2022中小学课后延时服务方案范文(选5篇)
2022年中小学课后延时服务方案范文(精选5篇)第一部分为切实解决小学生课后托管问题，办好人民满意的教育，结合我区小学实际情况，特制定本实施方案:
一、总体要求和基本原则
(1)一般要求
以服务学生、家庭、社会为宗旨，努力解决孩子放学难接、上班前家长无人照看的问题。教育部表示，努力破解“XXX”，解除群众后顾之忧，显著增强人民群众的教育获得感。
(2)基本原则
1.坚持自愿参加。以服务学生和家长为宗旨，重点破解“XXX”。本着家长自愿参与的原则，充分尊重家长的需求和意愿，有需要的家长将自愿报名，接受课后托管服务。
2.坚持以学校为主体。课后托管服务由学校在教育局的指导和监督下组织实施，确保托管科学、规范、安全、有序。
3.坚持标准化操作。在本方案的指导下，各学校制定自己的实施方案，完善制度，落实责任，规范运作。对学生进行自学，对个别学困生进行辅导，主要是帮助学生培养兴趣，发展特长。坚决不允许利用课后托管时间进行集体授课和补课。
4.坚持安全。加强课后服务安全管理，发挥学生校园保险作用，切实保障学生课后服务期间的安全。
二、实施范围、课后托管时间和实施步骤
(1)实施范围
从XXX秋季开始，市区小学全面实行课后托管。
(2)保管时间
托管时间:第X周至第X周(法定节假日及XX节假日除外)，下午x: XX时至放学后X:XX时(X季期间可延长至X:XX时)。每周下午X:XX放学后，X:XX-X:XX是老师准备和学习业务的时间。
(3)实施步骤
1.调查和动员阶段:
各学校要成立课后托管领导小组，召开教师大会，做好教师动员工作，并向家长宣传。
2.工作准备阶段:
学校制定课后托管工作实施方案、安全方案等各项制度，进一步明确托管工作职责分工，并报教育局审核。确定专项活动科目、教师、场所等。根据学校的实际情况，为实施课后托管服务做好准备。
3.实施阶段:
课后托管开始实施，学校课后托管工作领导小组对托管服务进行全过程监督管理，进一步明确责任，确保托管服务安全运行。教育局还将加强课后托管的过程监管和指导，规范学校课程和活动安排。
三、托管服务的师资、课程内容、管理形式
(1)师资力量。学校管理和服务工作应由学校教师自愿承担。应选派身心健康、业务能力强的教师负责具体工作，学校与教师签订责任书。
(2)课程内容。采取作业指导和专项活动课的形式，其中专项活动以体育、美术、社团活动为主，琵琶社团活动包含在内。不得利用课后托管时间进行集体授课和补课，不得将课后托管作为学校教学的延伸。
(3)管理的形式。以“静态辅导+动态活动”为基本托管运作模式，以学校为主体组织实施，以班级为依托。
四。托管基金的来源、使用和管理
(一)托管资金来源
各地可根据课后服务的性质，采取财政补贴、服务收费或代收费等方式筹集资金。在制定服务收费或代他人收费时，应坚持成本补偿和非营利的原则。结合我区实际情况，拟收取服务费，为课后服务筹集资金。考虑到我区学校的实际情况，老师的工作量，家长的承受能力等。，并借鉴其他县市收费标准，我区收费标准暂定为每生每月XX元，按月收取。今后，省有关部门确定统一收费标准后，如有偏差，将按规定重新计算。
(B)信托基金的使用
课后服务经费专项用于保障学校开展课后服务所发生的费用，如参与课后服务的一线教师、班组长、后勤保障人员的补贴，开展课后服务所发生的水电费，活动所用设备和耗材的购置，管理运行经费，集体培训等。学校应当定期公示信托资金的使用情况，不得截留、挤占、挪用资金。
(3)信托基金的管理
区教育局财政部门和监察室应当对资金的管理和使用进行指导和监督，确保托管资金专款专用。
动词 （verb的缩写）保管服务程序
是否参加课后托育服务，由学生和家长自愿选择。参加托管服务的学生，由其家长向学校提出书面申请。学校同意并公布后，学校和家长签订托管协议，按照学校的工作计划执行。学校要成立课后服务领导小组，实行领导带班制度，由副校级领导和中层干部每天对课后服务进行监督检查，并按年组或楼层设专人督导，做到全程有效监管，确保课后服务安全。
