大连101中学简介
大连101中学坚持全人教育和特色教育的理念，把每一个学生的发展和每一位教师的成长作为自己的使命。
学校精神:崇文尚德对事物的认识。
教学风格:学高、正、敏、爱所有。
学风:好学、有思想、有见识、有恒心。
学校特色:营造高品位的校园文化，实现环境教育；
倡导学生在学科教学中动脑动手，培养创新精神和实践能力；
弘扬体育艺术教育传统，打造具有较高身体素质和人文素质的现代中学生。
翻开荣誉册，大连市101中学有着辉煌的历史:1995，被国家体委授予国家培养体育后备人才试点中学“优秀学校”称号；时任国家体委主任的吴绍祖同志到学校视察体育特色建设，高兴地题词“全面发展，成绩显著，再接再厉”；1988年，国家教委副主任柳斌视察学校，对学校的教育教学工作和特色建设给予充分肯定，并题词“深化教育改革，提高教育质量，努力造就一代合格的社会主义公民”，对101中学的发展寄予厚望。学校的运动队多次在国内外比赛中获得金牌和银牌，成绩显著；学校还培养了曲、刘东、、宁立民、牟卫国、赵永生等国际、国内优秀运动员。
2003年被评为大连市金州区“管理标准化学校”，2003年底被评为“大连市中小学学校设施标准化学校”，2004年6月5438+2月被评为“辽宁省图书示范学校”，2005年被评为“中国西部教育顾问单位”，金州区“九五”教学科研和继续教育先进单位。
自2003年以来，学校的升学率和普通及格率不断攀升，在金州区名列前茅，为高等学校输送了一批又一批具有可持续发展能力的毕业生和特长生。大连101中学的行政团队是一支开拓、务实、高效的服务型领导团队。由会长兼党支部书记、王副会长、副书记和7名中层干部组成。
管理模式是“以人为本，法治与德治相结合，制度管理与人本管理相结合，目标管理与过程管理相结合，民主管理与集中管理相结合”。通过每周一次的校务会议和每学期一次的教工会议，讨论和部署校务，建立和完善学校各项制度，通过日常检查实现科学有效的管理。该校德育以学生行为习惯的养成教育为核心，形成了学校育人无小事，人人无闲人的联合德育网络。
教育教学质量一直是学校的核心工作，是学校教育的主题。提高教育质量，深化课堂教学改革，是这所学校教育教学的重点。我们认真学习新课程，通过公开课、观摩课、示范课、公开课等多种形式的案例教学，积极推进素质教育。王、分管教学的副校长、教导处主任通过不断的课堂教学研究，对教师的教学进行干预和介入，使教师的课堂教学水平不断提高，实施新课程的能力不断加强，教学质量稳步提高。
为了加强学校师资队伍建设，学校坚持科学发展观，确定了三年发展规划。今年启动名师培养工程、青年教师提升工程、教学基本功大赛工程，寻求教师就近发展区域，有计划、有步骤、有重点地实施教师队伍建设。一批人品、学术素质、教学质量都很优秀的教师逐渐脱颖而出。特色建设是大连101中学一直坚持的办学传统。在全人教育的理念下，学校致力于特色建设。艺术教育、体育人才的培养、校园文化氛围的营造、校本课程的开发、教师论坛的开设、校报《白鸽》和《百威》的出版，都成为学校一道独特的风景，展示了素质教育理念下鲜明的学校品格。
学校开发了18校本课程，极大地满足了学生的课程需求，提高了教师的专业水平。
大连101中学从历史中走来，洗去的文化永存。校舍可以拆，校名可以改，但不能变的是历经岁月洗礼积淀的文化和精神！今天的101人将接过火种，继续为锦州的基础教育事业做出贡献，为祖国培养优秀人才，续写大连101中学崭新的今天和明天！