平顶山市第四十一中学教学管理

学校在教学管理中注重精细化、严格化管理，提出“严、细、实、常”和“静、专、思、主体性”的管理思路，坚持抓全面、全过程、全员管理的环节，完善教学管理制度。学校每年召开教学工作会议，开展“教研活动月”活动。2008年召开第五次教学工作会议，举办第六次教研月。教学工作会议对全年教学工作做出了具体部署和安排。教学科研月以新课标精神为指导，开展了如何更新教学观念、改进教学方法、提高课堂教学质量的研讨活动。整个活动内容丰富，效果明显。此外，学校加强教学日常管理，全面控制教师教学全过程，规范教师教学行为，确保课堂教学质量。特别是学校对教师集体备课活动提出了具体要求，要求各备课小组根据各学科特点设计制定自己的备课活动要求，根据学生实际情况确定教学重点和难点，制定解决困难的措施和高水平培训的具体安排，要求备课小组注重实效， 避免不切实际的走过场现象，切实使集体备课活动真正在教学中发挥应有的作用。