不及物动词保障措施
(一)加强组织领导
学生课后托育服务的实施关系到人民的福祉、社会的和谐和青少年的健康成长。区教育局成立工作组，全面负责学生课后托管服务的规划、指导和监督工作。局相关部门、直属部门和各小学要统一思想，切实把学生课后服务作为一项民生工程，抓好落实，积极稳妥推进。
(二)强化学校的主体责任
学校要制定完善的服务计划和管理制度，负责学生课后关怀服务的具体实施，成立组织机构，每学期制定详细的课后服务计划和应急预案，做到分工明确、责任到人，建立学生安全保障机制、家校联系制度、准入退出机制、公示制度、课后关怀日志等各项管理制度和机制。，确保集中监管、活动安全措施、出入统一组织，确保工作安全有序开展。课程设置要科学合理，学校要对老师的教学内容进行审核，给予适当的指导，保证课后托管服务让学生满意。要加强对参与课后托管服务的教师的在职培训，树立全心全意为学生服务的理念。
(3)加强安全管理
要加强对课程、活动场所、设施设备的风险预评估，积极与保险公司协调，将这一时段纳入学校责任险和学生校园意外伤害险的保障范围。各学校要树立“安全第一”的思想，制定托管服务安全管理措施，制定活动安全计划，保障师生安全，确保托管服务顺利开展。
(四)坚持惠民利民。
课后托管服务坚持成本补偿和非营利原则，严禁以课后服务名义收取费用。对贫困家庭学生参加课后服务给予适当的减免费用政策(主要建档立卡的贫困学生按收费标准给予每月减免费用)，让贫困家庭的孩子也能享受托管服务，确保惠民政策落到实处。
(5)坚持家校合作。
加大宣传力度，增进家长和社会的了解和理解，形成良好的舆论环境。学校要在每学期初通过发布通知、信息提示、召开家长会、签订托管协议、责任书等方式，明确学校、社会、托管人和学生的权利义务，切实明确责任，保障各方知情权。定期征求家长意见，及时提高课后服务质量。要建立以区政府教育督导室为主、社会评估机构参与的督导评估体系，切实加强课后托管的过程监管和指导，对检查督导中发现的违规行为依法依规严肃处理。
2022中小学课后延时服务方案范文(精选5篇)第21部分:指导思想
中小学生课后服务是回应群众关切、满足群众实际需求、提高群众满意度的重要举措。主要解决小学学生接送难、农民工子女、农村留守儿童、家中无人看管、安全隐患等社会问题。
二、重点工作
按照“立足需求、主动服务、家长自愿、委托学校”的原则，利用中小学在管理、人员、场地、资源等方面的优势，建立和完善课后服务管理机制。
第三，具体措施
(1)调查研究，完善机制。根据方案要求，各中小学要通过发放《致家长信》、校讯通等方式，摸清家长需求，结合学校实际，统筹做好课后服务工作。服务时间是学习日下午放学后。课后服务坚持家长自愿的原则。各中小学校要建立健全家长自愿申请、班级审核、学校统一实施的课后服务制度。由家长提出书面申请，经审核同意后，学校与家长签订学生课后服务委托协议，由学校统一组织实施。
(2)科学确定课后服务的内容。各中小学校要将学生课后服务纳入学校日常工作管理，结合学校实际和学生需求制定活动计划。在征求学生意见的基础上，可以安排学生做作业、自主阅读、搞文体活动、开展科普活动、娱乐游戏、拓展训练、社会实践等课后服务活动小组，提倡对个别学习困难学生给予免费辅导和帮助，坚决杜绝把课后服务变成集体教学或变相补课。学校应当开放相应的场地和设施，并安排专人进行管理和指导。学校要根据活动性质综合制定活动规则和安全预案，确保学生人身安全。
(3)探索创新课后服务形式。各中小学要充分发挥家委会参与学校管理、服务学生成长的积极性和主动性，积极探索“学校教师为主导、家委会参与合作”的服务形式，以少先队员、团委、艺术体育教师和青年教师为主体，广泛吸引家委会和社会志愿者参与课后服务。鼓励中小学与校外活动场所、社区、政府机关、企事业单位和社会团体联合组织社会实践活动。
