火灾紧急疏散演习计划(4篇精选文章)
随着活动的到来，我们应该习惯性地准备活动计划。活动计划可以维持活动的开展，那么，这么重要的活动计划怎么能少呢！活动方案怎么写？我们特意收集整理了消防应急疏散演练方案，相信对大家会有帮助。
消防应急疏散演练方案1为认真贯彻落实xxx区关于加强中小学安全教育的一系列重要指示精神，努力建设平安校园，切实增强师生安全意识，强化学生安全逃生技能，提高全体师生应对突发事件的能力， 我校决定于6月5438日+2月中旬举行以“珍爱生命，安全第一”为主题的全校师生消防应急疏散演习，现活动方案如下。
一、锻炼原则
全员参与，安全有序，求真务实。
第二，组织领导
1.成立锻炼活动领导小组。
组长:xx(总指挥)
副组长:xx(现场指挥)
队员:xxxx，班主任，体育老师。
2.各班班主任和二班老师负责本班逃生演练。(班主任和任课老师必须带领学生到安全的地方。)
三、逃生演练前的准备工作
周一上午，学校政教处宣传发动会，要求全体学生认真参加消防逃生演练，讲解逃生演练的安排和安全注意事项。各班将于周二召开班会，对注意事项进行再动员和讲解，并教育学生在演练中服从指挥，沉着冷静，沉着从容；让学员熟悉逃生路线和方法，在确保安全的前提下，在最短的时间内到达集合地点。
逃生演习计划:
1，锻炼时间
20xx年x月x日或x日或x日(第x周或第x周或第x周)早上第二节课(9: 30)后开始。(主要是考虑到雨天会给逃生演练带来很大的安全隐患，各班老师要注意，如果时间晴朗，随时准备举行逃生演练，以拉响火灾报警信号为准。)
2.逃生要求
(1)要求每个学生在老师的指导下，弯腰靠着墙快速有序撤离。(要求班主任参加，男女分两队。)
⑵全体同学上课时有秩序地聚集在大操场上，以广播游行的形式排列。
3、逃生路线(即平时广播演习进场路线)
七年级
7 (1)班和7 (2)班从教学楼西侧穿过食堂直接进入操场指定位置。
7 (3)班和7 (4)班从大堂走到前面的中央花坛，在食堂旁边的水泥路上右转，进入操场指定位置。
7 [5]班、7 [6]班从教学楼东空地右转至接待室，通过食堂前空地进入操场指定位置。
7 (7)班和7 (8)班从实验楼一楼出发，由体操房进入操场指定位置。
八年级和九年级
8 (1)班，8 (2)班，9 (1)班，9 (2)班，9 (8)班。
从教学楼西楼梯，通过食堂前的空地进入操场指定位置。
八(3)班，八(4)班，八(5)班，八(9)班，八(8)班，九(6)班，九(7)班。
从教学楼中间楼梯，穿过宣传栏前的空地和食堂前的空地，进入操场指定位置。
八班[6]，八班[7]，九班[3]
从教学楼东楼梯右转到接待室旁边的空地，通过食堂前面的空地进入操场指定位置。
第九类[5]，第九类[4]
从教室出发，经过四楼南北通道到实验楼四楼，左转到实验楼西楼梯，路过体育馆，进入操场指定位置。
九(9)班和九(10)班
从实验楼东楼梯，由体操房进入操场指定位置。
四、具体演练过程安排:
a、上午x点和x点，xxx老师发现火情，拉响警铃，同时广播通知全班师生。班主任和班主任立即组织疏散，xxx老师立即了解火情，并向校长(总指挥)报告险情。
b、学生听到警报后，应立即提醒对方，并在老师的带领下迅速有序疏散，但必须注意:
(1)沉着、冷静；
②学生和老师要用衣服或毛巾捂住口鼻，弯腰靠墙，迅速撤离。
(3)应绝对服从老师的组织，按规定的逃生路线有序撤离。
c、学生撤离后，田径队按周一早会安排，班主任或班长按班级清点人数(如有缺人，立即查明)。结果会由班主任向科长汇报，再由科长向总指挥汇报。报告内容统一:“xxx班或X段原来有多少学生，现在有多少人到操场了？请指示报告完成的时间。”
d、班主任要做好安抚学生等善后工作(检查有无受伤)。
e、总指挥宣布演练结束，同学们照常回到教室，班主任做分析总结，加深印象，巩固成果。班主任要将学生在这个练习过程中的表现以书面形式记录在班主任工作日记中，以备查考。
动词 （verb的缩写）对教师和学生的具体要求
1，演练以警铃为信号。(响铃时间为50秒)
2.全体师生要高度重视这次活动，积极宣传，广泛动员全体学生按时参加。
3、严格按照预案和方案的要求开展逃生演练，不得随意改变具体安排。
4.在教学楼逃生期间，学生要弯腰快步行走。
5.班主任、教师和工作人员要树立“安全第一”的思想，确保每个学生都能安全有序逃生。
六、组织人员安排(遇有危险到指定地点组织并引导学生撤离)
