初中数学教研组工作总结

如何在中学数学课堂教学中实施素质教育是当前数学教学研究的一个重要课题。“对于所有学生来说，学生的内在机制被触发，让学生生动、自主地学习。以下是我整理的初中数学教研组的工作总结，希望对大家有所帮助！

初中数学教研组工作总结精选文章1光阴似箭，岁月如梭。20__第二学期结束。在区教研室和学校领导的支持下，数学教研组本学期的工作在全体数学教师的密切配合下顺利开展。虽然不轰轰烈烈，但也脚踏实地。一个学期来，数学组的老师们合作，探索，共同成长。

第一，学习新课程，转变教学观念

本学期，教研组利用每周二上午的教研活动，组织全体数学教师再次学习新的数学课程标准和最新的教育理念，正确把握数学教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。充分利用网络资源，及时了解课程改革动态，多渠道、多方向获取信息，提高理论水平。

第二，开展教研活动，提高教学质量

1.加强课堂教学，提高课堂效率。这学期，老师认真备课，上课，反思，老师认真听课，集体评价，互相讨论，形成了良好的教研氛围。

2.强化“引进来、走出去”的教育理念，认真参加区里的教研活动和区教研室组织的活动。

3.进一步完善集体备课制度。四年级以备课组为单位，提倡内容、章节、备课分开，努力备课优秀；提倡利用网络资源查找信息，以达到资源共享的目的。目前每个备课组都积累了一定量的教材，有的是老师自己拟定的，有的是多方收集的，不仅本年级使用，还可以传到下一年级使用，做到资源共享。集体备课整合了各种教学资源，优势互补，形成了教学合力，提高了数学教研组的整体教研水平。

第三，做好常规检查，加强教学管理。

在鼓励教师创造性工作的同时，不能放松对教学常规的指导和监督。本学期教研组配合教务处进行了多次常规教学检查，包括是否写教案，是否写教学反思和后记，是否及时认真批改作业，检查结果令人满意。

第四，注重自我提升，加快专业发展

我们教研组的每一位老师都非常注重自我提升，不断给自己施压，让自己更好地从事教学工作。个别教师在进行繁重教学工作的同时，也潜心研究，自觉反思。不断总结提高，教研氛围浓厚。时间的脚步带领我们度过了充实而忙碌的一个学期。总结过去，展望未来，我们清醒地认识到肩负的重任，探索之路任重道远。我们必须不断学习，不断进取，迎接更大的挑战。

初中数学教研组工作总结Part 2让青年教师参与试题的校对、审题和呈现，让青年教师学到真东西，学到真本领。根据教研组的实际情况，我们派孙欢、翟晓红两位老师参加了本学年第二届全省高中青年教师基本功大赛，都获得了一等奖。但针对青年教师教育教学中存在的问题，教研组内部的交流有效地促进了青年教师在教育教学中的研究和角色的转变，保证了教学的有效推进，在提高教学质量方面取得了良好的效果，促进了青年教师的快速成长。此外，青年教师不仅在业务上得到了锻炼，在思维和综合素质上也有了很大提高。在李丽老师国学课的启发下，青年教师积极开展读书活动，撰写读书笔记，用诗的韵、歌的境界、今的豪情浸润年轻的心灵。正是怀着这样的心情，青年教师孙欢和金亚洲在全市举行的教师演讲比赛中分别获得了一等奖和二等奖。

在学校领导和教务处的指导下，在全组全体教师的齐心协力下，数学教研组全体教师齐心协力，圆满完成了20__—20__学年上半年的各项任务，每一步都走得稳、走得美、走得高。在20__年的工作中，我们将继续做好上述工作，加强提高课堂教学效率的研究，尽最大努力使数学教研组健康、和谐、强劲发展，为学校的发展做出更大的贡献。

初中数学教研组工作总结精选。3第一学期的教研工作即将结束。回顾一个学期的教研工作，我们有所收获，也有所感悟...本学期，我们教研组的工作在全体数学教师的兢兢业业中，本着“服务学生，提升自我”的目标，扎实而富有成效地开展着。本学期的工作总结如下:

