中学生自我评价的五个维度

中学生不知道从哪些角度评价自己。可以来看看我分享的关于中学生自我评价五个维度的文章，希望对大家有所帮助。

第一，公民的道德素质

1.了解家乡和省情、国情，关心家乡和我省的发展，有建设家乡的愿望；

2.维护国家荣誉，响应国家号召，关心国家大事，有强烈的国家和民族自豪感；

3.尊重国旗国徽，唱国歌，遵守升降国旗礼仪。

4.按时到校，不早退不缺课。遵守课堂纪律。参加各种会议，准时到达，遵守大会纪律；

5.遵守学校交通规则，通过走廊等过道时靠右行走，不打架；

6.学法、守法、用法，用社会生活中的各种规范约束自己的言行；

7.不进入不适宜中学生的活动场所，不参加迷信活动，不参加各种非法组织和活动；

8.不要乱扔、随地吐痰、乱画画和横穿马路。爱护环境卫生，保持教室和校园整洁美观。留着图书馆看书。

9.安静的房间和教室。不要在校园、教室、走廊追逐打闹；

10.爱惜粮食，节约水电；

11.不攀比消费，生活简单，不乱花钱，不对父母提出不合理的要求；

12.积极参与环保活动。

第二，学习态度和能力

1.有学习的欲望和强烈的好奇心和求知欲；

2.学习积极勤奋，上课专心，积极参加各种学习活动；

3.认真预习复习，按时独立完成学习任务；

4.努力克服学习中的困难。

5.具有良好的学习习惯，能够制定和实施有效的学习计划；

6.运用多种有效的学习方法，形成一套适合自身发展的学习方法；

7.在学习中善于总结和反思，倾听别人的意见，不断提高学习水平。

8.课堂表现优秀，答题质量高；

9.作业质量高；

10.阶段性考试表现良好。

第三，实践创新

1.渴望创造性地解决实际问题

2.敢于质疑；

3.善于多角度思考。

4.积极参加研究性学习。⑤积极参与科技创新活动。

5.制图、实验操作等学习环节动手能力强；

6.积极参与实践创新活动；

7.自己设计和实施创造和发现活动。

8.在构图和模型制作上表现出丰富的想象力；

9.善于收集、整理和利用信息；

10.能够综合运用所学知识进行探究性学习等探究活动；

11.独特的想法，能够创造性地解决问题。

第四，运动与健康

1.身体素质好，精力充沛，符合学校体育要求；

2.心胸开阔，自信开朗，保持乐观的生活态度；

3.善于自我调节情绪，保持健康的精神状态。

4.兴趣广泛，坚持锻炼，参加校内外各种体育活动；

5.讲究卫生，有良好的生活习惯，生活规律；

6.无不良嗜好，不抽烟，不喝酒，不赌博，远离吸毒。

7.了解体育运动的基本知识和原理，掌握2-3项运动技能；

8.在体育活动中有一定的安全意识和能力。