(4)加强管理和监督。县教体局将协调县财政、人力资源和社会保障等部门，不断完善经费保障体系，通过“财政补贴”、“政府购买服务”等方式，对参与课后服务的学校、单位和教师给予适当补助。参与课后服务的学校管理人员和教师，可按课时数计入工作量，纳入绩效考核范围。县教体局将定期对课后服务进行专项检查，并将检查结果纳入学校督导考核。
2022中小学课后延时服务方案范文(精选5篇)第三章开展学生课后服务是促进学生健康快乐成长、帮助学生告别厌学、不自信、不注重团队合作的重要举措，是进一步提升教育服务能力、促进学生学习兴趣和学习能力的系统工程。为做好我校学生课后服务工作，本着“课后服务人人有责，师生合作”的原则，制定了详细的工作方案。有效解决了学生课后无所事事的实际问题，得到了家长和学生的一致好评。
一、指导思想
认真开展教育改革督导和中小学德育指南实施工作，结合学校实际，达到真正办好职业教育，办好人民满意教育的目的。
二、学生课后服务领导小组
顾问:XXX
团队领导:XXX
副组长:XXX
成员:中层部门负责人及部门成员，各年级及教研组负责人，学生社团负责人，班主任，宿舍楼层生活老师，图书管理员。
学校课后服务副校长xxx具体负责安排各种课后服务，集中学校老师，调配各方面资源。课后服务办公室设在团委，XXX书记兼任办公室主任。
第三，学生课后服务的原则
学生是否参加课后服务，由学生或家长自愿选择。开展课后服务，要事先充分征求学生或家长的意见，主动告知学生和家长服务方式、服务内容、安全措施等。，建立学生申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。
第四，学生课后服务的范围(形式)和覆盖人数。
课后服务以学生的特点为基础，覆盖学生，以全员参与为目标。学生课后服务主要有以下几种形式:每天下午放学后的第二节课——校园活动、校园广播电台之声每日播报学校稿件、“卫生文明监督岗”青年志愿者值日、每晚自习前40分钟读书活动、各种兴趣小组辅导及活动、体育教研组组织师生活动、图书馆读书、学生社团例会辅导及社会实践活动。
五、学生课后服务活动时间安排、分工安排
我们学校绝大多数学生来自农村，是寄宿制学校。主要日程安排如下:
1，每天下午XX:XX-XX:XX在校，开展相应的课后服务工作，各办公室(班)或社团负责人负责纪律和秩序；
2.在学校，班主任负责考勤、纪律、秩序等。
3.在学校，每天早中晚三个时间段辅导校园电台之声，电台负责人校对稿件指导播出。
4.组织青年志愿者每天在校“卫生文明监督岗”值班，团委负责人指导开展。
5.将高三学生培训(治疗瘸腿)纳入课后服务范围，根据学生自愿报名，每晚安排40分钟课后自习。
不及物动词工作要求
课后服务是教育部统一部署的民生工程。各办公室、班级、社团要结合实际积极行动起来，充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，主动承担起学生课后服务的责任。按照上级要求，所有参加这次课后服务的老师都要提高思想觉悟，切实以广大学生的成长为出发点，真正做到教育教学并重。各参评教师要认真履行职责，根据学校的安排，积极参与这项工作。
根据学校统一部署，所有课后服务对学生免费，参与课后服务的学生必须完全自愿参与。
学校对参与学生课后服务的教职员工给予适当补贴。
七、考核方法
学校将把参与课后服务的导师表现纳入教师考核范围，对参与课后服务的教师计算一定工作量，每月公示课后服务出勤等日常管理情况，对在该活动中表现突出的教师进行表彰，对不认真参与的教师给予通报批评或纪律处分。
经过探索和实践，我校课后服务已初见成效。师生们在活动中收获了成功的喜悦，共同努力，共同成长进步。同时，我们知道，要想提高课后服务，我们还有很长的路要走。
“路漫漫修远兮，吾将上下而求索。”课后服务工作，我们一直在路上。