首先，确定教研内容，提高自身专业水平。

教研的内容决定了教师专业水平的发展方向，让每个数学老师结合自己的教学实践和自己在福泰初中的教学方向，都有自己的舞台。在随后的教学工作中，每一位数学老师都把自己的教研工作落实到每一堂数学课、每一次数学活动中。教研组每月还可以组织老师交流一些好的做法，讨论一些教学实践中遇到的问题。在一次又一次的实践和交流中，教师的教学专业能力得到了很大的提高，可以学习和深入自己的弱项，以促进自己的教学和科研能力。

二、团风建设:

我们初中数学组的每一位老师都有强烈的事业心和责任感，严谨的治学态度，有道德的讲师和进取精神，有民主、竞争、团结、高效的组风。比如为了把握初年级学生的思想素质，提高数学成绩，培养良好习惯，七年级备课组的老师可以结对集体备课，老老师无私，新老师求知若渴，集思广益，互相配合。小组四位老师讲课，所有老师都能当好参谋，出谋划策；八年级学生基础差，课程难。他们辅导学生很有耐心，经常互相讨论问题，经常交流，取长补短，激发学生的学习兴趣，挖掘非智力因素，努力缩小差距，教学效果很好。九年级的学生面临着升学的压力。各科老师对学生负责，对学校负责，潜心研究近几年的中考数学试卷，真正做到心中有数，努力提高学生的数学成绩。

第三，从理念和理论入手，实践课改。

理念不到位的课改实践，是夸夸其谈、蜻蜓点水。因此，本学期每位教师都采取“多读书、多反思、多写作”的方法，不断促进对课改实质的进一步理解，利用学校的网络资源，经常上网浏览、查阅相关资料，及时了解课改动态，拓展自己的视野，多渠道、多方向提高自己的理论素养，以便更好地服务于课改实践。在这一学期中，教研组的每一位数学老师都按时完成了数学指导计划的精心准备，老师们也及时总结自己的教学实践，不断反思，不断进步。

第四，狠抓课堂教学，为创作做好充分准备。

课堂教学是主渠道和主阵地，是教研工作的重中之重。扎实有效地开展课堂教学，不仅为教师提供了施展才华的舞台，也是培养和提高学生综合素质的学习实践基地。为此，我们提倡教师在业余时间多阅读相关教育刊物上的教学实例，尽可能为教师提供一个学习和拓展学习的空间。不同年级采用集体备课和个别备课的方式，钻研教材，精心设计辅导计划。教研组安排全体数学教师观摩听课，从教学设计、教学方法、教师个人专业能力等各方面给予指导，努力提高每位教师的个人综合教学能力。

五、课后辅导

批改作业是教学中的一项繁重任务。每天花两个小时批改100多道作业，形式有统一批、面批、点评等。每位老师还利用午休和下班时间，对学习成绩差、有困难的学生进行个别辅导。

六、存在的不足和今后努力的方向

我们老师听课、评课的基本功还有待提高。在听的方向、听前准备、听的过程中要观察什么？看到什么？想什么？)这三个问题都不能很好的把握；再者，我们的班级评价还停留在点上，无法进行全面的分析评价。

方向:以一位老师为主评，其他老师为辅评，提高评课能力。也可以多看一些名师授课的视频，然后让老师对自己看的视频进行综合评价，谈谈自己的建议。

我们的理论水平还是欠缺的。下学期，我们将进一步鼓励教师多看教育刊物，多写教学反思，进一步提高理论质量，用理论指导和武装我们的实践。

总之，“学无止境，教无止境，研无止境”这短短的几个字，充分概括了我们教研的方向和精髓。我们只有在这浩瀚的教学大海中乘风破浪，才能在课改的礁石上激起美丽的浪花！相信福泰初级中学的明天会更加辉煌。

初中数学教研组工作总结文选4一、工作目标:

开学时，根据学校的工作计划，结合本群体的特点，确定工作目标和具体措施，明确树立集体质量意识，享受信息资源，结合教学实践开展教研活动。工作要点如下:

(1)组织教师认真学习教育理论，提高理论素质。

(2)做好本学科的基础教学工作，从整体优化出发，加强教学工作五个环节(备课、上课、作业、辅导、考试)的管理，提高课堂教学效率。

(3)积极开展教学科研，用教育科学指导教学。

(4)配合学校的公开课活动，开展讲座和评课活动。

(5)为了减轻学生的课业负担，在提高质量的前提下，提出本学期的工作重点。初一注重初始阶段数学学习习惯的培养；抓好初二“平记”基础教学，培养数学素质；在初三阶段从不同角度训练学生的思维品质，提高学生解决数学问题的能力。围绕目标，教研组有计划、有内容地积极开展工作。

