兴趣小组活动计划
兴趣小组活动计划1一、活动目的:
通过书法兴趣小组的活动，突出特色，培养特长，使学生的书法特长得到更好的发展，进一步了解书法的基本知识和技能，达到以书导行、以书促学、以书质疑、以书养神、以书炼意、以书求新的目的。
二、活动时间:
第三节课每周四下午，队员必须准时到达训练地点(工作室)。
三。活动和措施:
(一)、完善组织
书法兴趣小组的成立以学生自愿参加为原则。根据学生自身的兴趣爱好和特长组建30人(七年级每班3人)，指导老师为余老师。
(二)活动内容
导师根据学生的年龄特点，编写了一套八讲的书法课程，包括:书写基础知识、基本笔画、复笔怎么写、偏旁部首怎么写、声母怎么写低、单字怎么写、组合字怎么写。课程的编写以楷书为主，体现了知识。内容安排力求通俗易懂，由浅入深，强调实用性。选取部分汉字供学生临摹，选取部分硬笔毛笔字作品供学生欣赏，开阔学生视野，增强艺术效果、趣味性和人文性。
(三)、活动措施
1，教师要做到“四个细致”，即精心策划、精心备课、精心上课、精心辅导，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度，保证特色活动课的效果。
2.在学生中倡导“写好汉字，做好中国人”，“师生在墨香共同成长”，以书法教学为载体，打造“墨香校园”。
3.在书法教学过程中，要努力做到多论证、多示范，点面结合，“软”与“硬”并用，善于发现人才、培养特长。
4.引导学生收集名人书法的佳作，通过一系列的欣赏和评价，加深学生对佳作的喜爱，激发他们对书法的热情，使兴趣小组有效地、坚持不懈地进行下去。
5.举办书法展，交流、回顾、总结学习成果，为学生提供一个展示自我、增强自信心的平台。作为老师，要细心引导，严格把关。可以在学校展出一些学生的优秀作品，起到示范作用。对一些才华出众、个性鲜明的学生，为他们举办联展、个展提供条件，努力培养优秀的艺术人才。
6.开展书法比赛能有效提高学生的素质和能力。在一定时期内举办学生现场书法比赛，通过训练比赛，促进学生快速、准确、熟练的技能。让学生在活动中成长，发展学生综合素质，培养一批书法人才，彰显校园书法文化艺术，建设书法特色学校。
兴趣小组活动计划2的指导思想:
为了给学生提供一个展示个性的舞台，丰富他们的想象力和创造力，培养他们的毅力和吃苦耐劳的意志，激发他们对科技世界的不懈努力和探索。感受一些高科技领域的最新理念，并使其对学生的学习态度、方法和价值取向产生积极影响。并配合基础教育课程改革，推动青少年科技创新活动的普及，促进素质教育的全面健康发展，培养学生热爱科学的优秀品质。
领导小组:
团队领导:
副组长:
团队成员:
活动:
航空航天模型比赛(木制弹射器、橡胶直升机模型、橡胶杆升降机模型、空中汽车、火箭模型)
组织模式:
1.考虑到学生的知识结构和升学压力，参加兴趣小组的学生成员都是初中二年级自愿报名的。
2.王伟强和王立新负责航模兴趣小组的具体工作。
3.兴趣小组由学校领导支持和指导，活动所需经费和设备由教务处向学校反映和解决。
活动安排:
10.6—10.22学校组织准备
动员动员初二学生
10.23—11.29学生制作飞机模型，熟练操作。
11.30下午参加市航天模型大赛(小桃园靶场)。
兴趣小组成员:
兴趣小组活动方案3一、指导思想:
为了致力于学校的内涵式发展，全面推进素质教育，促进学生的全面发展和健康成长，规范学生课外文体活动的内容和形式，关注学生的个性发展，学校通过开展班级兴趣活动，培养学生的实践能力和创新精神。
二、实施原则
1，教育性、科学性、趣味性原则。课外文体活动应当坚持育人宗旨，遵循教育规律和小学生身心发展特点，寓学习于实践。
2.全面性原则。满足不同专业、兴趣、水平学生的发展需求，在普及提高的基础上形成良性发展局面。
3、坚持自愿和积极引导相结合的原则。
4.坚持校内与校外相结合的原则。充分发挥校外教育的独特功能，促进校外教育的有机结合，密切家庭教育和社区教育的配合，努力营造良好的校外教育环境。
5.坚持安全第一的原则。加强安全教育，制定安全措施、应急措施和预防措施，避免和防止事故发生。
三。活动:
1.班级兴趣小组:开展“美国文学欣赏”兴趣活动。
