小学教师教育综述
小学教师专业技术工作总结1回顾自己这一学年的工作，经常反思自己在学校教育中应该做什么，做了什么，做得好的地方。带着这些问题，我的工作更有意义。投身教育事业，也感受到了工作的乐趣。本着总结经验、反思不足、弥补不足的思路，我对自己这一学期的专业发展做如下总结:
一是在上级部门和我校组织的相关活动中，努力以提高自身素质为准绳，以完善新课程教学理念为标杆，积极参加各级部门组织的培训活动。
1，积极参加学校组织的校本培训活动，在利用网络资源提高自身教学水平的同时，也提高了自己在教学中与其他学科融合的能力和理念。
2.参加了班主任的团队培训活动，学会了处理人际关系的技巧，增强了团队合作意识。
3.参加了学校英语科组织的“五阶段团队培训”，并为此活动上了一堂英语研讨课，接受了该科老师的集体指导，受益匪浅，提高了自己不断强化专业技能，更好地为教育教学服务的意识。
4.我参加了我们学校的第二届青年演讲比赛，这激励了我努力学习，发展我的综合能力。
第二，坚持学习，认真落实教学工作。
在教学过程中，不断学习新课程标准和教材，课前根据新课程标准的要求和教材内容，准备好适合学生学习实际的每一节课，结合新课程新理念，选择切实可行的教学方法。在教学过程中，尽量做到精讲多练，面向全体学生。课后认真批改作业并及时反馈批改情况，课堂上集体批改。努力学习各种新知识、新教学方法和新理论，不断提高自己的教学能力和知识水平，以适应新时代发展的需要。
本学期，在学校英文科集体智慧的帮助下，Unit7我的宠物，一门自己教的课程，受到了学生的好评，得到了老师和家长的好评。在磨课中，我与教研组的其他老师进行了学习和交流，汲取了精华，并结合自己的教学实际，进行了适当的应用尝试，积极学习，积极探讨和交流，以期探索出适合我所教学生的教学模式，提高了我注重教学细节和整体教学的意识，进一步提高了我的教育科研水平。
三，存在的不足及解决办法
因为我的教学经验还不够丰富，所以还存在很多问题。比如专业理论学习不够；有时局限于学生认知的成长，忽略了亲情的发展；在课堂上“释放”之后就不能很好地“接收”了。下学期，我会更加深入的学习，提高自己的素质和能力。以认真的态度对待每一次培训，同时珍惜每一次培训学习的机会，在培训中务实求实，做到学有所获，用有所用。从提高自身素质和能力的角度出发，弥补自身的不足，进一步提高自身的能力和素养，为教育事业发挥教师应有的作用。
小学教师专业技术工作总结2本人20XX 65438+2月30日起在任中学任二级教师，任职至今在金沙县民族中学教初中历史。因为工作时间不长，所以在工作中对自己要求非常严格，努力不断学习知识，总结教学经验。经过九年的努力，积极反思，积极探索，认真实践，我的综合素质和专业技术水平都有了很大的提高。
思想品德方面:热爱党，热爱祖国，立志为教育、社会、人民服务，认真学习贯彻党的教育方针，坚持教书育人，把知识传授、技能训练与学生品德培养有机结合起来，把学生习惯养成作为工作的重要内容，培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人。
职业道德:热爱本职工作，能自觉遵守公司的规章制度。积极主动，吃苦耐劳，脚踏实地，发扬爱岗敬业精神，认真履行岗位职责，忠于职守，严于律己，具有高度的责任感和事业心，平时尊重领导和同志，服从领导分配，团结同志，互相协助，互相配合。在生活和工作中，处处高标准严要求自己，反复学习贵州教育精神和贵州教师誓词，用毕节市中小学教师(校长)“十不”承诺的规定严格约束自己，使自己逐步走向成熟，为人师表，为学生树立良好的榜样。
专业技术能力:平时注重专业知识的学习，积极参加各种专业知识和业务培训，不断更新和提高自己的专业知识水平，将自己的专业知识和工作经验运用到教育教学中，做到理论与实践相结合。在工作中充分发挥自己的专业技术特长，具有较高的业务素质，能够胜任本职工作。