二、团风建设:

我们初中数学组的每一位老师都有强烈的事业心和责任感，严谨的治学态度，有道德的讲师和进取精神，有民主、竞争、团结、高效的组风。虽然不教第一节课，但我们总是讨论教学中的问题，经常互相交流，取长补短，一起研究提高数学教学质量的方法和措施，交流经验。数学组形成了一个团结、勤奋、进取的战斗集体。我们的每一位老师都有着严谨、扎实、良好的教学风格，努力培养学生的勤奋、求实、求知欲。努力体现以人为本的教育思想，认真备课，认真探索教材的深度和广度，注重教法和学法的指导，及时研究教学的重点和难点，精心设计课堂教学过程，严格作业，认真批改，及时反馈。让我们了解学生的认知水平，查找资料，认真备课，努力营造轻松愉快的学习氛围。激发兴趣，教给学生知识，教会他们求知、合作、竞争的意识。它培养了学生正确的学习态度、良好的学习习惯和方法，使学生学得有趣、实用、有收获。讨论教学方法，分析学习情况，大家互相学习，互相促进，做好日常工作，做好教学中的一切工作，做好单元清仓和期中质量检查。查漏补缺，培优补差，立足课堂。

三。教学和研究活动

积极参与和开展教研活动，改进教学方法，提高课堂教学效率，创造科学有效的课堂模式和教学模式。

我们的成员积极参与区域电影教研活动，每次教研活动都是提前精心准备，他们积极发言，与其他学校的相同老师交流教学经验，解决教学中存在的问题。多次出去听课，学习经验。参加市里组织的教材培训，掌握一些如何处理教材的技巧和方法。到遵化二中、银丰中学听课，学习先进的科学，有效的课堂模式和学生小组互助的教学模式，开阔了眼界，启发了自己的教学。去三十中21听课，互相交流经验。去54中，12中，龙华听公开课。每次讲座结束后，可以及时反馈自己的感受，取长补短。特别是去四十五中听名师讲课和讲座，两位名师新颖的课堂设计，精心安排了我们的主要因素。教师在课堂上及时要求、启发和等待，在整个课堂上运用不同的思维方式，灵活多变，不枯燥乏味，有利于培养学生的积极性和主动性。并且可以在课堂上延伸和提高，真正做到了好学生吃好，普通学生吃好的效果。拓宽了学生的视野，有利于学生的全面提高。听完之后，我觉得受益匪浅。在局里组织的白版培训中认真听讲，虚心学习掌握白版的使用方法。

第四，结果

在去年的中考中，老蔡和邵娟齐心协力，取得了好成绩，这都来源于他们严谨的治学态度、丰富的教学经验和对学生高度的责任感。在学校组织的公共活动中，以精心的教学设计、活跃的课堂氛围、成熟的教学经验对学生进行指导和引导，散发着数学教师的课堂魅力，展示着他们的魅力。让数学组大放异彩，让我感叹名师在我身边。

我们组所有的老师都有很强的纪律性，从不迟到也不早退。我们总是起早贪黑，工作到很晚，还经常利用休息时间去辅导，努力工作，努力奋斗。展望未来，我们初中数学组任重道远。在新的一年里，我们集团全体教师决心更加团结协作，给自己施加压力，树立主人翁精神，为提高教学质量，实施素质教育而努力奋斗，为把四十中建设成为一流中学做出应有的贡献。

初中数学教研组工作总结文选5一、工作目标:

在学期开始时，根据学校的工作计划和我们小组的特点，

经过全组教师的热烈讨论，确定了工作目标和具体措施，明确树立了集体质量意识，实现了信息资源共享，教研活动与教学实践相结合。这项工作的要点如下:

(1)组织数学教师认真学习教育理论，提高理论素质；

(2)做好本学科的基础教学工作，从整体优化出发，加强教学工作五个环节(备课、上课、作业、辅导、考试)的管理，提高课堂教学效率；

(3)积极开展教学和科学研究，运用教育科学指导教学；

(4)组织公开课，开展讲座和评课活动。其中，六年级组的王利民老师和七年级组的约翰·杨老师各做了一次“高效课堂、课堂训练和课堂接受”的研讨。八年级组的、孙红辉老师，九年级组的张、老师，做了四次“异类同堂”的讲座。这些老师上完课后，我们所有的数学老师都在群里进行讨论和评价。通过这些活动，我们所有的数学老师都得到了不同程度的提高；