2.活动的确定要符合:一是“美国文学”的多样性，满足不同兴趣、不同发展水平学生的需求；二是好玩；三是惩戒性的；四是渗透性，活动项目的开设要渗透和结合学校的特色教育；第五，是教育性。所有的“美文”都必须经过老师的精心挑选，内容必须有利于学生的健康成长。
四、活动时间
周二和周四下午，第三节课兴趣小组活动时间；
动词 （verb的缩写）活动要求:
为了保证活动的正常有效开展和策划、组织、辅导、活动的实施，学校在人员、时间、制度等方面加强管理。具体要求如下:
1，执行套路，完善制度。
为加强日常监督管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，学校对兴趣小组活动坚持“六定”。
某些活动，在全面了解师生兴趣和特长的基础上，结合学校实际情况，成立兴趣小组；
第二，设定活动目标。各兴趣小组要根据整体实施方案制定切实可行的学年活动计划，以每个学年为一个小循环，逐步形成参与学生梯队，最终确定大循环周期，形成兴趣小组活动的有序性和连续性；
第三，确定活动内容，各兴趣小组的活动必须严格按照计划进行，避免随意更改；
四个指导老师，平时的活动由小组里的指导老师指导，可以采用主辅法、分组、轮流等方式进行指导。，必要时可聘请校外专家进行指导；
五固定活动时间，每个小组每周必须有固定的活动时间，不得随意更改；
确定场地，学校保证所有兴趣小组都有固定场地。
2、科学管理，追求实效。
(1).每个兴趣小组都要有活动计划，每个课外活动都要有具体的人员去落实，这样才能有组织有落实。每次活动必须严格按照计划进行，并做好相关记录；记录的内容应完整。主要包括活动内容、活动效果、活动体验和学生对活动的评价四个方面。
(2)加强安全卫生教育，认真落实安全卫生措施。指导老师要自始至终在活动室指导学生，不得做与活动无关的事情。师生不得随意离开活动室。
(3)认真总结，努力使每一位学生在快乐中阅读，感受阅读的魅力，陶冶情操，感悟人生，享受优美的文学之美。
兴趣小组活动计划4一、活动目标
为了使学生在科学课程的学习中真正受到科学思想、方法、情感态度和价值观的影响，培养小学生的科学素养，我校专门开展了科学兴趣小组活动。通过活动，可以激发更多学生学习科学的兴趣。努力构建良好的教材结构，由易到难，由浅入深，循序渐进，让学生学得越多，越能体会到科学的博大精深，逐步挖掘学生的科学探究能力。
第二，事件的日期和地点
每两周一次，第三次课定在星期三下午，科学实验室。
第三，学生人数
三四五年级每年6人，计划24人。
四。活动内容
1.科学实验
选择简单的实验，准备实验材料，给学生创造做实验的机会，让学生参与其中，体验实验过程，真正体验科学的学习过程。
2.阅读科技报纸和杂志
图书馆和阅览室里有科学知识书籍和出版物，供学生浏览和阅读。
3.科技小制作，根据学习科学课本的知识，利用生活中的一些废弃物和便宜的东西，制作自己喜欢的活动或教具或生活用品，每人每月一份。
动词 （verb的缩写）完成措施
1.数据收集。学生按照一定比例自发组成小组，分组收集分析信息。
2.调查研究。学生根据个人或团体设计的研究方案，选择适当的地点进行调查(问卷和调查)，按照确定的研究方法获得调查结果。在这个过程中，学生要如实记录调查中获得的基本信息，同时要从各种调查结果和信息材料中总结出解决问题的重要思想或观点，反思是否获得了足够的证据支持研究结论，是否有其他解释。
3.结果介绍。学生将在实验室交流通过数据收集和调查获得的初步生产成果，并认真听取他人的意见和建议，以进一步完善自己的计划。然后学生将自己的收获进行总结提炼，形成书面材料和口头汇报材料。
4.科技小制作，根据学习科学课本的知识，利用生活中的一些废弃物和便宜的东西，制作自己喜欢的活动或教具或生活用品，每人每月一份。
5.科幻手抄报:根据学习理科教材的知识，充分发挥学生的想象力，学生可以大胆设计创新，自由发挥，每人每月制作一份手抄报。
不及物动词估价
1.要求学生在每节课前签名。课后记录下自觉打扫卫生的同学的名字。学期中和期末，表扬积极的同学(发一份快乐报告)。
2.举办科技创新作品制作和实验技能演示，表彰优秀学生(送佳音)。
七、注意事项
1.自愿报名，注重兴趣的培养和能力的提高。
2.积极参加各种学习活动，有序热情。
