师生树立榜样。1992年被评为市优秀青年教师，1997年被评为市优秀青年教学骨干，1999年被评为市学科带头人。2000年通过选拔，进入教育部？跨世纪园丁工程？什么事？骨干教师全国培训？，并获得优秀学生称号。2000年被评为xx市劳动模范。2001被评为市教委？立功？先进个人。2003年被评为全市教育系统打？非典？优秀党员。2004年赢的？全国模范教师？、?全国优秀班主任？、?有民族道德的先进个人？江西省？五一节？劳动奖章。2005年被评为xx市？优秀的* * *产生于党员？。
她总是勤奋、无私、有强烈的责任感。1993年产假期间，她的班交给了一个刚毕业的老师。新老师的手语不熟悉，没有经验，学生无法适应新老师，与新班主任对立严重。这个班已经溜到学校了？龌龊？本。产假到期后，上班第一天，老校长拉着她的手说，很高兴你来了！这个班级秩序混乱。你孩子小，学校又不缺老师。你本该管好你的，但这个班恐怕只有你能管。？她毫不犹豫地接受了任务。她耐心地与学生交谈，并仔细辅导她的学习。复杂琐碎的班级事情让她无法抽出时间回家给孩子喂奶，调皮的同学让她无法按时下班。她以住校生的身份定居了几次？她在暮色中匆匆赶回家，远远地听到女儿令人心碎的哭声，看到母亲抱着快饿死的女儿站在窗前。这样的日子持续了一个月，她觉得对女儿、对自己、对母亲都是一种身心的折磨。爱情的天平上，一边是襁褓中的女儿，一边是正处于思想转变关键期的24名学生。真的很难选择。最后她心软了，给五个月大的女儿断奶，全身心投入工作。经过一年的努力，她带领的班级不仅班风逆转，进步也很快，被评为学校先进班。然而，女儿却越来越疏远她。当她饿的时候，她会去找她的奶奶。她困的时候，即使晚上睡觉也必须躺在奶奶身边。同一个屋檐下，作为母亲的她，就像一个陌生的阿姨。有时候她想抱抱女儿，却不让她碰。
她一心扑在工作和学生身上，对聋哑学生有一颗慈母般的心。聋哑学校的学生来自全省各地，刚入学时只有七八岁。学生年纪小，自理能力差，她就去学生宿舍帮他们整理衣服被子，把他们的脏衣服鞋子床单拿回家清洗缝补。学生生病了，她带他去医院治疗打针。在她的抽屉里，学生的病历像作业本一样有厚厚的一叠。遇到节假日，如果有住校生不能回家，她会带着水果和蛋糕去学校看望学生，和他们一起开展活动，或者带到她家。江玲，一个智力差、性格孤僻的学生，一直不适应校园生活。她稍微不开心就哭着找妈妈，甚至吞下橡皮擦，用刀划伤自己。Xx一直关注她，安慰她，一直把她带在身边。星期天到了，江玲的妈妈忙着种地，不能来接她，于是xx把她接回家，帮她洗头，洗澡，剪指甲。丁华的同学突然得了阑尾炎，所以他的父母不能立即赶到那里。xx白天上班，中午去医院送汤送饭，晚上在床边陪着。五天后，父母来了，握着她的手，流下感激的泪水。
她努力工作，勇敢地挑起重担。1995年，学校从北京购买了一套语言训练设备。学校给了xx很重的负担，让她在聋儿语言训练方面做得很好，无愧于学校全省聋人教育龙头学校的称号。更不用说来自父母强烈期望的压力了。她全力以赴，努力工作。班里有***13名学生，上午主要是授课和集体语言训练，下午是单训时间。为了保证语言训练的质量，她规定每个学生每天至少要有20~30分钟的面授训练时间。虽然20分钟不多，但是13学生加起来4个多小时。在这四个小时里，她没有休息。她不停地读，示范口型，展示发音部位，纠正学生的发音。每天结束时，她声音嘶哑，喉咙疼痛。超负荷的工作让她筋疲力尽，但她毫无怨言。
为了帮助学生学习正确发音，她总是把嘴唇贴近孩子的手背，让孩子感受送气音和非送气音，以及气流的大小；经常把孩子脏兮兮的小手放在脸上、鼻子上、脖子上，感受声音的震动，找到正确的发音部位；在学习舌根的时候，她甚至让孩子的手伸进嘴里，在发音的时候触摸舌头的位置。好事多磨。经过几年的训练，她的学生有的可以和健康人正常对话，有的可以通过看字进行口语交流。她的班级是学校语言训练示范班，经常接待其他省、地、市、县聋哑学校的老师。
她不仅重视聋儿的智力教育，而且重视思想教育，培养聋儿自强不息、与命运抗争的精神。她鼓励孩子正视自己身体上的缺陷，自尊、自强、自信，做一个身体有残疾、意志坚定、对国家和社会有用的人。孩子们在xx的精心培育下，健康成长。她班上很多同学都像正常人一样树立了上大学的理想和目标；部分学生被评为市级三好学生、文明学生；部分学生在市中学生运动会、省残疾人运动会上获奖；有同学在省书法艺术大赛中得了名。班级还获得了证书和奖牌，全班同学表现出了奋发向上、自强不息的精神，被评为学校综治先进集体。
