2005年齐齐哈尔语文试题
语文试题
姓名:学号:
描述:1，全卷***10页，满分120分。考试时间120分钟。
2.答题前，请务必将试卷密封线内的项目填写清楚。
3.用黑色或蓝色钢笔或圆珠笔直接在试卷上作答。
第一，知识积累和应用。(***20分)
1.阅读下面的文章，并添加一些单词。(2分)
河城，地处海滨，历史文化底蕴深厚，民族风情浓郁，自然资源得天独厚。它是梦想开始的地方，被誉为“魅力之城”。
2.用横线画出每个成语中错误的单词，并用田字格写出正确的单词。(2分)
相比之下，无法理解整合。
3.模仿句子要求句型一致，意思连贯。(1)
小溪永不停息地奔向大海，是一种坚持；杂草冲破岩石，钻出泥土，是一种坚持；
4.读表格，找出规律，分别表达三个人的语文学习情况。(3分)
2005年语文考试报告单(抽样)
月
一月、六月和十二月
标记
(全名)
肖敏
潇湘56 77 90
小燕96 81 76
肖敏:
潇湘:
小燕:
美好的初中生活即将结束，你将与朝夕相处的老师和同学分离。如果你想在电台点歌，用电波带走你深深的祝福，你会说什么？(40字左右)(2分)
答:
6.古诗词是默写的。(8分)
(1)李在他的指挥下分800团，和秋兵上了战场。(辛弃疾《破？把强话给陈同福送去”)
(2)、吹开万株梨树的花瓣。(岑参《送别田书记吴归乡·白雪之歌》)
(3)我们经常用李商隐的《无题》来赞美无私奉献的精神。
(4)三峡中，与李白诗“告别白蒂彩云，一日归江陵”意思相近的句子是
，，在此期间，两百英里。
(5)调动自己的学习积累，用一首古诗中的“雨”字写一个上下句。
, 。
7.毛泽东的《浪淘沙》？北戴河“往事千余年，吴伟挥鞭，碣石东遗”，魏武帝写的是指三国演义；《三国演义》中有一位名将，以“过五关斩六将”而闻名。
二、综合学习与探究(***4分)
齐齐哈尔某中学高三一班开展了“漫游中华世界”综合实践活动。在总结会上，三个小组分别作了报告。
第一组发现了这些单词:
家具(家具)单独卖(零)和烤(蛋糕)
第二组发现这样的“习语”经常出现在广告中:
一步一步赢得咳嗽，刻不容缓，没有蚊子。
第三组在报纸上发现了这个标题:
东北千万超女“粉丝”“玉米”不减。
8.结合三组的报告，谈谈你从中发现的语言现象。(只需回答两点)(2分)
答:
9.如果你是这个班的学生，参加这样的活动会有什么启发？(2分)
答:
第三，阅读理解和分析。(***36分)
(一)阅读文言文《岳阳楼记》，完成10-13题。(***9分)
观复巴陵胜，于洞庭湖。取一远山，吞长江，作一浩汤，无边无际；早上是晴天，晚上是阴天。这是岳阳楼的大观。前辈说的都准备好了。但是北方的武侠，南极的潇湘，外迁的诗人都会在这里，他们会很好的看待事物。
……
嘿，老公！是尝古仁者之心，还是做两者不同的事？不以物喜，不以己悲；如果你住在寺庙的高处，你会担心你的人民；如果你远离江湖，你会担心你的丈夫。是忧进忧退。但是你什么时候会幸福呢？必须说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”嘿！维斯，我们和谁一起回家？
10.解释课文中增加的单词。(2分)
准备:
11.翻译句子。(2分)
不以物喜，不以己悲。
翻译:
12.请在下面写出描述洞庭湖全景的句子。(2分)
答:
13.联系现实生活，谈谈你对“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理解。(3分)
答:
(2)阅读《地震漫谈》节选，完成14-15题。(***5分)
