师生成长的乐土|初三的成长足迹怎么写？
四年后，南粤校长1人，全国优秀教师1人，全国优秀教师2人，省级优秀教师7人，市级学科带头人和骨干教师8人，还有一大批名师和班主任。有很多学生在全国各类比赛中获得第一名，也有很多学生在这里获得成功。
2003-2007年，南海石门中学狮山校区创造了教育奇迹。
2003年5月，为优化区域西部教育资源配置，南海决定在石门中学开设狮山校区。建校之初，就将其定位为石门中学75年办学经验和底蕴的有效延续，并确立了“保名牌、保质量、保优势”的目标。如今，位于南海区副中心狮山镇的狮山校区，与本部共同组成了石门中学的高中部，占地300多亩，山清水秀，鸟语花香。
让学生成才
石门中学狮山校区是一条求实、科学、高效的发展之路。它以石门中学70多年的积淀为基础，以“科学、合作、拼搏”的精神为驱动，以“传承、创新”的理念为指导，以创建“五个一流”国家级示范高中为目标，以“让所有学生得到最有效的发展”为宗旨， 以“和谐高效”为保障，以“让教师出名，让学生成才”为办学理念，短短四年时间，高考成绩、学科竞赛成绩、科研成果跃居佛山前六。
在狮山校区，课间锻炼的时间长达半个小时，学生可以在课间有足够的锻炼和休息。早上、下午、晚上做眼保健操；下午4点，老师和班主任在这里的“任务”是督促学生不要待在教室里，每个人都必须参加一个小时的团跑和班级体育竞赛。这里大约有30个学生社团，每年举办的大型活动(如教育教学开放日、风筝文化节、文艺体育节、演讲朗诵、成人礼、学雷锋系列活动等。)，以及狮山校区举办的大量活动(如狮山镇跨年晚会、市校园音乐会、省中学生田径比赛等。)，大大开阔了学生的视野，锻炼了他们的能力。2007年8月，石门中学两校区首次组队参加广东省传统项目学校田径比赛，获得团体总分第一名。
狮山校区积极引导学生参加各种学科竞赛，在南海区名列前茅，为提高素质教育质量树立了典范。以2007学年为例，获国家级奖励***101人次，省级奖励28人次。在2006年6月5438+10月举行的第23届全国中学生物理奥林匹克竞赛(广东赛区)复赛中，郭？洪在南海区排名第一，在佛山市排名第二。2007年，在广东省中学生生物联赛中，有7名学生获得一等奖，9名获得二等奖，22名获得三等奖。获奖人数之多，档次之高，在南海区名列前茅。在2007年4月举行的广东省第二届“勃兰特杯”中学生英语作文大赛中，李玲和X power两位同学作为佛山市仅有的两位突破初赛的代表参加了广东省总决赛并获得了优胜奖...
打造人文德育品牌
加强学生行为规范教育。每年9月，学校对高一新生进行为期一个月的行为规范教育，组织学生学习狮山校区的学生常规要求:保护学生健康成长的十条禁令、学生尊师规则、学生礼仪规则、学生仪容要求、学生考勤方法、学生学习规则、日常行为规范、学生使用通讯工具规则等等。
坚持健康人格教育。学校充分利用主题班会、研究性学习和各学科教学，在学生中开展健康人格教育。有针对性地开展多种多样的活动，如“三带一留”(给老师朋友带去笑容、给父母带去孝心、给别人带去谦卑、给自己带去自信)、“五不”(地上不留痰迹、校园不留纸屑、桌椅不刻画、墙上不留脚印、不骂人)。通过开展校园文明用语征集、文明班级创建、明星团支部评比等活动，让大家都能
国旗下的主题班会和演讲形成一个系列。结合德育目标和新课程要求，设计班会主题和国旗下的演讲内容。班会根据年级制定计划和主题，安排班主任轮流制作课件，放到网上。规范每周升旗仪式，要求包括食堂工作人员在内的每一位教职员工都要穿制服参加。
开展多种形式的主题教育活动，发展学生个性特色:每年高一新生举行“我骄傲，我是石头人”双语(中英文)演讲比赛；开展“我为石门中学增光”“我为狮山校区做贡献”等系列活动；组织体育艺术节和风筝文化节；开展个人生活收集评价和特色课堂、优秀文明课堂、标准文明课堂...
所有这些努力和做法使学生的道德水平普遍提高。在石门中学狮山校区，有许多师生美德演绎的动人场景――在隆冬的寒风细雨中，这里的义务献血者不下400人；捐款扶贫一下子筹集了近654.38+0.5万元；全校师生员工捐款种树美化校园，一下子筹集了21，000多元。
让老师出名
狮山校区领导深知，教学科研是促进教师专业发展的重要途径。所以在建校之初，“让教师出名”就成为办学理念之一。
建立“让教师成为人才”的机制。出台了骨干教师评价办法、骨干教师培养对象评价办法、教学新秀评价办法、教学新秀评价办法、合格教师评价办法、新教师培养方案等，注重调动中高级教师的内驱力和培养青年教师，分层次、有计划地培养学科带头人、骨干教师和教学新秀，真正做到以师为主、以师为靠。
实施“研究型学校工程”，坚持完善学科体系。成功申报广东省“新课程背景下高效课堂的探索”和“十一五教育发展规划”课题。以该课题为核心，推动各课题组、备课组开展课堂教学研究，扎扎实实开展教育研究工作，引入奖励制度，组织开展了青年教师教学竞赛、骨干教师示范课等一系列多样有效的教研活动。
重视实施中青年教师发展战略，成立“教师专业发展研究会”，有计划、分阶段推进“立体化队伍建设”。目前，已分别在英国和中国的国家骨干教师培训基地培训了7名英语教师和5名汉语教师。学校教师的培训也已连续进行。在狮山校区，绝大多数青年教师都比同龄人取得了更快更大的进步。虽然一半以上的教师是最近四年刚从大学毕业的年轻人，但一大批青年教师在三年内获得了教毕业班的资格，他们中的许多人获得了区级甚至市级的综合荣誉称号，相当多的青年教师在区级以上的基础学科竞赛、论文竞赛和教学竞赛中获得了一等奖甚至一等奖。建校四年来，狮山校区53.7%的教师获得过地市级以上奖励。
目前，狮山校区已经形成了以现任校长、广东省特级教师、南粤优秀校长、全国模范教师谢伟成为首的强大教师集群。
四年来，狮山校区高一的录取分数线全部落后于其他区，但狮山校区的师生却用“有为精神”书写了佛山教育的“故事”。2006年高考，学校全面实现了弯道超车的目标:其中9名学生成绩在700分以上，2名学生单科成绩在800分以上(徐康平英语838分，英语二800分)，67名学生单科成绩在700分以上。2007年高考，狮山校区再次实现“超越”:各项数据均位列区直高中第四名。所有学科平均分均以明显优势超过广东省平均分，大部分学科平均处于南海区前四名。理科数学、文科数学、理科基础、物理、化学、地理等6门学科平均成绩超过全省平均水平15分；部分学科出现了省内尖子生；佛山进前三的人数排南海区第二，南海区进前10的人数排第三。
(文中图片由石门中学狮山校区提供)