谢李庄中学

工作是美好的,这是我刚上班时听到的一句话。回想起来,不觉得自己当了20年老师。好在我还是像当初一样喜欢这个职业,一直保持着最初的兴奋。仔细想想那句话,真的很普通,很有意义,作品也很美。既给了你安身立命的信心,也给了你展示自我,实现自己人生价值的空间。马斯洛说,人的深层幸福在于自我价值的实现。工作,开心,用心做一个好老师,看着学生一点点进步,是一件很幸福的事。

“知者不如善者,善者不如乐者。”一个好老师,不仅有对自己职业的尊重,更有发自内心的热爱。正是这种尊重和热爱,让我们在教师这个平凡的职业中获得了成就感,感受到了人生的价值,从而让我们忘记了这份工作的辛苦和琐碎。华南学校的颜路老师,李庄中学的梁洪老师,还有很多和他们一样平凡却认真的老师,都对自己的工作有一种尊敬和热爱。快工作,快开心。当你认真负责地投入到工作中时,很多苦都不算什么,但你可以从中体验到很多乐趣。

工作并快乐着,当老师的快乐首先来自课堂。我曾经读过齐邦媛的自传《刘矩河》。齐老师毕业于武汉大学外语系,后在台湾省某高中任教,后在台湾省大学外语系任教。她对教学一丝不苟,兢兢业业,赢得了极好的声誉。她曾经说过,老师要用心教学,让学生成为你心灵的后代。读了她的自传,我也深受感动。要成为一名好老师,首先要立足于一个好的课堂,尽力把最好的一面呈现给学生。

一节课45分钟,课前准备一定要充分。当你拿到一篇课文的时候,你要反复研究,这样才能找准一节课的重点和难点,思考你想给学生什么,学生能有什么收获。课前的学习和探索,也是自己知识不断整合和深化的过程。在深入的研究中,我也在成长,从阅读中有所收获,在全身心投入的过程中,我觉得相当充实,也很享受。

在这一点上,我很佩服我们学校的岳老师。岳老师是一位有思想、有创新、有个性的语文老师。听她的课总觉得简单不简单。简单的部分是链接,简洁的是语言。认真听,让人深有参与感,颇有启发。估计她的学生也有同感。每次和岳老师交流,都发现岳老师喜欢在课前反复研究教材,先形成自己的观点和思路,再去阅读教学参考,查阅相关资料,最后去繁就简,从而形成自己的个性化教学设计。也是在岳老师的影响下,我开始注重对教材的解读,先通读一遍,再参考别人的思路和设计,形成自己的思路。

课前认真阅读教材,认真学习教材,做好计划。有了那份自信,我们才会去上课,才会有最大的可能在课堂上游刃有余。一节课45分钟,精心准备,热情投入,让学生学到东西。离开班级的那一刻,他们的心里是踏实的,是幸福的。你没有浪费学生的时间和生命。

工作并快乐着,这种快乐来自于课外活动的延伸。去年开始做微信官方账号,主要用来发学生作文。每次看到学生写的好作文,都忍不住打印出来,帮他们发表。后来就萌生了做微信官方账号的想法。修改作文,写评论,编辑版面,要花很多时间,但是看到文章发表了,受到好评,我就开心了。所以虽然很难,但我乐在其中,也不觉得很难。后来发表了很多文章,萌生了一个想法,要编一本散文集。去年9班(1),我把他们的作文整理成了秋叶集和新芽集两个作品集,然后分发给同学们。学生们非常高兴,他们的写作热情被调动了起来。后来我把所有的语文老师召集起来,做了一个全校学生的作文合集。前前后后花了两个多月,最后编成了《星雨集》。拿着那套藏品,闻着墨香,就像母亲看着心爱的孩子。

工作并快乐着,这种快乐来自于学生对你的认可。老师的幸福很简单。学生的一句表扬和感谢,一份小小的礼物,都能让人心情愉悦,充满幸福感。每当毕业生回来看望我们时,我们都感到高兴和满意。今年高考前夕,原来毕业的孩子来学校看我。有几个孩子说,他们高中的语文成绩现在已经相当不错了。很感谢我对他们的严格要求,让他们读了很多书。教师节那天,几个学生送来了手工制作的纸花。那一刻,心情是愉悦的,仿佛接受了他们纯真的心。我开始教国学社的时候,曾经教过一半以上的学生。那一刻,我很欣慰自己上的课能得到孩子的认可。这就是当老师的快乐。老师的幸福无非是看着学生在你的指导下一点一点进步。

工作,快乐,本着对工作的尊重,带着深深的热情和愉快的心情,我认为我能做好工作。当老师,做一个好老师,不仅需要一份尊重,更需要一份发自内心的爱。在三尺讲台和方寸之间,我用自己喜欢的方式度过,所以很好。