父母与初中生沟通的九种技巧介绍
首先要了解孩子上初中的心理。初中生有三个显著的特点:
1，自尊心强
自尊是一把双刃剑。作为父母，如果像小学那样出了事，就只是训斥孩子，尤其是在别人面前，不允许为自己辩解。这样做不仅没有教育好他，反而会造成他对你的排斥和反感。孩子听到你的教育，首先想到的是自己没面子，以后怎么在同学面前抬头，而不是反思自己有没有错，错在哪里。
另一方面，为了维护孩子的自尊心，孩子必须努力，通过学习成绩说话。所以作为家长，要好好引导，把孩子对自尊的维护转化为上进心和自信心。
2、强烈的独立意识
初中以后，很多孩子不再愿意事事和父母商量，而是一个人做。这时候，家长要自觉充当孩子的参谋，争做绿叶。虽然孩子还小，缺乏处理问题的经验。但如果条件允许，还是要尽可能给孩子提供一个自我表现的平台。很多家长，尤其是妈妈，总怕孩子做不好，处处为孩子做。这样，一方面会让孩子失去独立思考的能力，另一方面也对孩子健全的人格成长极为不利。
《北京青年报》曾有一篇报道，一个13岁的天才儿童考上了名牌大学，却无法自己管理日常生活，无法与其他同学相处。我入学不久就被退学了。原来他妈妈过去照顾他的日常生活，甚至他妈妈也陪他学习，学完了还教他。
3、易受不良影响
13 16岁的孩子对周围环境比较敏感，尤其是不良影响。所以家长要时刻关注孩子的各种情况，尤其是朋友。尽量给孩子创造一个简单积极的成长空间。其实我们努力让孩子进重点中学的实验班，初中三年后努力让孩子进重点高中的实验班，让孩子将来考上名牌大学。不仅要让孩子接受最好的老师的指导，还要给孩子创造一个良好的学习环境和竞争环境。
基于以上特点，我们提出以下建议供家长参考:
1，初一前与孩子深入交谈，列出初中可能遇到的困难和初中学习的重要性，鼓励孩子，表达作为家长的期望。
很多孩子刚进初一，经历过艰苦的初中，会觉得轻松。所以，父母一定要帮他明确目标，给他打气。
2、对孩子的教育尽可能是单独的、对话式的，避免当众训斥。
十几岁的孩子最有面子，就是自尊心强。所以对孩子的教育要避免在公共场合，尤其是在他的老师同学面前。
3，改变只说不做的教育方式。
尽量避免苍白的说教，而是给孩子做个榜样。
4.对孩子要严格，避免在孩子面前太随便，维护孩子在孩子面前的威信。
5、不要总在孩子耳边说，怎么为他付出，拿自己小时候和他比或者拿别的孩子和他比。
这样做只能吸引孩子的逆反心理。要就事论事，详细分析问题，帮助孩子解决问题，而不是抱怨和攀比。
6.多和老师沟通，随时关注孩子的变化。
但是要跟孩子解释，你只是关心他，愿意帮他解决问题。不是监视他，不是不信任他。
7、引导孩子交积极的朋友。
在孩子的成长阶段，除了父母和老师，朋友对他的影响最大。特别是一些问题，孩子不愿意和父母老师交流，更愿意和朋友分享。好朋友能激发孩子的学习兴趣，引导他健康成长。
8.培养孩子独立思考的习惯。
父母不能成为孩子学习的拐杖。遇到孩子不懂的问题，家长可以和孩子一起讨论，引导孩子自己思考，而不是完全替孩子做。
9.当孩子成绩下降时，首先，应该做的不是责备，而是鼓励。
孩子成绩下降的时候，一般已经很难过，很痛苦，甚至很气馁。作为父母，我们应该关心他，鼓励他，帮助他树立信心，帮助他详细分析和解决问题。责备会让他疏远你，这样以后出了问题，他就不会主动和父母协商了。