写作中引用的诗歌

河流、沙滩和农田、芦苇、银杏树和桃园。夜深人静的时候聊天，听着四周的潮水。

谁会在梦里缠着你？只有历史景点琅琊台。2.竹石图为半夜天塌，可怜慈母哭。

慈母泪如泉涌，一片落叶无康乃馨。梦里飞过江东，醒来一无所有。

去哪里找青山？只看到天边万里浮云。2.三坊一巷的梅花不开，我们两个年轻快乐的人里两巷的梅花是红的。这位同学看完之后留下多少感情？梅花落了，我独自享受孤独。

转眼间，又到了杨柳青。为什么不开门欢迎春风呢？4.三游江南，一游苏杭，人间仙境。二、从江南到桂林，梦里有山有水有人物。

三游江南到昆明，花开万山红。一切不言而喻，自古以来，没有哪个官员超重过。

四三，南歌子两首，1。博力常常错过遇见君，从此不再彷徨。一生不忘相逢:留在故乡，留在青山。

运笔太潇洒，泼墨最奔放。鸟儿从芦苇中飞出:爱的声音，为我歌唱。

3.认真读新文章，字字不闲。神对此无话可说，句句触目惊心，广为流传。

《诗三百首》花了20年心血。从此，书海铺天盖地，冲刷旧文坛。

四，四，两片绯红的嘴唇1。春天的怨恨是一个受欢迎的春天，送走了寒冷冬天的万里云。一颗丹心，你为谁苦苦追求？问郎军:谁是梦中情人？点绛唇，垂云，穿我青丝裙。

2.西窗剪烛图，字字伤心，笔中处处留泪。每句话都引人入胜，满脸愁容。

一句话没说完，窗外西风紧。还过得去。为什么不呢？叹红尘滚滚。

四五，少年游张家界穷采风，为谁泪染巾？山河深情，日月留痕，雪染鬓。叶舞无止境的混乱，黄昏时分下起了雨。

归心似箭，路途遥远，梦中听乡音。四十六、青玉案阴送明月千里，误触其心。

不要对着镜子翻头发，思绪如海，汹涌澎湃。很平静。

同一个梦的起起落落，生死谁与* * *？无情的岁月最无情:漫漫长夜，独坐，叹息到天明。47.去一趟莎莎，和一位美女共度时光，送走寂寞，迎来繁华。

为了谁？为了谁？花满相思泪，花伴我渐行渐远。送走寒夜，迎接黎明。

城市里弥漫着花香。所有的线都是爱，枝叶永远和爱有关。

四八、小中山*买鱼卖酒。风店有好酒，酒散:幽幽愁。河水静静向南流，水中月寄柔情。

牧童与我同行，让月光吞没他:老牛。小路皆幽，静处:花压枝。

49.武陵春玉门关想写一首关于旧年的新诗，但是刚开始写就忘了说了。很冷很冷，一个人坐在冷光灯前。

希望好梦可以又长又圆，人间有笑话。一个笑话没听过，没见过:夜已深，月色碎。

五o年，祝英台，夏目附近，下着大雨。雨势更大了。

经历了许多风风雨雨之后，患难之交才是真正的朋友。带走:三本，两袖清风。

不能带走:一生成名。再相逢，十里香郊绿，十里桃花红。

东海冲浪，夏河城喝酒。喝醉:点燃篝火，唱渔歌。

* * *愿望:世界和平。五一，四香花1。一杯树荫下的苦酒，醉在心里。

伊人小姐，一个人去高楼。愿我们能长久在一起，不再有眼泪。

纵:有风有雨，你要什么？岁月带走了多少问候？手牵手，你会和谁一起游泳？像做梦一样，你知道吗？像:一朵云，一场雾，一场愁。3.听松风，此生潇洒，此为豪迈之举。

多少年了？在风中吃饭睡觉。多少问候？多少祝福？右:天无声，地无声，人无言。

天下英雄屈指可数问祖生，谁来补？在溪流中间，闻鸡起舞。

任:愁如弦，愁如丝，恨如缕。3.***花玉树* * *，含泪送。

无尽:深情。泪洒一地，天地宽。读:多少恩典？有多爱？多少个梦？我想念我的家乡，我的亲人和朋友，我的树叶是绿色的，五彩缤纷的。

多少年了？独自漂泊。感叹:多大的风？下了多少雨？多少亲情？4、春山游图大家都说牧童还小。

那就是我，最好的自己。在梦幻的季节，有许多知心朋友。

看:鸟儿歌唱，鱼儿游泳，马儿奔跑。春色依旧，美人老。

可惜，旧情未了。期待的夜晚，我问你知不知道？有:片片云，微风，绿草。

天上有白云，人间情难割舍。多少年了，念念不忘。

多少风雨，多少爱，燃烧，爱与火。

2.高中生作文中可以引用的诗句:哦，我怎么能庄重地向那些永远不会吃亏的高官厚禄卑躬屈膝呢(唐立白《梦里登天目山》)有一大片建筑，是天下所有穷人的一大庇护所，尽管有风吹雨打，它们还是平静得像一座山。喔！突然看到眼前这个房子，光是冻死我一个人就够了。