几天前，印度尼西亚发生了里氏5.6级地震，引起了世界的关注。
那么，地震是怎么发生的呢？为了说明这一点，我们应该先谈谈地球的结构。地壳大致可以比作鸭蛋的外壳，再往里就是外套膜，就像鸭蛋的蛋绿色；最里面是核心，像鸭蛋的蛋黄。地震都发生在地壳中，地壳中的岩石受到构造力的挤压和弯曲。如果这个力很大，大于岩石的强度，岩石就会断裂或破裂，地震就会发生。这种振动将以波动的形式向外传播。如果它到达地面，人们可以感觉到大的振动，但只有敏感的仪器才能感觉到。地震很多，全世界一年大概500万次，但是大部分都很小，大概只有1%的地震能感觉到。
14.指出文中横线句用法的解释方法，并说出其作用。(3分)
答:
15.说说为什么“约”和“只”这两个字不能删？(2分)
答:
(3)看手绢，完成16-19。(***10点)
手绢
甘玲龙
妈妈有一个习惯，一个家庭大小的衣服，春夏换季的时候分门别类叠。又到了五月，她像往常一样收拾衣服。我正躺在沙发上翻看一本旧杂志，茶几上一束纯白色的栀子花散发着浓郁的香味。
“玲珑，你看，这里有好多手帕！”我妈突然转向我，说她好像很激动。
“手帕？”我喃喃地说，心里泛出一丝陌生和温暖。我放下杂志，走向母亲，她正在小心翼翼地折每一块手帕。
“你记得这些手帕吗？都在这里十几年了。看，这个蓝色的，记得吗？当你只有四岁的时候，我用一个镍别针把它别在你的外套上，为你擦汗。我看着你在我面前跑，你的手帕摇得像个花胡蝶！”母亲漫无边际地说着，没有看我，完全沉浸在幸福的回忆中。我静静地听着，什么也没说。我无法回答我的母亲——因为我什么都不记得了。
“还会有这个白红边，是你十岁的时候特意做的。看，上面还印着字——‘祝女儿玲珑十岁生日快乐’。嘿，时间过得真快！一眨眼就八年了。”她轻轻叹了口气，把脸转向我，但她充满爱意的眼神让我不知所措。我多么希望我能记得这些往事，即使它们是模糊的、零碎的！我无法想象为什么我妈会把过去保存的那么仔细，什么都跟我说的如数家珍。她不是经常抱怨自己年纪大了，记性不好吗？
我承认，我完全忘记了手帕的故事，随手扔在了记忆的角落里。另外，手帕现在不流行了。取而代之的是纸巾，薄如纱，香如蓝如白雪，装在一个非常精致的塑料袋里。出汗了就拿出一个，轻轻一搓，质地很好，还有淡淡的香味，然后就扔了。多方便啊。所以很自然，手帕就不经常被人记住了。我的书包里装满了柠檬味的纸巾，手帕这个概念也变得淡漠，甚至被遗忘。如果不是我妈无意中提起，我真的想不起来这些手帕曾经属于我。
在我们这一代，我的心灵很容易接受新事物，忘记一些东西，哪怕是最基本最真的爱。而我的母亲，则是岁月的收藏家，永远走在我的身后，静静地拾起我思念的心情和最初的纯真。
我觉得眼睛有点湿，低下头小声说:“妈妈，你怎么记得这么多？”
母亲沉默了一会儿，才回答道:“我怎么会不记得呢？”她似乎又在自言自语。我的眼泪悄悄落下，是啊，我怎么会不记得？
因为我爱你，我记得。
16.母亲回忆起手帕的哪两件事？(2分)
答:
17.结合课文中对母亲的描述，谈谈母亲的性格。(2分)
答:
18.母亲知道过去的一切，而“我”却不记得。这样写有什么用？(3分)
答:
19.如何理解“我们这一代人很容易在思想上接受新事物，忘记一些东西，哪怕是最基本最真的爱”这句话？(3分)
答:
(4)阅读《穿越苦难》，完成20-24题。(***12分)
跨越苦难
苦难原本是人生旅途中不可或缺的风景。
(2)苦难是现实与未来之间的一扇纸门。只要你敢于捅破它，前面的路就会越走越宽。苦难是蹲伏在成功面前的看门狗。胆小的人逃的越多，它追的你就越紧。苦难是燃烧的炼狱。当灵魂在苦难中涅槃时，它会显出它的金色...