3.自觉维护科学实验室的整洁环境。
兴趣小组活动方案5一、活动的意义:
绘画兴趣小组旨在培养学生对绘画的兴趣和爱好，增长知识，提高技能，丰富学生的课外文化生活，对今后培养绘画人才起到积极的作用。为了给热爱美术的同学们一个良好的学习环境，特将本学期美术组的活动做如下安排:二、活动目的:通过绘画兴趣小组的活动，更好地发展学生的绘画技能，进一步了解绘画基础知识，提高欣赏水平和创造力。
三。活动要求:
1.按时组织学生参加活动，保持房间整洁。
2、每周四次下午第四节课活动，组员必须准时到达指定教室。
3、绘画小组成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与绘画学习无关的事情。
4.每次老师布置活动，学生都要按时完成。
5.爱护教室里的设施和用品。
四。活动:
1，让学生了解一些简单的'绘画知识，(美术类型，常用工具，基本使用方法，尝试几种儿童绘画方法)。
2.儿童绘画为主，手工制作为辅，以绘画为主。
3.给学生时间和空间去创作自己的作品。
4.欣赏名人名画，提高欣赏水平。
5、手工制作活动，培养学生的动手能力和建模能力。
动词 （verb的缩写）采取的措施:
1，绘画老师要认真负责，把它作为学校教育的一个组成部分，把小组活动搞得生动活泼，丰富多彩。
2、做好组织工作，在学生自愿报名的基础上，挑选有工作能力、绘画成绩好的学生担任组长。兴趣小组要在老师的指导下充分发挥学生的骨干作用。
3、安排活动的时间和地点，根据学校的统一安排，通常每周组织一次，坚持课外活动的原则。
4.建立必要的制度，做好思想工作，教育学生自觉遵守学习制度，按时参加绘画学习。明确学习目的，培养勤奋进取精神，促进学生全面发展。学期结束时，将举行全校范围的画展，展示学生的学习成果。
兴趣小组活动方案6课外艺术兴趣小组旨在培养学生的兴趣爱好，增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课外生活。为了给喜欢书画的同学提供一个良好的学习环境，我们学校组织了一个艺术兴趣小组。兴趣小组的活动安排如下:
一、活动目的:
通过美术兴趣小组的活动，可以更好地发展学生的美术特长，进一步了解美术基础知识，培养观察能力和创新能力，提高审美。
二、活动时间:
每周活动课期间，队员必须准时到达活动室。
三。地点:
美术室
四、活动步骤:
美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，比课堂教学更具灵活性和可塑性，所以学生非常喜欢参与。想要完成自己开始的事情，保质保量的坚持下去，教师必须根据学生的具体情况，有计划有目的的进行，让美术兴趣小组丰富多彩。
1，组织完善美术兴趣小组
每个班只选2-4个学生。教师要精心策划，认真备课，认真听课，保证兴趣小组的深度、广度和力度。
2.活动内容
教师应该为学生制定具体的学习内容。这个兴趣小组学习的内容主要是素描、图案、书法。兴趣小组根据学生兴趣开设素描班、图案班、书法班。
3.举办学生作品展
举办作品展，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供展示实力、增强自信、培养才华和人格的机会。
开展艺术兴趣小组活动，让学生真正学到东西，教师要下大力气，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，丰富多彩地开展艺术兴趣小组。
兴趣小组活动方案7一、指导思想:
1.抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”，从“为了每一个学生的发展”的高度，努力构建开放、民主、科学的艺术课程，为学生的终身发展建立坚实而丰富的生产点。
2.关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心和求知欲，充分激发学生的主动性和进取意识，促进孩子健康而有特色的成长。
二、活动的目的:
1，让学生正确掌握舞蹈的基本要领，认识基本的手位和脚位。
2.要求运动员到达下叉和下背。软度差的同学可以延长时间。
3.对于个人素质较好的选手，可以加深技巧，学习一些简单的儿童舞蹈。