(1)班主任和任课老师要组织引导学生，要求下层疏散速度要快于上层疏散速度，要求上层疏散路线不受影响或堵塞。
(2)七年级集结点:xx八年级集结点:xx九年级集结点:xx
(3)主控制台:xx
⑷查看搜救队伍:xx楼2号楼1号楼xx。
3号楼xx层，4号楼xx层
xx栋3-4，xx栋1，xx栋2
5]烟雾弹:教学楼二楼东侧，XX；
XX，西首，教学楼二楼；
教学楼二楼中心，XX；
XX实验楼二楼东侧；
实验楼二楼在xx西端。
【6】灭火器演示:老师:xx学生:
一次楼梯改道:教学楼东侧三楼楼梯:xx
教学楼西端三楼楼梯:xx
中心教学楼二楼楼梯:xx
教学楼东侧一楼楼梯:xx
教学楼西端一楼楼梯:xx
中心教学楼一楼楼梯:xx
实验楼东侧三楼楼梯:xx
实验楼西端二楼楼梯:xx
为积极应对可能发生的学校火灾事故，高效有序地组织事故抢险救灾工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护正常的教育教学秩序，结合我校教育工作实际，制定本预案。
一、消防安全工作的领导组织
团队领导:
副组长:
成员:各班班主任。
二、消防安全工作成员的职责分工
组长负责定期召开消防安全工作领导小组会议，传达上级有关文件和会议精神，部署、检查和落实消防安全事项。
副组长负责各具体负责组织实施应急预案，未雨绸缪，确保完成校领导部署的各项任务。
领导小组各成员具体负责火灾发生时学校各年级、各部门突发事件的处置、报告、监测和协调工作，确保领导小组应急指令的顺利、顺利执行；做好宣传教育和检查工作，努力把火灾事故降到最低。
消防安全领导机构由通信组、消防组、救援组和紧急疏散组组成，分别负责通信联络、组织灭火、抢救伤员和疏散师生。
(a)分配组:
团队领导:
成员:
(发生火灾时，负责立即电话报告学校消防安全工作组和上级有关部门，以便迅速得到指示。视火情拨打电话119，广播通知全体学生报险救灾。)
(2)消防组:
团队领导:
成员:(负责完善消防设施，准备灭火器具，检查学校所有办公室、教室、宿舍、图书馆、机房的用电、用火安全；发生火灾时，立即参加灭火救灾工作)
(3)救援队:
团队领导:
成员:(负责及时做好送往医院的准备工作，并在发生火灾时对师生和消防人员的伤害进行紧急救治)
(4)紧急疏散小组:
团队领导:
成员:(负责制定紧急疏散预案，明确各班逃生途径和方法的指引，负责所在年级组和班级学生在紧急疏散中的安全)；
(五)图书馆、计算机房、仪器房和实验室由xxx负责消防安全和学生紧急疏散逃生。
三、灭火工作计划
1，发现火情，在场人员应立即引导室内人员有序疏散，并迅速使用室内消防器材控制火势，力争将火情消灭在初级阶段。
2.如果火势不能得到及时控制和扑灭，在场人员应立即采取措施妥善处理(如切断电源等。)防止火势蔓延。
3.在场人员要以最快的方式向领导小组成员汇报，尽快增加救援人员，齐心协力灭火。
4.接到报告后，领导小组成员应立即到达火灾现场，并根据火情拨打“119”求助。
四、师生疏散和逃生方案
1.火灾发生后，根据灭火方案，管理人员和工作人员应立即通知学校领导小组的领导，尽快增加救援人员。发生重大火灾时，还应报告“119”，并根据火灾的位置、蔓延和威胁严重程度，通知人员逐一疏散。
2.管理人员和工作人员应正确引导被疏散师生到疏散通道，并告知负责同志正确的逃生方法。其余人员按照既定位置使用灭火器灭火，抢救伤员。
3、为了更好地应对突发事件，管理人员和工作人员必须服从现场指挥部的指挥。
4.负责紧急疏散的同志必须经过基本灭火技术培训，正确掌握必要的方法，切实保证已逃生师生的安全疏散。特殊场所，如图书馆和计算机中心，必须进行专门的管理和培训。
消防应急疏散演练方案第三章为认真贯彻落实上级关于做好学校安全和管理工作的指示精神，落实《学校重大安全事故应急救援预案》的相关要求，加强学校安全事故防范，确保师生安全，维护学校稳定，增强应对学校重大安全事故的能力，特制定《xxx小学应急疏散演练方案》。
一、演习领导小组:
总司令:
总司令:
练习安排
二、学生紧急疏散路线:
X楼:xx班沿X楼西楼梯疏散至足球场北半区后排；x按班级顺序沿科技楼东楼梯撤至北篮球场南半区跑道；X班退到了北篮球场南半边的跑道上。
北教学楼:x按班级顺序沿教学楼西楼梯疏散到足球场北半区前排；x按班级顺序沿教学楼东楼梯撤至足球场北半区后排；x按班级顺序疏散到北篮球场南半区。
南教学楼:xx班沿教学楼西楼梯疏散至足球场南半部和北半部；x按班级顺序沿教学楼东楼梯疏散到足球场南半部；X从教室前面做操的地方疏散到南篮球场的南半区，X班疏散到南篮球场的北半区。
