小班中秋主题活动小结
不经意间，一个活动结束了。我相信它充满了感激和回忆，收获和经历。让我们一起学习写活动总结。那么如何写活动总结呢？以下是我精心整理的小班中秋主题活动总结短文(5篇精选短文)。欢迎阅读收藏。
小班中秋主题活动总结1中秋节是我国四大传统节日之一，也是家人团聚的重要日子。我校紧紧围绕“中华团圆，中秋快乐”主题开展教育活动，突出思想教育内涵，大力弘扬社会主义主旋律，把爱国主义教育贯穿于“中秋我们的节日”主题活动中。
首先，组织中秋节诗歌会。9月27日至29日，各班举行中秋民间故事会。师生收集与中秋节相关的故事和书籍，利用晨会时间讲述有关中秋节的民间故事，引导学生领略中秋节的文化内涵。
第二，和家人一起赏月。9月30日，全体同学在中秋之夜和父母一起赏月、吃月饼，也让我们这些少先队员明白了，爱是人们心灵的呵护，爱是一代人和下一代人之间的传递。
第三，开展“迎中秋”课。9月29日班级上课，各班组织各种活动庆祝中秋节。有唱中秋童谣、中秋情感恩情、中秋联欢会等丰富的内容。，赋予传统的中秋节更多的内涵。
第四，组织开展节庆民俗文化活动。学校充分利用国旗下讲话、黑板报、红领巾电台、手抄报、班会等宣传教育形式，介绍中秋节的节日民俗，挖掘其文化内涵，普及其知识。各中队组织了一次手绘月饼大赛，主题是“小手做月饼，大团圆在中国”。他们以团圆、和谐为主题，画月饼、品文化，丰富了学生的感知，用手和脑体验了中华文化的独特魅力，在赏月思团圆的氛围中教育学生热爱和强大中国。
“我们的节日中秋节”主题活动是更好地利用传统节日，弘扬中华民族优秀文化的载体。是我校精神文明建设和德育工作的重要组成部分，也是我校爱国主义教育和民族团结教育的大课堂。本次活动丰富了学生的校园文化生活，增强了学生的民族自尊心、自信心、自豪感和与伟大祖国同呼吸、共命运的爱国热情，长了中国人的根，聚了中国人的心，铸了中国人的魂。
小班中秋主题活动总结2中秋节期间，为切实加强中华优秀文化和传统教育，我校认真开展“我们的节日中秋”主题文化活动，引导全体教职工进一步认识传统节日，认真对待传统节日，真诚热爱传统节日，传承节日文化。
一是领导高度重视。学校将开展中秋主题文化活动作为丰富教职工精神文化生活的重要形式，作为精神文明建设的一件大事，放在重要位置。召开专题会议，对本次活动作出部署，加强组织领导，落实任务，制定专项。
二是宣传引导力度大。学校对此次活动进行了充分宣传，切实加强了对民族传统节日的舆论宣传，积极营造尊重、热爱、参与民族传统节日的浓厚氛围。在教职员工中，采取多种形式开展“我们的节日”主题活动，营造节日氛围，扩大了传统节日的社会影响力，使“我们的节日”更加深入人心。
三是文化活动丰富多彩。根据活动计划，学校开展了节前节后两大主题文化活动。首先是中秋节，我们的节日。学校派罗、参加了在步行街广场举行的中秋大型文艺汇演，并组织教职工积极参与这一活动，引导人们感受传统文化的魅力，增进爱国情怀。二是组织工会干部看望慰问离退休老干部和困难教师，给他们送去节日祝福，陪他们吃月饼，到家里谈心，让他们感受到社会主义大家庭的温暖。
“我们的节日中秋节”主题活动是更好地利用传统节日，弘扬中华民族优秀文化的载体，是我县精神文明建设的重要组成部分。这次活动丰富了全校教职工的文化生活，在群众中产生了一定的影响，极大地增强了他们的民族自尊心、自信心、自豪感和与伟大祖国同呼吸的爱国热情。
小课堂中秋主题活动总结3中秋节是中国的传统节日。为借此机会对学生开展民族传统文化，按照教育局下发文件精神，建设中华民族精神家园，结合株洲当前创建全国文明城市工作，结合中秋节浓厚的文化内涵，我校于9月24日-65438+10月7日开展系列活动。这些活动概述如下:
一是加强宣传，营造节日氛围。
学校按照教育局文件精神，制定了“我们的中秋节”活动方案，及时召开了班主任会议，安排了本次活动的主题活动。利用早课、黑板报、广播电台向学生讲授中秋节的由来、民俗、经典诗词、新中国成立xx周年、改革开放30多年来祖国发生的巨大变化等内容，让全体学生了解国情，热爱祖国，热爱家乡。
第二，开展中华经典诵读活动
1-3年级主题:唱优秀童谣，4-9年级主题:中秋诗词朗诵。低年级由班主任或家长收集有关中秋节的童谣，中高年级收集有关中秋节的诗词。语文老师引导学生唱童谣、背诗词、背句子，通过诗词、散文的鉴赏，感受大自然的美好。同时，让学生阅读、欣赏和积累与中秋节有关的诗歌。这样不仅能让学生记住名著，更重要的是让他们明白一个道理，养成一种品质，感受传统文化的魅力，增强爱国情怀。
第三，开展以“我们的节日——中秋节”为主题的班会活动