2022中小学延迟课后服务方案范文(精选5篇)第四章是在20XX学年全面实施延迟课后服务。为扎实推进这项工作，结合我校实际情况，特制定如下实施方案。
一、指导思想
学校在校内开展课后服务，重点解决学生放学后、家长下班前无人照看等社会问题。增强教育服务能力，有效降低家庭教育成本。同时，组织学生课余参加学校丰富多彩的兴趣小组活动，大力激发学生的学习兴趣，发展学生的个性和特长。为全面育人、促进社会和谐稳定做出积极贡献
二、课后服务的实施原则
1，免费原则。课后服务在校园内进行。学校科学合理利用教室、操场、职能部门和教师，免费为学生提供全方位服务，不以任何名义收取任何费用。
2.科学原理。课后服务课程的设置会统筹安排校内外各类课程资源，精准制定校内课后服务内容。全面保证服务工作的科学性和合理性。
3.安全原则。学校进一步完善了安全管理体系。制定并实施严格的考勤、监督、应急预案等措施。分工明确，责任到每个老师。课前课后，课内课后100%无缝衔接。保证学校课后服务期间每一位师生的人身安全。
4.自愿原则。对于学生的课后服务，完全遵循家长自愿的原则。关于是否参加课后服务，学校提前征求全体家长意见，学校明确告知家长服务时间、服务方式、服务内容。在自愿的前提下，所有参加课后服务的学生，将由家长在学校出具的《致家长关于服务工作的函》中书面签字。
第三，领导机构
领导小组成员的职责:
1，深入学习领会上级文件精神，多方了解实际情况，严格制定校内课后服务实施方案。统筹安排，跟进节目推广进程。
2.全程参与课后服务。掌握有关实际情况的第一手资料，及时总结服务工作。针对活动形式、活动内容、活动场地、师资配比等服务工作推进过程中存在的不合理问题，及时调整优化。
3、深入服务工作，做好日常活动的监督和评估工作。全力保障所有弹性离校师生的人身安全。根据评比结果，定期召开段某某交流总结会，力争各活动组活动有效开展。
第四，课后服务的形式和内容
学校立足实际，充分利用校内外各种资源，坚持“因校制宜”的原则，以培养学习兴趣、发展能力特长、开阔视野、丰富知识为目标，以校级、班级社团活动为主开展以下课后服务:
1.校级社团活动:充分挖掘现有教师资源，根据教师的能力和特长，组织合唱、舞蹈、器乐、书法、国画、花篮、足球、轮滑、机器人、航模等一系列校级社团活动。
2.班级社团活动:充分拓宽学科外延，注重培养学生的各种学习兴趣和能力，开展德育、劳动、阅读、写作、手抄报等一系列班级社团活动。
动词 （verb的缩写）具体时间表
1，课后服务时间表:
一年级:4:30-5:40；二年级:4:30-5:50；初三:4: 30-5: 55。
四、五年级:4: 30-6: 00六年级:4: 30-5: 40。
2.周五没有课后服务，我们还是按照原来的时间表去上学。
3、校车发车时间
周一至周四首班车4: 40发车；第二辆校车5:10发车。
首班车周五4: 10发车；第二辆校车在4:40离开。
六、课后服务要求
1.对于不参加活动的学生，放学后家长会准时接孩子回家。
2.所有参与课后服务的学生均享受免费服务，不向家长收取直接或间接的相关费用。
3.这次活动的时间主要是社团活动和班级社团活动。任何教师不得利用课后服务时间讲授新课或变相补课。也不允许给孩子留作业，会增加孩子的学习负担。
4.对校级社团活动的学生，实行指导老师与班主任的无缝衔接管理。班主任清楚的知道班级校级社团活动的参与人数。在每天课后服务活动结束时，引导老师和班主任手拉手交接学生。确保每一个参与课后服务的学生的人身安全。
七、家校双方的课后服务责任。
1.对于不参加课后服务的学生，家长应在课后服务前按时带孩子回家。需要课后服务的家长，首先要看一封关于学校课后服务给家长的信的内容，明确课后服务的边界，明确家长和学校的责任。然后填写“XX课后服务家长申请表”交学校审核。
2.课后服务时间主要是校级社团活动和班级社团活动。任何教师不得利用课后服务时间教授新课或变相补课。也不允许给孩子留作业，会增加孩子的学习负担。