她虚心好学，积极进取。她利用业余时间进行专科和本科的继续教育，勤奋学习专门的教育知识和前沿理论，理论联系实际进行课题研究。她先后担任学校？聋儿语言康复训练？、?提高聋生的语言表达能力？、?学校、家庭、社会合力教育？其他课题的研究。1996年、1997年、1998年在省教委委托的聋哑学校举办。江西聋人教师培训班。讲授“聋校语文教材教法”，指导学生练习。她指导的学生是来自全省各地的近50名教师。现在，他们都是当地聋哑学校的教学骨干，有的还是校长、教学主任。1995年起担任语文教研负责人，开展？聋校单词教学？、?中国手语？业务知识讲座，并指导新教师、青年教师和实习生的教育教学工作。2001带领教研组全体教师积极参与市教委开展的活动？立功？活动，负责的教研组被评为市教委？文明示范岗？，个人被评为先进工作者。
她的教育教学工作多次获得省、市、学校的奖励:1997年、1998年获江西省特殊教育教学比赛一等奖；《聋儿家长参与学校教育现状调查》、《优化训练方法不断提高聋儿语言训练质量》等论文在省专委会论文评比中获一、二、三等奖，多篇论文在各级各类教育刊物上发表。
特殊教育教师演讲III
各位领导、各位嘉宾:
大家好！
我演讲的题目是“责任倾注教育，奉献追求梦想”。
成为一名教师是我童年的梦想。于是，在人生的十字路口，我毅然选择了教师这个职业。师范学校的生活过得很快。我以饱满的热情和充沛的精力走上了三尺讲台。一路走来，我明白了教育是太阳底下最光荣的事业，责任是教育的光荣；教师是人类灵魂的工程师，敬业是教师的灵魂。
如果把教育比作一棵大树，那么对岗位的热爱就是它的根。我在一个热爱工作、尊重工作的环境中工作。青年教师满怀热情扎根讲台，中年教师无怨无悔投入工作，老教师默默耕耘。领导的严谨作风，同事的敬业精神，让我暗暗下定决心:不求功名，但求工作进步；不追求利益，但求今生无悔。
如果说教育来源于爱，那也是基于一种责任。父母经常对我说:？老师，孩子不听我们的，就听你的。？这是家长和学生的信任，更体现了一份沉甸甸的责任。学习当老师就是一个很好的例子。我一直以教师职业道德要求自己，时时处处为学生做榜样。只有学而不厌，才能教人不厌。我积极参加业务学习，认真听每一堂公开课，并经常做笔记，热烈讨论，写心得体会。我的研究也延伸到了互联网。我开自己的博客，链接志同道合者的博客，腾出时间上网，进入名师空间，学习他们的先进理念，学习他们的科学方法，博采众长，完善自己，提高自己，全心全意教育学生。
我爱学生，尤其是学习困难的学生。我经常利用课余时间和他们聊天，打开他们的心扉，激发他们的学习兴趣，进而注入一股知识的清泉。我明白，在他们眼里，哪怕我只是对他们笑一笑，摸摸他们的小脑袋，都会被他们视为莫大的鼓励和认可。我也是一个孩子的母亲，但每天能陪女儿的时间屈指可数。每当我看到一个小家伙粘着我却无法陪伴她，我会很难过，但看到学生们灿烂的笑容和小小的进步，我会很欣慰。我知道我肩负着更多的责任。这是什么？带着一颗心来，而不是一根草？师爱精神。
如果把教育比作一棵大树，那么奉献就是它的树枝。2011 12 13、我参加了教育局组织的无偿献血活动。那时候我很瘦很虚弱，周围的同事都很担心我。我更不敢把献血的事告诉上海的父母，但我还是选择了这样做，因为我是一名教师，也是一名向党组织靠拢的积极分子。我应该起带头作用，为我周围的老师和学生树立榜样。献一次血是我能做到的。再休息几天我就能恢复了。对于一个急需输血的病人来说，有了血源就意味着有了重生的机会。拯救一条生命意味着拯救一个幸福的家庭。我觉得我的付出很值得。我用实际行动告诉你，奉献是幸福的，快乐的！
居里夫人有句名言:人类也需要梦想家，他们执着于一项事业的无私发展，因而无法关注自己的物质利益。？我觉得老师应该是执着于教育的梦想家。这种无私的奉献，一定会奏出最美的音乐！我想用居里夫人的名言激励自己:把自己的责任奉献给教育，用奉献去追求自己的教育梦想。我的演讲结束了，谢谢大家！