中学教师个人绩效总结

中学教师个人绩效总结表明，教师是一个特别好的职业，教师总结是经过一段时间的努力和进步写出来的总结。相信很多人都不知道怎么写！以下是我个人对中学一级教师表现的总结，希望对你有所帮助。

中学教师个人绩效总结1

时光荏苒，转眼间，八年过去了。过去的八年也是我在教学领域履行中学教师职责的八年，我努力工作，不断进步。现在我总结如下:

第一，加强师德修养，提高道德素质

在过去的八年里，我一直在初中教语文和地理。在实践过程中，我切实加强师德修养，提高道德素质。《教师法》、《中小学教师职业道德》等教育法律法规；严格按照“进取、负责、上进心”、“爱学校、爱岗位、爱学生”和“团结协作、敬业奉献、勇于探索、勇于进取”的要求来规范自己的行为。对待学生:民主平等，公平合理，严格要求，耐心教导；对待同事如下:团结合作，相互尊重，友好相处；对待父母:积极协调沟通；对待自己:严于律己，以身作则，为人师表。

第二，加强教学理论和实践的学习，扎实教学基本功。

在教育教学中，我努力加强教育理论的学习，提高教学水平。提高教学质量，关键是上好课。为了上好一堂课，我做了以下工作:

1，课前准备:备课。

(1)认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点和难点，掌握知识的逻辑。

②了解学生原有知识和技能的质量，学生的兴趣、需求、方法和习惯，学习新知识可能存在哪些困难，并采取相应的措施。

(3)考虑教学方法，解决如何把掌握的教材教给学生，包括如何组织教学，如何安排每节课的活动。

2.教室里的情况。

组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生注意力，保持相对稳定。同时，激发学生的情绪，使其有愉快的心情，营造良好的课堂氛围，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意激发学生的学习兴趣，课堂上教学与实践相结合，布置好作业，减轻学生负担。

3.要提高教学质量，还要做好课后辅导。

初中生好动贪玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业。为了解决这个问题，我们应该做好学生的思想教育工作，把这项工作落实到学生的学习指导中，做好学生学习的辅导和帮助工作，特别是后进生的转化工作，努力对后进生友好一些，比如，握着他的手，帮忙整理衣服。从表扬开始，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以在和差生交谈时，对他的处境和想法表示深深的理解和尊重。

为了不断提高自己的教学水平，我总是尽量去听其他老师的课，从中学习好的教育理论和方法，弥补自己在教学过程中的不足。上课的时候，每节课都要生动活泼高效，通俗易懂，通俗易懂，耐心回答每一个学生的问题。我真的让每一个学生都喜欢上了我上的每一堂课。这几年来，我教的班级学生成绩明显提高，每次考试成绩都在全县同学中名列前茅，得到了师生的一致好评。

第三，加强素质教育理论研究，提高教育教学水平。

20__年9月，我承担了高一六个班的地理教学工作。涉足地理，既是机遇，也是挑战，尤其是对于刚入初中的学生。他们需要完成的是从是什么到为什么的转变。我积极参与素质教育的探索，学习贯彻教学大纲，加快教育教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法，提高驾驭课程的能力。在教学中，我大胆探索适合学生发展的教学方法。

首先，加强对学生学法的指导，引导他们学会学习。提高学生的自学能力；为学生提供合作学习的氛围，在学生自主学习的基础上组建3-5人的学习小组，让学生在合作学习的氛围中提高发现错误和改正错误的能力；为学生提供机会，培养他们的创新能力。其次，加强教学方法的研究，提高教学质量。

如何在教学中培养学生的创新能力是素质教育成败的关键。为此，我在教学中重点采用“问题讨论教学法”，通过以下几个环节进行操作:指导阅读方法，培养问题意识；营造探究环境，全员定性讨论；补充缺失，总结知识点。由于我在地理课中积极尝试实施素质教育，积极采用创设问题情境的方法，引起学生的讨论和思考，培养了学生的能力。学生在我所教班级的成绩得到了充分的肯定和体现，近年来参加学校组织的公开课和教学基本功大赛的青年教师都名列前茅。历年统考成绩都排在全县前三，其中20__年平均分离是全县第二。他教了20年的学生段政，92分名列全县第一。

四、加强教育教学研究，提高教育科研能力。

地理素质教育的实施为教育改革指明了方向。在教育教学过程中，我发现了一些新的问题，运用素质教育的观点和方法对这些问题进行了分析，通过论文提出了自己的观点和看法，并从理论角度进行了升华。2006年6月20日，省教育厅德宏民族出版社出版的《成功路上的航标》一书收录了我的论文《建立育伦模式促进德育》。

