重金买资料:师资准备的问题！

根据1999教育部《高等学校设置管理规则(草案)》， 教育部《关于印发新时期加强高等学校教师队伍建设意见的通知》(教[1999]10号)和教育部《关于当前深化高等学校人事分配制度改革的若干意见》(教[10)教师编制核定要紧紧围绕教学和学科建设需要，紧密配合学校津贴分配制度改革，积极推进人才引进， 因此，学校将遵循“总量控制、微观分散、规范合理、精简高效”的原则，结合我校实际情况核定教师编制。

二、计算方法:

(一)、学校教师总编制:

其中包括:

其中k为全校教师总编制，A为全校教师教学编制，G为全校教师编制增加数。b为标准人数，17为本次核定编制采用的生师比，H为全校学科建设补遗，I为全校专业建设补遗。

(2)、全校教师教学工作量定额:

其中d为全校教师工作量定额，e为全校标准课时，a为全校教师教学编制。

这次用360个标准课时来编制核定的教师工作量定额。

(3)、科室教师总编制:

其中包括:

其中Kn为某系教师总编制，An为某系教师教学编制，Gn为某系教师编制。En是指某系的标准课时，加上本系机关和工作人员的减免课时后减去核定的实验课时(实际实验课时不足的，按实际实验课时计算)，D是指全校的教学工作量定额。Hn是一个系的学科建设的补遗，In是一个系的专业建设的补遗。

核定的实验课时以实验人员中具有中级以上专业技术职务者为准，标准为:200课时/人·年。对于少数人员严重不足的实验室，学校可以进行适当调整。

三。批准的标准:

(一)、标准学生人数:

全日制本科、专科生按1: 1折算。

(2)标准课时的转换:

按照我们学校现行的标准课时换算方法。

(3)、分项、专业施工补遗标准:

新增省级重点学科5个，新增校级重点学科3个；新增专业按照3、2、1的原则核定补录数量，即当年新增3个专业，上年新增2个专业，前两年新增1个专业。

四、核定超编和欠编人员费用

1，空缺费主要用于教学单位自身的重点建设项目和外聘、返聘教师等人员的课时报酬，结余部分应纳入绩效津贴统一发放。

2.超编和欠编人员费标准为10800元/人·年。

3.部门允许缺编10%，缺编10%的部分全额拨付；由于教学工作量不足，超过10%的部分，缺编成本逐年递减。

4.部门允许超编65，438+00%，但超过65，438+00%的部分从绩效津贴中扣除。

动词 （verb的缩写）其他问题:

(一)、编制管理实行动态滚动管理。配合学校津贴分配制度改革，每年2月重新核定。编制和审批中的各种数据采集截止到每年2月份，3月份退休的教师不包括在内。

(二)、本部门的双肩人员和双肩人员列入本部门教师编制，教学工作量按以下标准核减:

机构肩负重任:校长、副校长:360课时；导演:252课时；副主任:180课时

部门肩:主任、秘书:180课时；副主任、副书记:108课时

(3)在职培训的辅导员、教师不纳入部门教师编制。

(4)、脱产学习、公派出国、借用教师纳入部门教师编制，退休、请长期病假、借用、当年引进、调入的教师不纳入部门教师编制。

(5)高职教师比例原则上不超过40%，教授与副教授比例不高于1: 4。

这只是中国一般的一种教师编制。说到各个地方和学校，各个地方和学校的自由空间很大，仅供参考。