(5)抓好集体备课并实施；我们数学组每周一下午集体备课，成绩不错，得到了校领导的认可；

(6)我们数学组的青年教师能积极参加学校组织的各种活动。

(7)期末复习阶段，按照校领导的要求，我们数学组由陆老师进行了复习研讨，起到了示范带头作用；

(8)我们七星二中所有的数学老师都在继续培训几何画板，现在我们所有的数学老师都掌握了一定的几何画板基础。简单的操作就能做到。在这方面，我们要感谢王一凡先生，因为他为每次培训做了精心的准备并给我们留了作业。(9)关心培养青年教师尽快成为教学骨干。我们数学组经常组织数学老师去听青年教师的课，让青年教师尽快有大的提高。在优化流程、减轻负担、提高质量的前提下，各备课组长提出本学期的重点。六年级特别注重初始阶段数学学习习惯的培养；七年级，做好“平几”的基础教学，培养数学素质；八年级培养学生函数等抽象问题的理解与应用；九年级从多角度训练学生的思维品质，提高学生解决数学问题的能力。围绕目标，教研组有计划、有内容地积极开展工作。

二、团风建设:

我们初中数学组的每一位老师都有很强的事业心和责任感，治学严谨，授课老师品德高尚，具有民主、竞争、团结、高效的组风。比如为了把握一年级学生的思想素质，提高数学成绩，培养良好的习惯，一年级备课组的老师可以结对集体备课，而老老师如李廷仓老师无私，新老师求知若渴，集思广益，互相配合。小组三位老师讲课，所有老师都能当好参谋，出谋划策；二年级班级大，学生多，课程难。在毕长青老师的带领下，他们非常耐心的辅导学生。他们遇到问题，总是互相商量，经常互相交流。

取长补短，激发学生学习兴趣，挖掘非智力因素，努力缩小差距，具有良好的教学效果；三年级组在孟老师的带领下，努力拼搏，取得了优异的成绩。四年级毕业班的老师们惜时如金，分秒必争。我们经常一起研究提高数学复习课教学质量的方法和措施，交流以往的授课经验。初中数学组形成了团结、勤奋、进取的战斗集体，充分体现了教研组的整体功能。

三。参与教学和研究活动:

1，我们组的教研活动经常开展。每一次教研活动都是事先精心准备的，内容、时间、效果都是确定的。多次组织本学科的教学理论和教学经验，丰富教师的现代教育理论和学科知识。老师们经常听课、评课、交流，教研氛围浓厚。每位教师听课64节以上，新教师听课128节以上，积极参加学校组织的各种教育教学活动。

2.我们数学组正在讨论一个科研课题，题目叫“初中数学教学模式的实践与研究”。这个话题现在已经开始了，我们全组老师都进行了分工合作，争取早日圆满结束。

第四，下一步；

因为对于一个优秀的数学老师来说，他必须对自己所学所教的内容有一个整体的了解，才能真正得心应手，所以我们数学组老师经过讨论交流，准备下学期开学。

1，组织老师对初中数学的知识内容和知识结构进行线程化，让每个数学老师对自己所教的内容有一个整体的了解。

2.继续训练几何画板。

五、积极组织课外活动:

广泛开展多层次、多样化的课外活动，重点培养学生学习兴趣，拓宽知识面，开设数学建模讲座和习题教学，建立高三数学竞赛辅导组和高一高二数学兴趣小组，发挥学生特长，推进素质教育，活动中注重计划性、知识性和科学性。

我们初中数学组的老师都有很强的纪律性，从不迟到早退。他们总是早起晚归，耽误工作，经常利用假期备课，经常利用休息时间辅导，努力工作，安下心来工作。展望未来，为了实现我们四个一流的宏伟目标，我们初中数学组任重道远。在新的一年里，我们集团全体教师决心更加团结协作，给自己施加压力，树立主人翁精神，为提高教学质量，实施素质教育而努力奋斗，为把七星二中建设成为一流的示范中学做出应有的贡献。