工作职责表现:在工作的九年时间里，本着“勤勤恳恳，奋发向上”的工作宗旨，我尽我所能，认真负责地做好每一件事。首先，严格执行学校的工作安排，做好每一件事，无论是安排代课还是处理其他工作事务。虽然不是所有的事情都可以做到完美，但是认真对待每一个工作细节，尽力让每一件事情都朝着好的方向发展还是很有必要的。做好教育教学工作，每节课都要严格按照“备课-说课-听课-评课-用课”五个步骤进行。要认真准备教材，备课，准备学生，讲出我们使用的教学方法的依据和意图，在课堂上和学生一起投入课堂气氛，完成每一个课堂学习任务，对我们上过的每一节课进行评价和反思，提出一些需要修改的地方。关注每一个学生，充分关注学生的学习情况、成长状态和行为习惯，发现学习异常立即提供辅导；发现状态不好，及时调整；发现行为习惯的偏差，立即纠正。在做好本职工作的同时，积极参与新人的指导和培训任务，给予经验和技能上的指导。同时，不要忘记更新自己的知识。积极参加继续教育的学习，认真完成各项学习任务，确保每次学习和培训取得好成绩。
获得嘉奖:
1.2005年9月获石场镇人民政府优秀教师表彰；
2.2006年9月获石场镇人民政府先进教育工作者表彰；
3.2007年9月获石场镇人民政府先进教育工作者表彰；
4.5438年6月+2007年2月获石场镇人民政府精品课程一等奖；
5.2008年9月，被石场镇人民政府表彰为优秀教师；
6.2009年2月，金沙县民族中学优秀教师受到表彰；
7.2009年9月获石场镇人民政府优秀教师表彰；
8.2011年9月，受到金沙县教育局、金沙县人事劳动和社会保障局优秀教师表彰。
主要教学成绩:2005-2006学年统考成绩全县第二，2007-2008学年统考教学成绩全县第七；2008-2009学年，统考教学成绩名列全县第四；2009-2010学年中考教学成绩全县排名第五；2010-2011学年在全县排名第4，第5。2011-2012年统考成绩全县排名第六；2012-2013，中考成绩位于全县23个地方。
论文作品:
1.《如何利用好历史教科书中的插图》一文发表于2009年9月《劳动时报》C版第1159期。
2.《初中历史案例导学之我见》一文发表于《教育学》2011年7月第七期。
3.《如何激发学生对历史课堂的兴趣》一文发表在《教学与研究》2013年6月第6期。
4.《初中历史教学中渗透法制教育的几点思考》一文发表在《教育研究》2013年7月第7期。
我在任中学当二级教师以来，在学校领导的关心和学校良好教研氛围的渲染下，通过自己的努力，取得了一些成绩。但是，还是有很多不足之处。我会在以后的工作中克服不足，努力弥补。在今后的工作中，我将充分发挥自己的才能，为民族中学的发展和山区教育的美好未来做出自己应有的贡献。
小学教师专业技术工作总结3我成为小学教师以来，以更加饱满的热情和进取的精神积极完成本职工作。在党和上级领导的关心和帮助下，我思想进步，积极进取，团结同事，遵纪守法，响应学校号召。能积极贯彻党的方针政策，努力提高政治思想觉悟，不断加强道德修养，以适应新形势下教育的需要。努力工作，扎实进步，服从领导，服从学校的一切安排，从不计较个人得失，保质保量完成各项任务。
我一直在教学和班主任工作中尽职尽责。在工作中，我能认真学习教学大纲，研究教学方法，认真备课，不断加强教学理论的学习。为了适应教育改革和发展的要求，我积极吸收先进教师的教学经验，以适应新的素质教育的要求。但是，有教有法，却没有教有法。工作之余，不断充实自己，充实自己。为了更新教学方法，我不断加强业务学习，积极听经验丰富的老师讲课，学习新的教学理论，特别注重学生对基础知识的掌握。所以这几年我的教学水平有了很大的提高，在我教过的班级里学习成绩一直名列前茅。
当然，老师不仅要教，更重要的是教会学生如何做人。为此，在班主任工作中，我本着“育人为本”的工作作风，管理班级，影响学生品行。凡是要求学生做的事，首先要做好，同时要经常对学生进行耐心细致的思想工作，使他们明事理，动之以情，导之以行。几年来，我所服务的班级作风积极，学风浓厚，成绩优异，得到了校领导和家长的好评，我也获得了“优秀班主任”的称号。
如今，教育对教师素质的要求越来越高已经成为现实。不学习就会落后，就会被淘汰。为此，我每年都抓住在职继续教育的机会，深入学习，提高自己的专业水平，以适应新素质教育发展的要求。
回顾我的工作，有成绩也有不足，但我问心无愧，因为我一直在为教育事业奉献自己的热血和力量。我也知道，在党和人民的支持下，我一定会在今后的教育教学工作中成长起来，成为一名优秀的教育工作者。