(3)四季循环，既然春天有茂盛，秋天也有落叶；既然夏天有热情，冬天就有风雪。我们没有理由不接受苦难，也没有理由不善待苦难。
没有不弯曲的路，没有不感谢的花。苦难就像天边的雨。当它来临时，你无法逃避或撤退。苦难就像一座山，是赶不走的。你只需要穿越和征服。面对苦难，最重要的是头脑不烦，头脑不乱。闭上眼睛，听一段清泉叮叮当当的音乐。悠远清新的旋律会给你一种“心境平和、自然凉爽”的轻松感；放开思绪，用芬芳的墨水翻开书页。睿智漂亮的文字会给你一种“蓦然回首，那人却在一片昏暗的灯光下”的惊喜。请在眼泪流出之前抬起你的头。仰望头顶那一片包容了亿万年风霜雨雪的天空，体会那种旷达、包容、蔑视一切的雅量，怎能不崇拜，怎能不获得自信？
也许，一切艰难险阻都是通往人生驿站的铺路石，也许，每一声电闪雷鸣都是响彻青春的爵士乐。曹雪芹用辛酸写出了《红楼梦》，贝多芬用苦难写出了《第九交响曲》，诺贝尔为一声震惊世界的巨响付出了生命的代价。生活中的苦难真的是一笔丰厚迷人的财富。
当你失意的时候，你不能不说人生可悲。但再苦，也会太苦。人生就像爬山，苦难是通往山顶的崎岖之路。没有苦难，你永远无法徜徉在山脚下，永远无法领略虎啸青山的无限风光。
⑦生活总是在挫折和磨难中茁壮成长。思想总是在流浪和挫折中成熟。意志总是在残忍和无情中强大。
⑧让我们感恩所有的苦难，然后把所有的心思和激情都投入进去，认真的过好每一天，用我们无所畏惧的执着的生命浇灌我们蓬勃的生命，像一朵花。
⑨接受苦难，不为别的，只为你来到这个世界；渡过苦难，不为别的，只为你不白活。
请用简洁的语言概括作者的观点。(2分)
答:
21.②段用的是什么论证方法？(1)
答:
22.文中引用曹、贝多芬、诺贝的例子来证明什么？请再举一个类似的例子。(3分)
答:
23.理解第六段下划线句子的意思。(3分)
答:
24.联系你的生活，谈谈你是如何面对困难的。(3分)
答:
第四，写作。(***60分)
25.请从下面两个作文题中选择一个。
标题1:
什么是财富？商人摆弄手机，说财富就是赚的钱；学者推了推眼镜，说财富是积累的知识；哲学家看着河流，说财富就是智慧...
你是怎么理解财富的？请以“财富”为题，自拟题目，写一篇文章。
标题2:
冷静地看
请完成题目，写一篇文章。在横线上，你可以填写:成功、挫折、生活...
