村知中学有评价吗？
学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻教育方针，致力于全面提高学生素质。学校旨在适应社会主义现代化建设对新型人才的要求，满足广大人民群众对良好教育的需求，确保教育质量稳步提高。
按照办学标准，校舍完全独立，拥有较为完备的现代化教学设施。语言实验室、计算机实验室、科学、化学和生物实验室、准备室、多媒体和多功能视听教室、音乐室、美术室、室内体育室、图书馆、阅览室和各科专用教室一应俱全。
学校拥有一支相对稳定、结构合理、经验丰富、师德良好、热爱学生、责任心强、素质高的教师队伍。各科50名教师大多来自控江中学，且多为在职中高级教师。学校的党政领导和管理干部也是控江中学的。初中四个年级13班，600人。
四年来，按照办学指导思想和目标的实践探索，素质教育全面推进，教学秩序良好。形成了优良的校风、教风、学风，教学质量稳步提高，成效显著。
学校语文学科非常重视写作教学，课内外结合，学生写作蔚然成风。自办村知校报，两个学生的文章发表在《人民日报》上，还有很多文章发表在其他刊物上。
学校外语教学非常重视语言实践能力。牛津英语除了使用统一教材外，还试用了《面向未来》和《新概念》作为补充教材，以生动活泼的教学形式调动学生学习外语的热情，深受学生和家长的欢迎。
在学校的数学、物理等理科教学中，重视打好基础，开设选修课，因材施教。开展小制作活动，培养学生创新意识。每个参加市区各种比赛的人都取得了好成绩。初三，10学生参加上海市数理化竞赛。其中1人获得全国初中化学竞赛二等奖，2人获得世界初中数学竞赛三等奖，2人获得全国初中数学联合竞赛三等奖，1人获得上海市初中英语竞赛三等奖，12人获得初中物理竞赛杨浦赛区一、二、三等奖。
学校重视活动课的开设，以培养创新实践能力，发展学生个性。全校开设趣味物理、趣味化学、航模、海模和车模、业余无线电、形体舞蹈、戏剧等13活动课。1997和1999，体锻达标成绩全区所有中学第一，1998全区第二。英语打字和计算机等级考试成绩获得市、区两级团体一等奖，一批学生获得一、二等奖。
2000年第一届毕业生1，000%进入高中，82%进入市区重点中学，2006年第二届毕业生96%，5438+0进入重点中学，72%进入市重点中学，赢得了社会和学生家长的好评。
在新的世纪里，学校将本着对学生、家长和社会高度负责的精神，遵循教育“三个面向”的战略指导思想，积极探索教育的和谐发展(即德、智、体、美、劳的和谐发展；智力与非智力的和谐发展；知识结构的和谐发展；个性健康和谐发展)，使学生具备“基础扎实、知识面广、能力强”的特点，为培养21世纪高素质人才打下坚实基础。