(唐·杜甫《秋凤破草堂之歌》)不唱就一鸣惊人。(《史记·滑稽列传》)北风卷白草断，八月雪横鞑靼天。

突然，像一阵夜风吹来，仿佛梨树开花了。(岑参《送吴田书记回家的白雪之歌》)鞭炮声起，送温暖入。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。(王安石《元日》)百川何时东归大海西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

(韩《长歌行》)不积跬步，则千里之外。不积小流，不成江海。

迈出一步，但不是十步。这是对马旭成功的巨大贡献。

坚忍不拔，朽木不可雕也。锲而不舍，金石可镂。

(《荀子·劝学》)笔落惊风雨，诗成泣。(唐·杜甫(寄李十二白二十)不停，不可停。

(唐·韩愈，原道)山遮白日，黄河人流。更上一层楼，看得更远

(唐·王之涣《鹭楼》)不入虎穴，焉得虎子。(叶凡《后汉书·班超传》)身居高位，不怕浮云遮望眼。

(王松安石《邓飞来凤》)年年不见辽海，文章哭秋风。(唐·李和《南园》)天不封冻，梅花香自来。

(袁高明《琵琶记》)不要赞美好的色彩，只留下空气中弥漫的干坤。(汪芫勉《墨梅》)白发三千尺，愁似长。

镜中不知何处得秋霜。(李白《秋蒲之歌》)冰泉寒涩，凝水不止。

悲伤的深度和悲伤的隐藏，在沉默中比声音告诉更多。(白居易《琵琶行》)长江后浪推前浪，一代新人换旧人。

(《昔日增光献文》)沉船边，千帆经过，病树前，万木春。(唐·刘禹慈《扬州初会赏乐天》与春蚕会织到死，蜡炬成灰泪始干。

(唐·李商隐《无题》)春风与绿江南岸，明月几时照我？(王松安史《登瓜州》)仕途初显真名，千年何人可比。

(宋·陆游《书怒》)春色关不住园，一枝杏出墙来。(叶松少翁《不值得游园》)脚短寸长。

(《楚辞·卜居》)采菊绿篱下，悠然见南山。山越来越好了，鸟也回来了。

(陶谦《饮酒》)除草那天中午，汗水淌进了土里。谁知道中餐每一粒都是硬的。

(沈李《同情农民》)慈母手中的线，为任性的儿子做衣服。林行密做着针线活，担心会耽误他回家的时间。

谁敢说像弱者这样孝顺的孩子，能像春天的阳光一样回报母亲的爱？(孟郊《游子颂》)好事总节俭，苦瓜总甜。

(蒲《欢乐春》)前事不忘，后事之师。(《战国策》赵策总有一天，我要乘风破浪，扬帆直上，横渡深海。

(唐李白很难去)但他还没来得及征服，他就死了，英雄们从此在他们的大衣上哭泣。(唐·杜甫《书香》)曾经沧海难为水，永远琥珀。

匆匆走过花丛，慵懒回头；这个原因，一半是因为苦行僧的苦行僧，一半是因为你曾经的你。(唐元真<李四>)试试冷眼看螃蟹，看你狂奔多久。(明朝民谣(都城严嵩虞)速则济世，穷则独善其身。

(《孟子·尽心上》)土地，你好坏！上帝啊，你聪明和愚蠢都是错的！(元·关汉卿《窦娥元》)闲来无事，便知东风，永远是春。(宋珠熙《春日》)但愿人长久，千里之外。

(苏颂试过“明月几时有？”)大银行并没有在意细节，而是毫不犹豫的送上了一份小礼物。(《史记·鸿门宴列传》)道高一尺魔高十丈。

(吴承恩(西游记):东方日出，西方雨。道路是晴朗的，但是阳光灿烂。(刘唐禹锡《支竹词》)得道者多助，失道者少助。

(《孟子·公孙丑》)大行不顾细枝末节，义无反顾送大礼。(《史记·项羽本纪》)登山充满了感情，而看海则充满了意义。

(南朝谢《文心雕龙》)大漠孤直，长河落日圆。小关每次都骑，而且都是在杨希嫣保护的。

(唐。王伟身在异乡，每逢节假日都思念亲人。

想到兄弟们的身体登上了高处，也会因为不到我而有一丝遗憾。(唐·王维《在山上度假想我山东的兄弟们》)一去不复返的河，千古风流人物。

.....如画，当时多少英雄。.....(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)雕玉栏应该还存在，只是朱妍把它改了。

