高中地理和初中地理有什么区别？

初中地理学习主要有两个目的:1。建立高中地理学习的地理背景知识:中国和世界主要地区(国家)的自然地理特征和社会经济特征，如地形、气候、水文、土壤、植被、农业、工业、交通、商业、旅游、人口和民族、城市、科技、市场、国家政策等。2.培养高中地理学习所需的基本技能:读图提取信息、描述地理特征的基本术语、地理研究的基本思路等。学习过程中需要注意的问题:(1)初中地理的重点在于了解中国和世界的基本地理特征，地理现象的时空分布。如果平时能注意知识的及时落实和课外知识的及时积累，其实也不是太难。而且，如果平时能记住一些知识，上课什么都懂，考前复习的时候就不会觉得有太多内容要记了。(2)很多学生可能因为没有经历过小学类似的学习过程而不能很快适应，但世上无难事，只要你能在一定程度上重视地理，认真记忆，掌握初中地理知识并不难。根据以往的经验，初中生学习地理最大的困难在于两个方面:不重视和怕背书。建议:1，上课听说效率一定要保证，这是前提。2.课堂上积极参与教学活动，与老师同学交流，互相学习好的学习方法。3.通过各种渠道(报纸、网络、聊天等)积累知识是最有效的捷径。)课后。4.平时可以通过积少成多的方式加强知识的记忆。也就是说，平时要不断地记忆，但不要每次记忆都贪多，但一定要保证记忆的效率。(比如:每周背一两次，每次大概是15到20分钟)我给你一句忠告:学习过程中最忌讳的就是考前的突击。(很多初中生在高中都有这种坏习惯，这是我在多年教学中总结出来的。记住)高中地理学习要重视:高中地理和初中地理不一样，考前死记硬背永远也不能取得好成绩，所以要改变主次不分的旧观念。这是非常重要的一点。其次，明确了中学地理的特点:高中地理更注重地理要素的因果关系、优劣评价和发展方向，所以注意以下细节。(1)地理因素分为自然因素和社会经济因素。自然因素主要包括地形、气候、水文、土壤、植被等，社会经济因素主要包括资源、能源、农业、工业、交通、商贸、旅游、人口、民族、城市、市场、科技等。(2)地理因素之间的关系，如地形如何影响气候，气候如何影响水文，水文如何影响地形，自然条件如何影响经济活动，哪些地理因素影响人口变化。(3)地理因素的变化对人类的影响(有利和不利)，如何尽可能克服人类发展中的不利因素，如何发挥有利的影响。..........(可持续发展观)三、知识记忆过程中要注意:65438+。2、在知识记忆过程中，多分类对比。比如复习中国北方，不仅要记忆零碎的知识点，还要系统记忆北方的各种自然人文背景知识，可以把北方和中国其他三个地理区域做一个比较。最好能总结出表格形式的内容大纲。世界知识是一样的。3.在知识记忆过程中，注意课本描述中使用的专业术语。在答题过程中，如果能有效运用课本术语，可以事半功倍。4.要建立空间和时间的概念，地理要素存在一个时空变化的问题，所以在记忆过程中一定要有明确的时空概念，最基本的方式就是结合地图记忆。5.多练习审题。在现在的高考中，很多解题信息都或明或暗地储存在题中的文字、图表等材料中。我们必须善于提取和处理信息。这方面首先要靠对知识的熟练和理解，其次要靠勤加练习多做题。最后祝你成功。加油！