急！！关于梦的论文有1000~2000字。

我有一个梦想我有一个梦想(前言)“我就是我/不同颜色的烟花...我喜欢我/让玫瑰开花结果。..... "一向与众不同的张国荣是这样唱的。我在教学领域工作了18年，哼着这首歌继续追求，因为我有一个梦想。仿佛是一场梦，我一头扎进了教师这个职业。我说她是职业，不是事业，因为一开始我只觉得这只是谋生的手段，就像建筑工人或者其他职业一样。由于命运的偶然因素，我拿到了一所师范院校的录取通知书。我记得当我收到邮递员的通知时，我并不高兴。四年的大学生活圆了我的读书梦。我几乎借遍了当时图书馆里所有著名的文学作品、政治和历史作品，或许是我尽力填补了人生中的一份失落。回忆起那些日子，我还是觉得很充实，很开心。四年后，我来到一所我并不熟悉的农村中学教书。那是平静的一天，我过着痛苦的、悠闲的、忙碌的生活。我当老师的这几年，也感受过和学生一起高考取得优异成绩后的喜悦和喜悦，但这种喜悦并没有持续多久，直到两个人的出现改变了我的命运。改变我命运的两个人一个是不能在天上生活的魏书生老师。调到姜堰中学后，校长在一次教师大会上向大家推荐了《教育改革家魏书生》这本书。我几乎一口气读完了这本书。一个人可以报考150次的农村普通教师，一个人可以不改作文就把语文教学搞得那么轰轰烈烈，一个人可以在初三毕业的基础上只通过自学就把自己的知识积累搞得那么深厚。于是有一天晚上我研究了他，研究了他近乎执着的爱，研究了他“走进学生精神世界”的能力，研究了他的语文教育理念。我近乎痴迷地在这座富山上跋涉，吮吸着大山的灵气，于是有了后来的《自制力教育是魏书生教育思想的核心》《构建中国教育的情感世界》等文章，也有了魏书生那样的事业。另一个改变我命运的老师是我们的特级教师陈凯。我是从陈凯先生的书《如何当老师》中认识他的。我以历史责任感担当起教师的神圣岗位，从爱开始，在语言中播下情感和真理的种子，一种教师的殷切追求跃然字里行间。”教师的价值...从更深的意义上讲，应该体现在人类文明的传播和智力资源的开发上，体现在社会发展所需人才的培养上，体现在推动人类社会进步上。虽然教师的这种崇高价值还没有得到全社会的普遍认同，但历史终将证明，教师是天底下最崇高的职业，他受到人们的尊重将是永恒的。“书中这些富有哲理的话深深震撼了我，让我感到羞愧和不安。后来我和陈凯先生成了邻居，他的敬业精神，高尚的人格，优雅的风度无时无刻不感染着我。陈凯老师虽然几年前就退休了，但他依然每天读书写字，无偿给学生讲课，和每一个渴望他帮助的学生、每一个年轻老师谈心。”记住，在你敢于承担培养一个人的任务之前，你必须先把自己变成一个人。“卢梭代表作《爱弥儿》中的这句话让我觉得，我必须抛弃过去的自己，重建新的自己，成为像陈凯老师那样具有高尚人格魅力的人。虽然我在从教之初很迷茫，但现在住在陈凯老师身边，我觉得很充实，很幸福，因为我有一个梦想。还记得我1992转到姜堰中学时的一个有争议的班级。当时学校验收一个示范校的时候，我在晚上七点接到学校的电话说想听听我的课。当时课已经准备好了，我也不着急。第二天“林黛玉进贾府”，我先让同学们简单介绍一下前五章的主要内容。我选了几句最能体现主要人物性格的话来介绍，同学们听得津津有味。然后我从人物分析入手，马上切入对王熙凤的分析。我让学生们找出最能反映她性格的词语，并加以欣赏。同学们各抒己见，有的甚至模仿亲密和悲伤之间的突然转变。课后我自我感觉良好。谁知道后来评课的时候评价比较低？原因是我没有讲课文，而是花了很长时间介绍与课文关系不大的内容。当时心里充满了挫败感，头一次撞到了现实的墙上。“去贫水之地，然后坐观云起”。从此我放下了心里的一切，最重要的是放下面子。我会像小学生一样从零开始学习，想做的事我会尽全力去做。我暗暗发誓。从那以后，我一直以一个班班主任的身份教两个班的语文，每天一边上课，一边和班上的老师交流，向他们请教。听完语文组每个老师的课，我重点向和班级同年级的老师学习。虽然有点急功近利，但是在听课听课的同时也学到了很多东西。感受到张振邦老师的睿智，感受到陈张铭老师上课的激情，感受到陈平老师上课的朴实。很多年轻老师也给我上了很多课，我深深地感谢他们。