问你能有多少悲伤，就像一条向东流的河。(李渔《于美人》)读书破万卷，下笔如有神。

(唐杜甫(赠魏作成二十二韵)多情自古伤别离，更值得冷落清秋节。谁知道我今晚清醒时在哪里？杨柳岸有小风和残月。

(柳永《雨霖铃》)得到的帮助多，失去的帮助就少；帮助少的时候，亲戚会在一旁；多帮忙，天下太平。(《孟子》)三年两句，一曲两泪。

(唐家道《诗铭后》)辅车相依，唇亡齿寒。(《左传·Xi公五年》)不学则无疑，不问则无识。

(刘凯《问答》)夫亲则游客众多；风险离得远，来的少。而超凡脱俗的世界观，往往是远离危险，人却难得，有志者事竟成。

(王安石《游宝蟾》)不要怕死，把你的纯真留在人间。(明于谦《青柠歌》)风，雨，读书，声在耳；家事，国事，天下事，事事关心。

(明顾宪成东林书院门前对联)风暖鸟声断，日头高花影攀。(唐·杜荀鹤《情宫幽怨》)富贵不能淫，贫贱不能移，权位不能屈。

(孟子·滕文公·夏)所以人从天降，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其身肤，空其身，所以不能忍耐。(《孟子·告子》)祸兮福兮，福兮福兮。

(《老子》第五十八章)乡愁歌闻笛赋，下乡翻身。

3.中学生在作文中引用诗歌。有哪些好诗可以引用？哪位大神能给我推荐一下？

如何在文中使用诗词？相信看完下面的例子你就明白了:

示例1:

春天，万物似乎都充满了生机和活力。你看，随风摇曳的柳枝，“碧玉妆树高，万缕青丝挂毯垂。”不知是谁剪下了薄薄的叶子，二月的春风像剪刀。“漂亮！在春雨下快乐生长的小草，“天上的雨脆如酥，草色却远在咫尺。“爽！竞相开放的花，“等东风，缤纷永远是春。“精彩！当你在欣赏这美丽的风景时，可能会有一些像牛毛、针、细丝和孩子一样淘气的毛毛雨。”江南二月芳草多，春意绵绵。“奇怪！还有那温柔凉爽的风，春雨也借着古运河登上了舞台。”我要杏花雨淋湿，脸不冷。“爽！春天，没有孩子是不可能的。你看，那些孩子正高兴地跑着，想抓住那只蝴蝶，但是他们找不到。”孩子们争相追逐黄蝶，飞进花椰菜。“好玩！你看那边，有些还在放风筝。”孩子们放学回来得早，所以他们忙着乘着东风放风筝。“音乐！

示例2:

拙政园里最美的是荷花池。“荷花在江南可摘，荷叶在何”这句为荷花吟诵了无数遍的话。拙政园中的三个荷塘各有奇歌，宽敞而不空旷的园林景色依荷塘而建。大片大片清澈的荷叶错落有致，红白荷花含苞待放，娇艳错落，在一片绿色的海洋中婀娜多姿，像个少女。没有比周邦彦的“叶上楚阳枯雨，水面清圆，风荷一一举”更形象贴切的形容了。置身荷塘，看着蜻蜓飞来飞去，让我想起杨万里《小池塘》里的经典名句:“萧何刚刚露出尖角，蜻蜓早就站在他头上了。”每一步都是新的风景，是拙政园的写照，四面荷花，三面柳树。

示例3:

开心的时候，我总是无限地想念你，像白云想念蓝天，像小草迷恋大地，像大树深深扎根一样。曾几何时，我是如此的顽皮和天真，至今还萦绕在我的脑海里..."在二月和三月，草和水的颜色一样."我穿上鲜艳的衣服，悠闲地走在花草间，看着春日的芬芳，感受着“天潇潇洒洒，草色近而不远”的景色；夏天，我穿着印花背心短裤在小树间奔跑，在喧闹的池塘边驻足，看“树木丛生，青草茂盛”和“树叶不尽，荷花颜色各异”的完美氛围。秋天，古运河平添了一份沉稳大气的感觉。我踏在金色的田野上，看着火红的枫叶“驻足坐枫林晚，霜叶红于二月花”，听着落叶归根的动人故事，感受着“秋风萧瑟，波涛汹涌”的壮美；冬天，我怀念裹着白衣，看着天地的颜色，感受“千里冰封，万里雪飘”的壮美。春天是绿色的，夏天是红色的，秋天是金色的，冬天是白色的，我的童年是多彩的。

上面三个例子，把学来的诗恰当地运用到段落中，表现作者的感情。这些诗像美丽的图画和特写镜头，给读者留下了深刻的印象。

有句诗是这么说的，“运河怎么会这么清，因为源头有活水。”如果你能引经据典，就一定能成就精彩的文章。

4.求引用古诗或名言。作文一开始，老师就让我们收集五句古诗语录或者1，“剑锋磨利，梅花香自苦寒来。”一切只有历经艰难险阻才能成功。自从经历了那次事件，我突然明白了这个道理。(以下是写那个事件。) 2.“世上只有妈妈好，有妈妈的孩子就像宝贝一样。”在母亲节到来之际，让我们为妈妈放假吧！3.“年轻的不努力，老的就难过。”我们应该珍惜现在的时间，努力学习，这样我们将来才能有所成就。4."锲而不舍，金石为开。"在我们的生活中，只有通过坚持不懈的努力，我们才能成功。5."友谊是我们生活的明灯。"自从读了《夏洛特》,