成分要求:
(1)文体不限，诗歌、戏剧除外；
(2)表达真实感受，不抄袭、不照搬；
(3)文中不得有真实的地名、校名、人名；
④字数600左右。
600字
黑龙江省齐齐哈尔市2006年初中毕业升学考试(课改实验区)
中文参考答案及评分意见
第一，知识积累和应用。(***20分)
1.余(Yu)魅力(mèi)
2.笨拙-外汇短缺-明亮-著名伦伦
例1:海伦？凯勒的自我提升和对社会的服务是一种坚持。《出埃及记》2:梅花不畏严寒，迎风绽放，是一种坚持。
4.肖敏:结果相对稳定。潇湘:成绩提升很快，呈上升趋势；1月和6月的成绩是三者中最低的，12月最高；平均分最低。小燕:成绩在下滑；三者中1月和6月的成绩最高，12月最低；平均分最高。
5.例1:亲爱的老师:感谢您多年来的教导，用歌声表达我对您的祝福。祝身体健康，桃李满天下！例2:同学:谢谢你这几年来的帮助和支持。愿我们的友谊天长地久，愿你的梦想成真！
6.(1)五十弦翻长城声(2)似春风，夜起(3)春蚕织到死，夜夜烛泣灯芯(4)(有时)拜谒白帝，黄昏到江陵(5)。如卫城晨雨，客舍青柳，七八颗新星出天际，雨山前两三点。
7.曹操关羽
二、综合学习与探究(***4分)
8.错别字、借(变、变、移)用成语、新词(新鲜语言)现象。或者:汉字使用不规范，使用新字(新词)。
9.例子:生活中到处都有语言；在生活中正确使用语言；要规范街字；除了网络、报纸、图书馆，你还可以在大街小巷搜集学习资料；掌握生词；多开展这样的活动；传承祖国的语言和文化...
第三，阅读理解和分析。(***36分)
(1)(* * 9分)
10.惠:阳光。准备:全面(完整)或详细。
11.不要因为外在的事(好的坏的)和自己的事(得失)而快乐或悲伤。(或者:不是因为外物的优越和个人的得失，也不是因为外物的低劣和个人的损失。)
12.取一座远山，吞长江，做汤，无边无际。(1)早上晴，晚上多云。(1)
13.举例:任长霞以人民利益为重，不计较个人得失，吃苦在前，享乐在后。她有高度的责任感和使命感，是对“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的最好诠释。
(2)(* * 5分)
14.比如(1)。生动地解释了地球的形状和结构(1)，给人以清晰准确的认识(1)。
15.“大约”这个词应该是“大约，可能”的意思。删除后肯定是说全球一年有500万次地震(这是不成立的)；“约”字可以体现解释语言准确严谨的特点。“只”字起限定作用，意为“只”，或表示数量少。删除后，不能突出显示的地震数量很少；“唯”字最能体现解释性语言准确严谨的特点。
(3)(* * 10分)
16.我三四岁的时候，我妈把手帕别在我外套上给我擦汗。(1)我十岁生日的时候，我妈特意订了一块白手帕，上面印着我的名字。(1)
17.例子:“你记得这些手帕吗？.....真像个华胡蝶！”这种语言描述体现了母亲细腻的爱。
评分标准:**2分，关于母亲语言或表情描写的具体句子在文中找到，1分；结合所发现的句子，母亲的性格(细腻、慈爱的女儿，温柔、慈爱、善良...)是1。(结合具体句子分析母亲的性格)
18.运用对比的方法；(1)表现母亲对“我”小时候的往事记忆犹新，体现了细腻的母爱，表达了对母爱的感激和赞美；(1)但作为女儿，我们忽略了平凡而真实的爱情，为自己的行为感到愧疚和自责。(1分)(有意义可以加分)
19.这句话提醒当代年轻人，接受新事物固然好，但更要懂得欣赏和珍惜身边平凡而真实的爱情，才能引起人们的关注和思考。
(4)(* * 12分)
20.接受和克服痛苦会走向成功。(**2分，引用原文不加分，概括不完整酌情扣分)
21.隐喻论证。(1)
22.证明了“生活中的苦难真的是一笔丰厚迷人的财富”的道理。或者证明“接受和战胜苦难会走向成功”的道理。
例1:巴尔扎克废寝忘食写人间喜剧。
例2:爱迪生历经艰辛发明了电灯。(表达式2分，例如1分)
23.(1)运用比喻(隐喻论证)的修辞方法，阐述了在困难面前，我们要吸取经验教训，接受挑战，锤炼意志，增强战胜艰难困苦，走向成功的勇气。(1)
24.联系现实生活，说出遇到的困难(1分)；写出面对困难的过程(1分)；谈谈从中得到的启示(1)。
第四，写作。(***60分)
25.