3.对参加校级社团活动的学生，实行指导老师与班主任的无缝衔接管理，确保每个参加课后服务的学生的人身安全。
4.课后服务期间，学生应严格遵守学校的规章制度，禁止携带危险品进入校园。
5.家长应在课后服务时间配合学校管理，确保沟通顺畅。对于不能按时参加约定课后服务的学生，家长应提前与班主任沟通，确保学生安全。
6.放学服务时间结束到回家过程中的安全问题由家长自行负责。请家长妥善安排好孩子的安全交通。
2022中小学课后延时服务方案范文(精选5篇)第五章为更好地满足学生课后服务需求，进一步提升教育服务能力，促进学生健康快乐成长，帮助家长解决按时接送和完成作业问题，进行有温度的教育，结合学校实际，特制定《学校学生课后服务实施方案》。内容如下:
坚持以德育人的根本任务，强化学校教育主阵地作用，构建良好教育生态，有效缓解家长焦虑。
按照XX教育局“双减”工作，以服务好家长和学生为宗旨，把课后服务作为有效提升教育服务能力的重要项目。有效整合学校和家庭资源，培养学生兴趣，促进个性发展，丰富校园生活，发展素质教育，增强教育服务能力，着力解决放学后、家长下班前我校学生无人看管的社会问题，促进学生健康全面发展。
1.为家人分忧。
适应社会客观需求，办好人民满意的教育，统一思想，建立机构，明确任务，落实职责，确保课后服务规范、有序、高效实施。
2.让家长放心。
满足家长的合理需求，提供优质服务，不断提高学校的公信力。
3.对学生负责。
以“学生课后服务”为平台，组织学生开展各种活动，让学生在校园学习生活中享受快乐和健康成长。
1.坚持学生自愿原则。
首先，学校会把这封信发给家长。家长在给家长的信回执上签字后，学校会将其存档。
2.坚持公共服务的原则。
学生课后服务应充分遵循公益性和服务性原则，不以营利为目的，以服务群众为宗旨，并按上级批准的标准适当收取部分费用。
3.坚持安全第一的原则。
学校加强安全教育和“保卫”工作，确保师生人身安全。学校和家长签订安全协议，* * *同责，做好安全工作。
实行课后服务“5+2”模式，即学校每周提供5天课后服务，每天2小时。自愿参加课后服务的学生家长，按照以下上学高峰时间做好接送学生工作。
课后服务高峰上学时间。
初三年级:5点
中学:5:20
高年级:5:30
本学期课后延时服务从XX周(X月X日)开始。如遇重大节假日或学校重大活动，以临时调整为准。
(1)组织管理。
学校成立了课后服务领导小组:
团队领导:XX
副组长:XXX
团队成员:学校行政人员、各年级负责人、教研负责人。
(2)工作准备。
1.做好宣传。开学前通过班级微信群、钉钉、学校微信官方账号做好课后服务宣传。X年XX月XX日学生报到日，学校下发《告家长书》进行课后服务，并附上学生课后服务登记表，确保宣传到位，人人知晓。
2.组织自愿报名。有课后服务需求的学生家长按照学校相关规定自愿提出书面申请，经学校审核后统筹安排、统一组织。(不参加的家庭，也请书面注明原因，报学校批准并留存档案。)
3.具体工作安排。X月X日收到书面申请，并完成各年级课后服务组织和报名，完成课后服务师资安排、课程设计、组织等相关内容；课后服务从X天(X周，X周)开始。课后服务原则上以一个学期为一个相对固定的周期。
(三)组织实施。
1.学生主要完成当天的书面作业、社团活动和特长训练。
2.下午放学后，班主任负责清点需要留校的学生，清点人数后交给负责课后服务的老师。(如有人请假，班主任应及时通知课后服务老师。)
3.课后服务老师每天要做好每节课需要照顾的学生的签到工作，与班主任做好交接工作，确保不漏一个学生，确保学生安全。
4.课后服务结束后，各班课后服务老师和家长志愿者负责组织各班学生安全离校。他们可以灵活离校，分时段分批离校，做好与城管、交管部门的对接，落实交通秩序，做好流动摊贩的管理工作。并教育学生注意交通安全。
5.班组长每天要巡视各班的课后服务时间。课后服务结束后，班长要配合课后服务老师完成各班集体放学，并负责清校。