20__《初中地理教学中cai辅助教学的思考》一文，从理论上澄清了当前计算机辅助教学(cai)的一些误区，获文山市现代技术教育论文竞赛二等奖。我的教学研究成果更注重发现和解决新问题，以素质教育为出发点。提出的观点和建议也符合客观实际，具有一定的理论价值。

总之，作为一名教师，教学是我的基本工作，教与学是一个良性互动的过程。只有在中学教书，学习，才能在事业上有进步和飞跃。进入21世纪，素质教育的实施对教师素质提出了更高的要求。在今后的教育教学中，我将严格要求自己，努力工作，发挥优势，开拓进取，为美好的明天贡献自己的力量。

中学一级教师个人表现总结2作为一名教师，我始终坚持党的教育方针，忠于党的教育事业，坚持四项基本原则，热爱本职工作，默默无闻。在各种场合坚持为人师表，维护教师的良好形象。

教师履职总结一学年来，我在教育教学中始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，树立“以学生为主体”、“培养学生主动发展”的教学理念，重视学生的个性发展，激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，责任心强。服从领导分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评、做作业，做好课后辅导，广泛获取知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生不断学习提高，不断提高教学水平，圆满完成教育教学任务。

以下是我在教学过程中获得的一些经验:

1，提高教学质量，关键是上好课。

为了上好一堂课，我做了以下工作:

在教学方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真研读教材，在课堂教学中真正体现“以教师为主导，以学生为中心”的教学思想，结合学校德育部门的心理健康教育，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，让学生从情感、思维、行为上积极参与学习；在培养学生形象和抽象、分析、综合思维能力的同时，有意识地培养学生新奇、新奇、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；组织以学生创新学习为主线的课堂教学活动，鼓励学生主动参与、探究、思考、操作、评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，以活动促发展。课堂教学重视学生训练，精心设计习题，对学生作业有严格要求，培养良好的作业习惯。

在计算能力的训练中，我要求学生先仔细审题，边审题边思考:“你抄对题了吗？首先是什么？又是什么？能不能简化一下？”在计算的过程中，要求学生一步一步的往回走，做一个有意识的测试。如果发现个别学生有错误，要及时要求他们改正，有意识地分析错误的原因，防止他们再次犯错，养成精打细算的习惯。平时要求学生把数字、小数点、运算符号写清楚、写工整。作业做完后，要形成自我检查的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考、克服困难的精神。根据学生实际情况，开展团体辅导和个别辅导，对学生进行热情辅导，组织课外活动，注重实效；注重对学生知识的考查，做好学生的补缺工作。根据教材特点，渗透德育教育，对学生进行有效的德育教育。让学生在课堂上主动获取知识，让学生成为信息的主动接受者和加工者，充分挖掘自身潜力。使学生从被动接受“要我学”转变为主动“我要学”，变“学”为“学”。“我要学”“学”“我要学学”都是使学生掌握基础知识的基本功。

2.做好课后辅导。

有些学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有些学生欠作业。针对这个问题，我将对学生进行思想教育。树立学习信心。有些学生学习成绩不理想，不是因为没有潜力，而是不相信自己有潜力。经过一两次失败和挫折后，他们对自己失去了信心。于是就形成了“我傻”的意识。久而久之，我就成了习惯。遇到问题，首先想到的是自己不行，对自己没有信心。结果我什么都学不会，什么都不想学，作业也不会做，导致成绩很低。我教的五年级两个班里有很多差生。他们基础差，学数学很吃力。他们没有通过许多测试。他们主要是怕数学难。针对这种情况，我在课堂上有意识地通过一些浅显易懂的问题给他们提供说话的机会，让他们在黑板上做题，给他们表达的机会。同时，我表扬和鼓励他们在学习上的一点点进步，让他们逐渐树立学习的信心。这样他们也感受到学好数学的成就感，学习成绩也在不断提高。

3.积极参与讲座和评估。

虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。

4.与班主任和家长密切合作。

经常与负责培训的老师沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，管理好学生；积极联系家长，通过家访、电话访谈等方式了解学生在家、在社会、在节假日的情况，向家长汇报学生在校表现，相互交流，探讨教育孩子的方法，让学生健康发展。在发现个别学生的问题时，主动联系家长，争取他们的理解、支持和配合，向家长宣传科学的育儿方法，使家庭教育与学校教育同步，培养后辈。

通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣得到了提高，但差生与优等生的差距较大，差生较多，学习成绩不理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中低年级学生的指导，让学生的数学成绩得到更大的提高，为教育事业做出贡献。

我能自觉遵守学校的规章制度，服从学校的工作安排，每月外出满勤，以身作则，积极主动，从不计较个人得失。正因为如此，我每年都被评为学校先进工作者，多次被评为办公室优秀教师。总之，学无止境。在以后的教学中，我会更加努力，为党的教育事业多做贡献，成为一名优秀的人民教师。