三、培养目标:
1，掌握舞蹈的基本动作，让学生建立正确的动作技术，养成良好的体态。
2.学习成套的基本舞蹈动作，培养学生的节奏感、协调性和灵敏性。
3.发展学生身体素质，增强体质。
4.培养学生自主学习能力，激发创新潜能。
四、事件的特点:
1.把学生的差异作为一种资源来开发，成立体育活动小组。
2.从培养专长延伸到启发创作。注重培养学生挑战困难、开拓进取的精神。
3.让学生在活动中获得自信。在课堂学习活动中，一些基础教育和能力薄弱的学生在艺术活动中获得了成功的机会，改变了孩子的被动心态，激发了他们的自信心和成功欲望。
4.让成功的孩子享受生活的时间和空间。我们的美术教室充满了生活的气息，一双高高举起的手和一张自信的笑脸，就像自然界的花草树木一样，充满了生机。
动词 （verb的缩写）主要措施:(拟采用的教学方法和手段)
1.教学方法:讲解法、示范法、分解法、整体法、比较法、防错预纠法、习题法等。；
2.教学方法:视频教学、个别指导、小组教学。
不及物动词活动安排:
1，定期活动。
2.活动策划。每次活动前点名，学生在活动中的积极性高，活动结束后记录并积累成绩。
3.持续的沟通和讨论。总结得失，借鉴成功经验，不断丰富完善，增强教育和活动的艺术性，使特色更加鲜明。
七。活动安排:
活动内容:
1.第一个月，教学生正确掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位和脚位。
2.第二个月，要求所有选手在辅导员的训练下达到下叉，个别软度不好的选手可以加深练习。训练包括基本手位、脚位、搓澡、蹲、T位前搓澡、侧搓澡、腰部训练和腿部训练。
3.第三个月要求队员在能下叉的基础上加深腰。同时学习一些少儿舞蹈中常见舞步的组合。
4、第四个月的训练内容，提升个别好球员的个人素质，技能方向可以深化。比如:老虎跳，前后桥，抓脸，同时学习一些简单的儿童舞蹈。
兴趣小组活动方案8英语兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，旨在培养学生的兴趣、爱好，增长知识，提高技能，丰富学生的课外文化生活。与课堂教学相比，英语兴趣小组更具有灵活性和可塑性，因此学生非常愿意参与。本学期，我们将根据学校的具体情况，有计划、有目的地开展活动，重视教学质量，调动学生的极限积累，努力使英语兴趣小组活动丰富多彩。为了给热爱英语的学生一个良好的学习环境，本学期英语兴趣小组的活动安排如下:
一、活动目的:
通过活动，可以更好地发展学生的特长，进一步提高学生语音语调的准确性，提高学生的口语表达和表演能力。
二、活动要求
兴趣小组数量不要太多，10到20左右。活动固定，一周两次，活动制度化。如遇特殊情况，不容易暂停。参与会员坚持自愿报名。精心策划活动，保证兴趣小组的深度、广度和密度。要求如下:
1，按时组织学生参加活动。
2、每周一、周四下午第二节课活动结束后，队员必须准时到达活动现场。
3、组员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，破坏、损坏活动室的财物。
4.每次老师布置作业，学生都要按时完成。
三。活动目标
1，开展丰富多彩的英语活动，通过小对话、歌曲、儿歌、小组活动等调动学生的学习兴趣。，培养学生正确的学习方法，养成良好的学习习惯。
2.让学生利用课余时间收集广告、图片、商标等。与英语相关，并在期末进行展示和评价，以调动学生的学习热情。
3.通过本学期的活动，拟让学生掌握四季、周、月、动物、水果等的基本名称。，掌握一些基本的日常表达，并在情境中运用。
四。采取的措施:
(1)做好组织工作。
在学生自愿报名的基础上，选择有一定英语基础，各班成绩好的学生参加。要选有工作能力，成绩好的同学当组长。兴趣小组要在老师的指导下充分发挥学生的骨干作用。
(2)教师要认真负责，把它作为学校教育的一个组成部分，把集体活动搞得生动活泼，丰富多彩。
总之，教师要下大力气，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，丰富多彩，有特色地开展英语兴趣小组，才能使英语兴趣小组规范化，制度化，防止一阵风，形式主义，真正让学生学到东西。