班主任和带班老师听到疏散信号后，组织学生迅速离开教室，组织学生一前一后按照自己的路线下楼。楼梯角和室外老师负责提醒学生注意安全，维持下楼秩序，防止学生摔倒。
关键领域的负责人:
省略
三、注意事项:
1，师生应服从班主任和疏散指导组老师的安排，严格按照疏散命令进行疏散，不得逆流；
2、在疏散过程中，严禁大声喧哗，不准挤压、推搡；
3.全校师生要自备逃生必备防护装备；
4、疏散时，在确保安全的前提下，应设法迅速逃离现场；
四。锻炼时间:20xx年x月x日上午:9: 00。
要求:
所有老师提前到岗，坚守岗位，避免学生离开教学楼时发生挤压踩踏事故。
(1)有序撤离。下楼时，不允许学生在楼梯或走廊上互相拥挤，以免摔倒。
(2)教师要坚守岗位，指挥学生有序撤离。
(3)疏散过程中，要动作迅速有序，不要慌跑，不要急冲，前后间隔0.5米左右。
(4)各班学生到达操场后，全班集合，各班立即清点人数，并向总指挥报告。
动词 （verb的缩写）练习程序
1.演练前的描述
2.当警报响起时，防止休克。
3.疏散开始
4.自救和报告数量
5.总司令的讲话
6.人防办领导讲话
火灾紧急疏散演习计划4一、演习目的
通过火灾应急演练，使全校师生掌握火灾应急预防的正确方法，熟悉火灾应急疏散的程序和路线，确保火灾来临时，我校火灾应急工作能够快速、高效、有序地开展，最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的伤害。同时，通过演练，培养学生服从命令、团结互助的品德，提高应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
1，内容和程序
(2)使用灭火器演习
(3)火灾疏散应急演习
2.对象:xx县消防大队、xx县镇政府、xx县派出所、xx中学全体师生。
3.时间:xxxx年x月x日
4.地点:xx中学
第三，练习的准备
1.演练前召开了动员会。学校政教处强调了纪律要求和人员安排，让学生熟悉应急防火的正确方法，分析了我校应急防火的环境条件，说明了应急防火演练的意义，讲解了演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各班的疏散路线和到达区域，强调演练是预防和模拟演练，不是真实的火灾应急和疏散，避免误解和防火谣言。
2.演练前，认真检查疏散路线必须经过的地方和到达的“安全区”，及时整改存在的问题，消除障碍和隐患，确保路线畅通安全。
四、演练要求
1，不要慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静、敏捷、规范，严禁推拉、碰撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得交叉。
动词 （verb的缩写）组织结构和人员安排
(1)领导小组
顾问:
总司令:
执行命令:
队员:xx中学理事会班主任，xx县消防大队、xx派出所民警，xx镇政府工作人员。
(2)职责:
(1)“火灾警报”发出后，指导学生在紧急情况下室内避火，纠正学生不正确的动作和姿势。
②“火警”解除后，带领学生迅速有序撤离到指定的“安全地带”:学校离开体育场。
(3)、班主任应自始至终跟随队伍，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
168班，172班，177班，185班，180班；其他班级的班主任正常上课。
(3)疏散路线
各班疏散路线从教学楼中间分开，各班自行向左右走廊疏散。楼道口所在班级的班主任也在楼道口监督学生的疏散纪律，各班到达疏散地点后集合上课。
(4)其他人事安排
Xxx负责全程监督；Xxx和xxx负责教学楼的区域指挥和一楼通道的纪律维护，安保人员和xxx负责开放区域学生疏导的引导和管理，xxx和xxx负责集合区域的指挥；Xxx，xxx负责视频图像资料的收集，xxx负责后期资料的收集；Xxx负责广播系统的调整；政教处负责场地的安排；总务办公室负责准备可移动物品。
六、锻炼计划
1，第二节课后，各班负责学生集合清点；
2.政教处强调纪律要求和人员安排；
3、消防警察讲解消防安全知识；
4、消防警察消防演习；
5、消防队指挥火灾疏散演练；
6、清点各班人数报告现场总指挥；
7.现场总指挥对活动进行总结；
8.学生处安排学生离校等相关事宜。