我校德育工作历来注重加强爱国主义教育和民族文化教育。利用团队和班级两个平台，抓住重大节日，以孩子们喜闻乐见的形式，广泛开展德育活动。中秋节前后，各班组织了一次主题为“我们的节日——中秋节”的班会。通过主题班会活动的开展，营造了节日的气氛，实现了团圆和谐的幸福，表达了深深的爱国乡愁。也让学生感受到了中华民族的优良传统，对传承中华民族优秀传统文化起到了积极的作用。
四、开展“认识中秋，传统”手抄报评比活动。
1-3年级以绘画为主，4-9年级以手抄报为主。活动中，孩子们以自己独特的见解，精心设计并画出了属于自己的中秋节。在绘画过程中，孩子们分组合作，利用周围的书籍资源收集关于中秋节传统文化的知识，以手抄报的形式展示中秋节的由来、习俗、谜语等传统文化。最后，在各班上交的众多作品中，我们颁发了三个一等奖；二等奖4名；五个三等奖。
通过此次活动，同学们了解了农历八月十五这一传统节日的习俗，让全体师生在度过传统中秋节的同时，感受中国传统节日的文化魅力，给他们不一样的文化感受，进一步激发师生学习中华民族优秀传统文化的热情，增强师生的民族自尊心、自信心和自豪感，促进学生快乐成长。
小班中秋主题活动小结4为了让师生更多地了解中国传统节日的文化内涵，我们要广泛挖掘和解读中国传统节日的文化内涵，让学生在活动中感受中华民族的优秀传统。9月24日至28日，大竹泽小学用一周时间开展丰富多彩的活动，弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋主题活动。
活动中，学校结合自身实际，利用校园广播电台、宣传栏、主题班会、黑板报、手抄报等形式，精心设计内容，广泛宣传传统节日，营造浓厚的民族节日氛围，弘扬民族精神和传统文化。
各班召开了以“认识中秋，讲传统”为主题的班会。尤其是六年级，很有创意。这项活动以智力竞赛的形式进行。老师巧妙地将中秋节的起源、传统习俗和有关中秋节的诗歌以智性问题的形式呈现给学生。以比赛的形式，看哪一组最了解中秋节，获胜的老师给大家分发奖品——圆形月饼。同学们惊喜地接受了这个节日的礼物，品尝了香甜的月饼，分享了节日的祝福。
同时，各班还开展了“认识中秋，讲传统”手抄报评比活动。中学生们精心设计了活动，用自己独特的见解画出了自己的中秋节。在绘画过程中，同学们分组合作，利用周边书籍资源收集关于中秋节传统文化的知识，以手抄报的形式展示中秋节的由来、习俗、谜语等传统文化。
学校广播站播放了一个由学生们精心准备的中秋特别节目:我们的节日——中秋节。通过讲故事、习俗、赏诗、送祝福等方式，让全校师生了解中秋节的相关文化，感受中秋节的美好氛围。
此外，各班通过组织农民工子女、留守学生打亲情电话、吃月饼、参加诵读国学经典、小品、歌舞等活动，让学生了解中秋节的风俗习惯，感受节日的温暖。
总之，通过弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋主题活动，丰富了中华传统节日的内涵，同时也进一步激发了广大师生了解和学习中华民族优秀传统文化的热情！增强他们的民族自信心、自尊心和自豪感。
小班中秋主题活动总结5为大力弘扬中华优秀传统文化，深化“我们的节日”主题活动，根据省市文明办的相关要求，我区以庆祝中秋节为契机，精心组织开展了“我们的节日中秋”主题活动。本区活动的总体发展情况概述如下:
1，区级主场活动。9月24日下午，我区文明委会同区纪委、区妇联联合开展了“中秋小聚，邀明月谈家风”活动——何超经开区家训家风大讲堂。为了营造关爱老人儿童、共庆中秋的良好氛围，活动邀请了道德模范、身边好人以及部分孤寡老人和留守儿童代表。活动以全体大合唱《公民道德歌》拉开序幕，随后是幼儿园小朋友表演《念经》，随后是全市最美村官获奖者讲述家庭好故事，邀请几位合肥好人讲述感受，随后志愿者表演快板《半汤好人赞》。最后，在吉祥的环节，大家一起品尝了团圆月饼，给老人和留守儿童送去了节日的礼物和问候。整个活动气氛热烈、喜庆、文明、祥和。在活动中，大家都体会到了道德的力量，升华了自己的境界。
2.社区主题活动。中秋节期间，各村(居)广泛开展“邻里赏月”主题活动。温泉社区到敬老院慰问孤寡老人，送去月饼、牛奶等慰问品，组织志愿者为老人免费理发、美甲，表达浓浓的节日祝福和关怀。塘边山村组织了节日文艺汇演，由辖区居民和流动人口自编自演，有舞蹈、歌曲、小品。让老人、留守儿童、潮人聚在一起过一个双节。半汤社区、古山村分别为辖区五保户送去了月饼、食用油等节日礼物和节日祝福，陪伴他们度过了欢乐祥和的中秋节，让他们感受到了大家庭的温暖。西山社区、李四村开展了“用爱牵手，实现梦想愿望”和“中秋送爱点燃心愿”主题活动。在双节来临之前，要深入社区，了解困难群众的生活状况，倾听他们的声音，收集他们的愿望，经过认真整理，通过一对一、多对一的形式，帮助他们实现愿望。
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