渐渐地，在学习的过程中，我感受到了教学的快乐，教学艺术的禁欲与精妙，在向百家取经的同时，逐渐形成了自己的风格，得到了老师们的认可。也许是因为我天性中的强势性格，在忙碌的教学过程中，总觉得有些空虚。我该如何填补这种空虚？我选择了和名著对话。我想成为一名教育家，而不是教师。拓荒者的话让我觉得自己像个春风人。放下心里一张平静的书桌，夜深人静的时候，我尝到了教育名著的甜蜜。读书丰富了我，促进我不断反思自己的教学行为。回想那堂课，我觉得多了一点自信和思考。更重要的是，我要感谢那个班级，感谢那些曾经关心和帮助过我的人。我不是人生旅途中的“千里马”，但我在人生旅途中得到了无数“伯乐”的关心和呵护。“‘化妆’低声问老公，画眉深度过时了”。稿子掉进邮箱的时候我就在这种心态下等了很久。可能又没有消息了，我当时就想。突然有一天，我收到了齐万军先生的一封信，告诉我稿子不能用了，还有很多中肯的话，字里行间都是关心和爱护。这份温暖一直被我珍藏至今，也是督促我继续练习写作的动力源泉。“我为《语文教学之友》第200期写了这段话。我不认识齐先生，但他如此关心一个学妹，给了我心灵一次温暖的洗礼。愿我的祝福永远伴随着齐先生和汉语教学的朋友们。还有现任《汉语教学通讯》主编桑建中先生。我的文章《自控教育是魏书生教育思想的核心》得到了他的很多帮助和指导，后来很多文章陆续发表。桑建中先生真诚善良。后来我在一个全国性的研讨会上跟他聊起这件事，他笑着说记不清了。与《作文评论》主编于立军先生的相识，更具戏剧性，大概是在1992年的冬天。早上六点左右起床，我给远在吉林的于立军先生打电话，询问我发的一篇短文的作者姓名。它的严肃和严谨令人钦佩。后来，我在《作文评论》上发表了几篇文章，主编余还专门为我开了一个“文。“如今《作文评论》在全国都很有名气，从小学到大学拥有最大的读者群和作者群，成为一份独一无二的集阅读评论和写作评论于一体的报纸。《中国青年报》的小莹，《作文月刊》的张彩虹，《学习汉语》的黄建成，《成功之路》的傅虹均等等。，还有我所在学校的语言组的领导、老师、同事，无微不至的关心我，鼓励我。正是因为他们的关心，我分别在1995和1999被提升为中学一级教师和高级教师，被国家语文协会评为“全国优秀教师”，被国家语文协会列为“全国教改新星”。我常说我是幸运的，因为我遇到了很多善良的人，我真心祝福善良的人们一生平安。2002年，当参加高考的同学们完成他们的“精神选择”时，我也在做出我的选择。我该继续站在我的三尺讲台前，还是去教研室从事我喜欢的教研事业？是为了每月近千元的额外奖金，还是发挥自己的特长为更多人服务？”财富不能成为工作的理由”。当时的教育局局长、我校党总支书记张逸群同志曾告诉我们，我做了选择，但我知道，我的心在任何时候都不会离开三尺讲台和我热爱的教育事业。胡适去美国当大使的时候写过一首诗，有两句:“如果你是过河的小卒，你就要勇往直前。“我觉得只有这样做，才能对得起这么多曾经关心过我，还会继续关心我的人。我曾经读过一个关于鹰的寓言。一个爱冒险的男孩从鹰巢取回了一个鹰蛋，后来在孵化的小鸡中有了一只小鹰。起初，它很满足，过着和鸡一样的生活，但长大后，它内心产生了一种奇怪而不安的感觉，直到有一天，一只大鹰在养鸡场上空翱翔，小鹰觉得自己的翅膀有了一种奇怪的新生力量，产生了飞上天空的想法。它从未飞过，但它有内在飞翔的力量和天性。它展开翅膀，飞到一个矮山顶。它非常兴奋地飞到了更高的山顶，最后冲向了天空。我有时觉得自己像那只鹰。我常常为自己的浅薄感到不安。我在不断改造自己。我渴望飞翔，因为心中藏着一个梦想。虽然六年来在《中学语文教学》、《语文教学通讯》、《语文教学之友》、《语文报》、《作文评论》、《中国青年报》等报刊上发表了100多篇文章，但回过头来看，还是觉得很不安。有些文章有明显的应试痕迹。虽然有些文章各抒己见，但总是零敲碎打，缺乏理论厚度，这几年我也试图在语文教育自主合作的研究中找到一条路，但跌跌撞撞的时候却无法自我安慰。之所以把自己的一些文章整理成一本书，是为了反思自己，也是为了给这段时间的努力画上一个句号。俄罗斯作家屠格涅夫说得好，“工作，工作，现在不是写总结的时候”。我的教学路还很长，虽然我不知道我在梦里。