艺术教师的个人发展计划

我已经在乐昌二中工作16年了。我一直有一个教育梦想。希望自己能成为一名深受学生喜爱的优秀美术老师。在教学工作中，我能认真学习其他老师的长处。同时，我发现我的课堂还欠缺很多。我觉得这需要我不断反思自己。通过十几年的工作，我真的觉得自己是一个安于现状，毫无进步的人。到目前为止，我还没有评价过一个高级教师。虽然我工作认真，尽力做好本职工作，但教研能力不强，感觉底子浅。而且由于工作环境和生活环境，我的懒惰显露无遗，总是各方面缺乏营养。在这个人才库里，我发展很快。

二、近期个人发展目标。

1，树立终身学习的理念，不断提高自己的职业道德。

2，坚持阅读，让自己在阅读中有体会，提高自己的读写能力。

3.注重有效课堂的研究与实践，通过探索、感悟、反思，不断提高自己的课堂驾驭能力。

4.利用现代化设备，借鉴网络资源，加强教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取长补短。

第三，来年的发展计划

1，养成良好的阅读习惯，有自己的阅读心得或教育随笔。

2.我树立了终身学习的理念，通过不断的全面学习提高了自己的素质，成为了一名有内涵的老师。

3.做好每一堂课，成为学生喜欢、家长放心、领导放心的老师。

4、锻炼自己，让自己的专业知识、基本功和生活都达到一个新的高度。

5.准备评估高级教师的硬件和软件计划。

第四，具体措施

1，养成每天读书的好习惯。

让我真正意识到读书的重要性。通过不断的阅读来提升自己，让自己成为一个有文化的老师。

2.做一个勇于课堂实践的老师。

课堂是教师检验能力的大舞台。做好每一堂课，既是学生的需要，也是自己的目标。

3.坚持写“教育反思”。

教学反思是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。“坚持反思可以总结实践，升华经验，坚持写教学反思和教育随笔，可以提高一个人的教育能力。积极撰写教育教学论文，做研究。

4.加强基本功训练。

“三言一词一画”的老师要不断练习基本功，让自己成为学生心中的榜样，让学生“亲其师，信其道。”

5、运用现代辅助教学。

美术课要注重直觉。我认为多媒体教学将来会给学生带来更多的兴奋。

7.确立编写校本教材的目标。

8.带领学校另外两名美术老师搞好学校的美术教育教学工作，认真做好高考美术培训工作，积极组织学生参加美术比赛。

生动的课堂和全面的艺术素养不是一天建成的。不敢奢望一下子成为一名优秀的教师，不敢奢望有自己的教育专著出版，但“心有多大，舞台就有多大”，总会向着梦想扬帆起航。

美术教师个人发展规划2为了适应教育事业的发展，在教育事业上做出成绩，肩负起培养人才的重任，提高自己的教学水平和教育科研能力，必须不断学习新知识，完善知识结构，开阔视野，适应高质量发展的现代社会。因此，我对未来三年的教育教学做了如下规划。

一、师德培养的目标

教师最重要的是具有良好的道德品质、积极的精神和毅力。作为培养未来的职业，教师应该有强烈的责任感。我们要热爱教育，兢兢业业，教书育人。今后，我将继续自觉提高职业道德，严格要求自己，以身作则，始终坚持以学生为主体，以能力为本位的现代教育指导思想。在教书育人的平凡岗位上，我将努力工作，无私奉献，高尚的道德情操，高度的育人责任感，高超的‘教学艺术’，把爱岗敬业与实现人生价值和谐统一，实现一个教师的教书育人。

我将把我所有的知识、才能和爱奉献给学生和教育。我相信这也是每个老师追求的思想境界。因此，我们必须努力学习更系统的专业知识和教育科学知识，不断提高自己的职业道德，丰富自己的人文底蕴；积极投入教育科研，探索规律，提高自身教育教学水平。

二、职业成长目标:

(1)，学习与成长

教师要树立终身学习的观念，“活到老，学到老”。只有不断学习，才能肩负起培养人才的重任。

要成为一名合格的教师，必须具备先进的教育思想和教学理念，系统扎实地掌握教育理论和专业知识。在未来的三年里，我会积极参与学习，有意识地吸收新思想，摒弃旧思想。通过理论的学习、交流和碰撞，我可以更好地了解自己，反思自己，改变自己，明确自己在课改中的责任和角色，知道如何将专家的想法转化为课堂实践。我也会主动了解国内外摄影学科的发展趋势，积极探索，逐步形成体现现代教育理念、富有个性的教学风格和教学方法。

(2)课堂教学

在以后的备课和上课过程中，要树立强烈的目标意识，认真学习和研究课程和教学大纲，明确这一时期的学习内容和对知识、技能、能力的要求，并准确有效地落实到每一个学生身上。

认真听课，注重课堂教学的有效性，遵循教育规律，揣摩学生心理，科学有针对性地安排有效训练，提高40分钟教学效率。

充分发挥美术教学的独特魅力，使课程内容适应不同年龄段学生的认知特点，以生动多样的课程内容和教学方式激发学生的学习兴趣，并将这种兴趣转化为持久的情感态度。重视学生个性和创新精神的培养，采用多种方法发展学生的流畅性、灵活性和独特性，最大限度地发挥学生的创造潜能，重视实践能力的培养。

在教学中，创造条件，给学生更多感受优秀艺术作品的机会，引导学生去想象和比较。多谈谈自己的感受，努力提高自己的审美情趣。降低艺术知识和技能的难度，注重艺术文化的学习，提高学生的审美能力和鉴赏能力。

(3)课外拓展

除了平时的课堂教学活动，我还会在班级里积极组织开展美术课内外的各种活动。认真、实事求是地评价学生。

努力开发校本课程资源，开展多种形式的教育活动，加强学生之间、学校之间、省市之间的学生作品交流。

三、教学研究的目标:

通过积极参与教学研讨，进行艺术教学理论和课堂教学措施的研究，同组教师相互学习，不断探索提高科学教学有效性的途径和措施。

在课程改革过程中，学校为教师创造了良好的学习环境和优质的培训资源。我会利用培训和上课的机会，向专家、名师、优秀教师学习，使我的教学方法、方法和手段有更大的发展和成功。认真对待每一节课，争取每一节课都有亮点，逐步完成从合格教师到特级教师的转变，多学习别人的经验，经常反思自己的不足，一步步实现自己的目标。

我会认真学习先进的教学理论、教学理念和方法，虚心向其他老师学习，探索实施课堂教学改革，利用网络优势，建立个人艺术教学博客，及时浏览新教育网站和教研专家、优秀教师的博客，学习优秀教师的教学风格。在个人博客上发表我对美术教学的经验、感受和思考。主动要求承担示范课、观摩课等公共教学任务，每学期至少讲授一节校级以上示范课或观摩课，并积极开展课后反思活动，检查评价自己的教学工作，及时总结经验教训，找出教学中的成功与不足，努力提高自己的教学水平和教学能力。

在过去的三年里，我将加强对美术有效教学的研究。教学专著精读，教学期刊学习，写一篇阅读心得。并将经验总结成教学论文，与艺术教育同仁交流探讨。我将不断提高自己在教育教学方面的研究能力，组织和参与各级研究以解决教学中的问题，并提出解决问题的办法。

为了满足教育教学发展的需要，也为了体现自身的价值，以上是我三年来的思考、教学、科研的发展规划。